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目前主要涉足MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、MTA(旅游管理硕士)、MPACC(会计硕士)、MEM(工程管理硕士)、MLIS(图书情报硕士)、MAud(审计硕士)、GCT(工程硕士联考)、金融单考等专业学位研究生考前*,以及企业管理咨询培训、高级总裁研修班与合作办学等领域。 初二数学精品班 课程描述 基础知识梳理 ,精选例题选解;解题方法导论, 拓展提高冲刺;中考试题选解,压轴提高冲刺。 教学目标 在理解的基础上熟记数学概念,掌握每一个性质、公理、定理,并应用它们熟练的地解决相关问题。积极引导学生学会用观察、分析、综合、归纳,抽象、概括、类比、猜想等方法去研究、探索,使他们在学到知识的同时,加深对数学本质的认识,感受其中的数学思想方法,掌握解决问题的基本策略。 教学计划 (1) 系统的分析一周的教学内容,突出重点和难点,针对学生情况讨论解决重点和难点的办法。 (2) 激发学生思维的积极性,激励和保护学生们所有的创造欲望和尝试,激励学生大胆质疑,引导学生主动参与探索知识的形成、规律的发现、问题的解决等过程
(3) 合理安排课堂教学内容,利用生动活泼的教学形式训练学生的思维速度,精编构思巧妙、概念性强、覆盖面广、有一定灵活性的判断题、选择题、简答题进行专项训练,以提高快速答题的能力。 备考MPA:做好这五件事(一) 一、搜集信息 1网络*论坛、贴吧、微信公众号等搜集复习经验、规划、教材等。2考研讲座每年寒假前后的时间各个学校或是*机构都会在校园做考研巡回讲座,听完了一场讲座之后,要认真总结一下。主要关注考研形势和了解考研的具体流程等,也可以关注*机构的老师质量,了解一些不错的机构,保存信息以便不时之需;高质量的*机构在每年*时命中率还是很高的。3复试信息搜集目标院校复试信息,包括笔试试题、面试形式、面试问题、英语要求等;可以和前辈咨询经验,马上复试后的感受和经验是*真实的。 二、确定目标院校 根据你所收集的信息,以及自身的意愿,确定好目标院校,如果目标明确的话也可以暂定一下导师,这样一方面对于后期的复习整理资料和了解院校招生简章很有力。 另一方面,定下导师对于后期复试时的准备也有帮助,同时也可考虑在所选导师的研究方向,发表自己的论文,为自己后期复试加分! 三、建立人脉
1战友:考研是一场长久的耐力战,在这里建议各位准备MPA考研的朋友*找一位合适的、彼此有益的考研战友,在以后考研路上可以相互鼓励、支持、督促!战友之间可以信息交流,你在网上搜到好的东西,给同学拷一下,同学有好的东西你也及时借来拷,多交流交流信息,这样信息就多起来了。在考研路上不会觉得自己是在孤军作战。 2本科学校的老师:绝对不要忽视你本科学校老师的人脉,也许你学校不是211、985,但是你老师的人脉肯定会更高,所以时常和自己的老师沟通交流一下,绝对是必要的! 备考MPA:做好这五件事(二) 四、制定复习计划 每个人的基础、天分、心理素质、身体条件千差万别,由此复习时间的长短、复习的内容、计划,复习的方法也有很大的不同,要根据自己情况制定好复习计划。 1、这个时期的复习计划不用定特别详细的计划,根据自己搜集的信息,要制定好复习计划大纲,例如:每个时间应该复习什么,关注什么。 2、根据自己搜集的复习经验和自己的基础,针对每一课都制定一套整体的复习计划,在复习的过程中再根据自己的具体复习进度和复习程度进行调整,这样可以*在长期的复习中做到有据可依,也利于制定详细的复习计划! 3、一般把复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段。 五、考研*班 1、在听考研*班讲座的同时,同时了解一下各考研*班的水平和质量;例如,讲师的水平、机构的知名度等。 2、了解一下各考研*班的课程安排,好的*机构的课程安排的内容和时间都是经过很多年的经验和精准的调查分析而制定的;好的*班的课程和内容的安排也可以为制定学习计划做一个辅助依据。
3、了解*班的信息和情况,一旦自己在复习的过程中需要报班,能够*不浪费时间和精力在选择*班上。 MEM报考指南(二) MEM含金量 MEM报考要求有3年工作经验,2011年*届招生,性价比及实际含金量这些都是需要大量毕业生数据的统计支持的, 而且刚出来的专业都是需要高校在培养方式及过程上进行探索和实践的, 不过就目前而言,名校的相关专业应该至少会相对靠谱些,并且*结合你目前所在的行业,有针对性地进行择校,确保专业性和延续性。 MEM对职业发展是否有帮助? A:有。1、提高学历对职业发展总无坏处; 2、定期听一堆年纪一大把的老教授吹牛是极有裨益的; 3、学校里面的学习终究只是锦上添花,人生发展终究是多因素影响,自身努力、他人帮助、学校学习、社会学习等等 MEM学习方式是什么? 看具体学校要求,上海交大是周末上课,也算全日制序列研究生,东南大学和南京航空航天大学的是要求脱产的。 以上就是mpa备考需要做的5件事是什么的内容,希望对大家有所帮助哦。 |
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