上海浦江商学院*教授与企业精英联袂，西方精华与本国经验融合，*经济与西部特色结合，案例教学与社会实践并举。
在职申硕企业管理课程学习班
专业：企业管理
方向：现代企业管理；市场营销管理；人力资源管理；项目管理
【办学优势】
作为*大陆*获得国际*认证的商学院，目前已*AACSB、EQUIS、AMBA三大国际认证和*高质量MBA教育认证，并且在全球商学院*重要的三大认证中均获*长5年期。
◇中英双证 中英文双证，国内、国外更实用
◇名牌高校 全国综合排名第3，专业名列前茅
◇高端校友 精英校友，互通信息，资源共享
◇在沪授课 在沪授课，考试，论文答辩及授证
◇*高 特设考前*课程，申硕统考*80%以上
◇免试入学 正式研究生课程免试入学，边学边考
◇交通便捷 毗邻华东师范大学，地理位置优越
◇*授课 浙江大学知名教授，课程丰富实用
【课程理念】
突出培养具有现代管理专业知识，掌握企业管理及相关领域研究方法，具备研究和解决企业管理问题能力，能够胜任企业管理领域的理论研究或管理实务工作的专业人才。
【培训成果】
我国培养高层次管理人才的重要基地。以本校师资为主体，依托广泛的人脉资源，建立了由国内外*优秀的培训师、实践家、专业教授组成的*教师队伍。与众多企事业单位进行了广泛的联系与合作，积极参与企业经营管理人员在同等学力人员课程学习层面的培训与教育工作。*企业管理专业的系统化教育，完善了学员的现代化知识体系与知识结构，提升了企业经营管理者以现代管理理念分析与解决问题的能力。
研究生课程进修班（行政管理）
专业：行政管理
方向：人力资源管理、管理心理学、企业管理与战略决策、信息化管理
【课程理念】
该专业以培养具备行政学、政治学、管理学、经济学和法学等方面知识，文理兼融、人文精神和科学精神兼备，既有扎实的社会科学基础理论和行政管理专业知识，又有较强的管理能力和熟练的行政实务技能，能在党政机关、公共管理部门、企事业单位、国际组织、社会团体、传媒及非政府组织等单位从事实际管理和研究工作的高级专门人才。
【八大优势】
◇中英双证 中文和英文双硕士学位证书，国内、国外更实用
◇王牌高校 学校全国综合排名第3，经济学专业名列前茅
◇高端校友 各行各业精英校友，信息互通，资源共享
◇在沪授课 在沪集中授课，考试，论文答辩及授证
◇*高 三驾马车护航，申硕统考*80%以上
◇免试入学 研究生课程免试入学，可边学边考
◇交通便捷 比邻华东师范大学，地理位置优越
◇*授课 均为浙江大学知名教授，80%以上为博导
【招生对象】
1、坚持四项基本原则，思想品德好，工作业绩优秀，身体健康；
2、具有大学本科毕业学历或大专毕业学历；
注：如需参加以同等学力申请硕士学位考试，报名资格必须具备国民教育系列本科学士学位，并在获得学士学位后工作满三年（即报名国家考试当年的3月底以前已获得学士学位满3年）。
3、同等学力申请硕士学位考试每年举办一次，报名时间一般为3月中下旬，考试时间为5月的*后一个周日。
商学院培养创新型人才 其前景受青睐
在互联网+时代，传统企业需要*涉足电商摆脱困境和寻找新出路，老牌电子商务企业需要寻求新的增长点，大大小小的企业都会纷纷进军互联网，当每个企业都离不开互联网的时候，这一领域就需要大量的既懂得实体经营管理、营销，又懂得网络营销的复合型的电子商务运营管理人才。
北京吉利学院招生并培养电子商务运营与管理人才。让选择吉利的学生适应区域经济建设与社会发展需要，拥有德智体全面发展，兼备管理、经济、信息技术等领域知识，掌握电子商务策划、运营与管理的专业基础知识和综合技能，具有利用互联网开展商务经营活动的能力、提高企业管理水平能力，同时具有电商创业能力的创新型复合型电子商务运营与管理人才。
电子商务运营与管理专业受到了很多学生的青睐，而且越来越多的人开始选择该专业，那么此专业究竟有什么特点呢?
首先，高工资、高技能。毕业后，学生*企业招聘、校企合作内部推荐的方式赢得高薪职位，在互联网时代，这是*有“钱景”的职位;其次，就业范围广。几乎可以选择所有热门领域就业，如IT、网络、移动互联、电子商务企业、企事业市场部、多媒体运用等公司，尤其适合自主创业;*后，职位多，晋升快。涉及职位包括：SEO、SEM、市场策划与管理、网络营销、网络推广、企划、网站运营与管理等。工作1-2年后通常会成为成熟的电商营销或运营经理人，工作5年后通常能成为运营总监或市场总监。
商学院的使命
一、教学、科研与社会实践的关系
教学、科研与社会实践既有所区别，也存在密切关联，这三者之间存在着对立同一的关系。
*，从教学的角度。大学作为一个组织，其存在的根本意义与目标，在于培养学生。只有具备高水平的教学工作，商学院才能满足不同学生的学习需求。但是，从*商学院整体发展来看，*商学院在教学水平上还有一定的提高空间。例如学术学位与专业学位学生在学习需求上有所区别，擅长学术型学位教学的教师，可能难以满足专业型学位学生，特别是MBA、EMBA学员的特殊需求。相当比例的商学院及其教师，对教学和培养学生的认识仍没有到达应有的高度。
第二，从科研的角度。因为与学科排名和商学院品牌形象密切相关，各位商学院同仁对科研的重要性应该都有感受。科研对教学与社会服务的意义至少体现在：一是高水平的科研是高水平教学的重要保障，没有高水平的科研就没有高水平的教学。具体来讲，如果授课教师不具备较高的科研能力，那么就只能做课本知识的复读机，而难以成为*思想的传播者。同时，对于承担科学学位研究生指导任务的教师，其科研工作本身就是教学能力的一个重要组成部分。二是没有高水平的科研，商学院教师也难以满足MBA、EMBA学员对解决新出现管理问题的差异化需求，难以获得深入实践的机会。
二、个人的社会实践经历与得失
因为在座的绝大多数同仁都经历过专业的科研训练，也有多年的从教经验，所以就不再赘述个人对这两方面的看法。接下来我谈谈个人的社会实践经历，并论其收获与教训。
三、对青年教师的几点建议
博士期间科研的严格训练和职称导向使得青年教师比较重视科研工作，对教学活动的重视相对不足，对参与社会实践与服务投入相对不够。对此，建议青年教师平衡三者关系，在科研、教学与社会实践中协调全面发展：
在教学方面，青年教师应加强对教学环节的训练，平时多向教学经验丰富的老教师请教与学习。例如，青年教师可以主动参与EMBA、MBA的课程学习，向有经验的优秀授课教师学习，从中积累经验，不断进步。另一方面，商学院也应该注重对青年教师教学业务的培养，*共同学习或者以老带新的方式，多为青年教师提供学习交流的机会，支持他们的教学创新。
以上就是上海浦江商学院培训班的内容，希望对大家有所帮助哦。
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