上海播音影视表演主持培训班

在十几年的培训过程中，上海东方艺考积累了丰富的教学和管理经验，这些经验也使东方艺考形成了独特的教学模式，极其强大的人气和优良的口碑。

播音主持

专业介绍：播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。

影视表演

专业介绍：影视表演是*人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。本专业培养具有比较系统的文化修养和理论、全面的文学艺术素质、广博的影视专业知识、具有创造能力和善于协同合作能力，能胜任电影、电视多种类型角色的表演的专门人才。

编导专业

专业介绍：编导全能包括了广播电视编导、文艺编导、导演、戏剧影视文学、电视节目制作、数字媒体艺术等与编导相关、类似的专业。即培养各方面基本理论和基本知识为基础，提升各个领域的创作能力和实际操作能力，为编导、导演、摄影、戏剧、编剧、制作、社教及文艺类主持设计输送专门的高级人才。

模特空乘

专业介绍：模特空乘类分为服装模特类、艺术模特类、空乘类三类专业。艺术模特就是静态展示的范畴，应用在杂志、报刊、样宣、网络等平面广告媒体领域的模特形象摄影展示；时装模特就是动态展示，是模特在设定的空间和环境下，按照设计师发布和推销产品的秀场展示模式，空中乘务指的是航空飞机上从事为旅客的服务人员，也叫做“航空乘务”。

声乐专业

专业介绍：本专业培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

美术专业

专业介绍：用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。

【招生对象:应、往届*生】

　　表演考试内容之形体
　　戏剧、影视演员塑造的人物形象，要*舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是表演艺术的基石。
　　考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
　　表演艺考内容

　　考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能 力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。

　　考试的主要内容包括：

　　编导专业考试内容介绍
　　现将编导专业考试环节、考试科目等内容整理如下，同学们可作参考：
　　一、考试环节(广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。)
　　二、考试科目(1、笔试(满分160分)
　　①科目一：综合知识及命题写作(综合知识30分，命题写作50分，共80分)
　　②科目二：影视作品分析(80分)
　　2、面试(满分140分)
　　①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分)
　　②科目二：回答考官提问(30分)
　　③科目三：自我介绍(10分)
　　④科目四：特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分)
　　一、广播编导专业
　　基本考试内容
　　1.面试形象考察、自我介绍
　　2.散文写作
　　3.故事写作
　　4.回答主考老师提问
　　5.画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）
　　6.影视作品评析（看片分析）
　　7.编导创意
　　二、戏剧影视文学
　　初试：1.面试 自我介绍
　　2.回答主考老师提问（文学艺术常识）
　　3.可提交公开发表的文学作品
　　复试：命题故事写作（根据命题要求写一个1500字左右的故事）
　　三、文化产业管理
　　基本考试内容：
　　1.自我介绍及才能展示（可带本人的各种获奖证书和作品）
　　2.回答考官提问（文化艺术知识，社会现象评述）
　　3.看片分析（根据所提供的影象或文字资料，按命题要求完成写作）
　　4.活动策划
　　5.广告创意

　　声乐唱歌技巧和咬字练习
　　一、歌唱就是绝对的兴奋、相对的放松和积极地控制的过程。
　　1.歌唱者的整个身体、感情乃至灵魂都要绝对的兴奋，如喉咙、口咽、鼻咽、唇齿、牙关、下巴等都要稳定地充分打开，一旦发声后，这些部位不能向内用力，而应做到向外有控制地、柔和地扩张，特别是上腭和下腭要分开，下巴微向胸前贴，上腭要抬起向前，感觉要把声音努力地送到*远方。
　　2.歌唱的呼吸要积极有度（既不松垮，又不僵硬）地控制，要用有控制的柔和的气息支持歌唱；吸气不可太满，一般八成就足够了，歌唱发声时的呼气状态应是将腰带柔和地向外牵住的感觉，而不是象我们的有些声乐老师常讲的，用上十足的腰部力量，把腰带涨得满满的，硬硬的，更不是瘪着肚子往里挤、憋气息。用气是只能用到六成，不可用完甚至用得憋气。所以一定要锻炼合唱队员兴奋积极、柔和舒展、均匀自然的控制气息的能力。那么，身体的其它部位在绝对兴奋的前提下，则要相对的松弛，让歌声高位自然地随心灵流淌。

　　二、歌唱的咬字问题：

　　所有元音（a、e、i、o、u及复合元音）应该是在咽管的上部—头腔高位形成的，在喉咙和咽部积极打开（而不是撑大）的前提下，将字*上腭高位向前送出去的。特别记住，发声咬字时，如果撑大了喉咙，就会把字拽到喉咙里，产生喉音；如果不能把声音*高位送出去，声音就会发闷，失去光泽；如果咬字部位偏低，咬在了口咽或喉咽，就会出现喉咙挤卡现象；如果咬字没有在咽管内形成，就说明喉咙和咽管没有充分打开，声音就会发直，出现白声，所以说，咬字一定要在咽管的上部—头腔高位形成，在喉咙和咽部充分打开（而不是撑大）的前提下，将字*上腭高位，从面罩两眉间清晰地送出去。

　　模拟主持中常见的五大问题
　　以下五个问题是播音主持艺考中模拟主持环节*常见的五个问题：
　　1.缺乏节目意识
　　有的考生将模拟主持