龅牙兔3-6岁脑力开发培训课程

　　上海龅牙兔*情商乐园是南京派纳工贸*的旗下品牌。于2002年7月正式成立，总部设在南京。成为国际*SEL计划在*的实践基地。10多年来，龅牙兔情商在*蓬勃的发展起来，“情商决定未来”的理念在*正结出硕果。为全国的家长和*带来了更先进的非智力教育理念和更专业的情商训练技巧。龅牙兔引导*正确的学习养成正确的情商观念及知识，旨在塑造充满自信、善于沟通并维持良好人际关系的高情商*。

　　3-6岁脑力开发训练课程

　　上海龅牙兔*情商乐园专门为3-6岁的*们开设了右脑开发特训课程，早教专家指导授课，运用美国先进教学方法帮助宝宝增强想象力和创造力，在轻松快乐的课堂氛围中强化右脑记忆能力，激发右脑运用潜能，为以后的人生发展打下良好的基础。

　　3-6岁是*情商教育的黄金期，也是宝宝右脑开发的关键时期，被龅牙兔早教喻为“潮湿的水泥期“，这个时期的宝宝不仅需要增强自我认识，学会情绪疏导，增加自信心，还需要让右脑得到充分的开发，家长们理应重视起来。

　　适合对象：3-6岁的宝宝

　　使用教材：上海龅牙兔右脑开发内部讲义

　　教学师资：上海龅牙兔右脑开发早教专家

　　教学目的：全力开发宝宝的右脑

　　龅牙兔的右脑课程，旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力，*精心设置的课程环节，帮助*达到五大受训目标：

　　1.放飞想象，增强*的自我心像;

　　2.掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法;

　　3.提高可以锁住细节的感官能力;

　　4.开发无限潜能的大脑创造力;

　　5.练习形象记忆法，强化右脑的长期记忆能力。

　　*专注力培训班

　　上海龅牙兔*情商乐园开设的6+专注力提升课程，采用经验*任教，帮助*进行积极的自我对话，掌握自我平静能力，懂得集中注意力才能良好的实现目标，进而在今后的人生道路中高效完成任务。

　　上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，出现这种现象的*表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的*在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，6+专注力训练营在改善*注意力机制的基础上，强调帮助*增强内在力量，让他们获得更好的自控力。

　　适合对象：2-12岁想要提高专注力的*

　　使用教材：上海龅牙兔专注力提升内部讲义

　　教学师资：上海龅牙兔早教专家

　　教学目的：帮助学员提升专注力，获得很好自控能力

　　*脾气大，父母怎么办?

　　1，察觉*的情绪

　　*如同成人一样，他们的情绪背后有其原因，不管他们是否清楚原因何在。当父母发现*有不明来由的生气或沮丧时，不妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情，并且运用一些方法来引导*安全地表达各种情绪。

　　2，体察情绪是与*亲近和教导*的机会

　　一些父母试图忽视*的负面情绪，希望他们的情绪过去，但常发现效果不好。事实上，情绪的抒解需靠父母协助*澄清情绪、了解情绪，才不致使情绪扩大或恶化。

　　3，同理的倾听和确认*的情绪

　　*的情绪需要父母注意他们的身体语言，如脸部表情和姿势。别忘了，*也会观察父母的身体语言。因此，父母可以一种轻松但专注的态度和语气，不带质问的反应，如说：“你今天看起来有点累?”然后，等待*的反应。

　　4，帮助*以言语表明情绪

　　当父母看到*流泪，可用同理心来反应：“你觉得很伤心，是不是?”这不仅让*了解，而且学到描述情绪的字眼。研究显示，一个人如能以适当的言语形容情绪，可以帮助自己在神经系统上得到宽心或镇静的效果。当然，不是父母告诉*该如何表达情绪，它只是单纯地协助*发展表达情绪的语汇。*也如同成人一样，他们同时亦会有两种以上的混合情绪，因此父母可以让*了解这是正常的，如说：“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋，也有点害怕。”

　　5，与*商讨解决之道

　　让*了解自己的情绪不是问题，偏差的行为才是问题，这是帮助*成长和进步的关键。与*一起讨论问题的解决。举例而言，父母可以如此说：“你很生气小杰拿了你的东西，如果是我也会生气，但你打他是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法?”

　　多吃苦≠挫折教育

　　专家发现：父母在*的挫折教育上存在很多误区。其实，摔倒并没有什么，然而父母却认为她还是个*，承受不了这么大的挫折。*情商专家表示：有些父母一面高喊要给*加强挫折教育，一面却又主观地判定*经不起挫折。

　　挫折教育是一个长期而复杂的项目，不能一蹴而就，父母们应该分为四个疗程循序渐进地对*进行“治疗”。

　　*“疗程”：培养*的责任感　　适用年龄：0-1岁，低幼阶段

　　疗法：*的挫折教育在出生后就应该开始。很多父母都会认为*刚出生是非常弱小的，没有任何生活能力，于是无条件地保护*，在无意中会让*觉得他在家庭中是*位的，长大了便会认为自己是“太阳”、是所有人的中心，这对于以后*的抗挫折能力是非常不利的。父母应该让*感受到他只是家庭中的一员，与其他的成员都是平等的，慢慢培养一种家庭责任感，学会独立去面对、解决问题。

　　第二“疗程”：培养*的生活自理能力　　适用年龄：1-3岁，*阶段

　　疗法：当*可以站立、行走了，在确保安全的前提下，让他自己独立去完成，不要总是抱着或者帮他迈步等。*动作发展的同时也是心理的不断发展完善。*稍大后，可以让他试着料理自己的生活，比如洗洗手绢，收拾玩具等，在自理的过程中能够培养*的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去。

　　第三“疗程”：培养*心理的独立性　　适用年龄：3-5岁，*园阶段

　　疗法：平时我们总会教育*要助人为乐，并且也在身体力行地帮助*。然而有时候需要*独立完成的事情，却给予过多帮助的话，反而会让*产生依赖心理。只要是*有兴趣的事情就鼓励他独立去做，比如做手工剪纸，也许把纸片剪破了，也许会粘得满手全是糨糊，但是没关系，让*自己去做，即使做出来不好看也没关系，要注重的是过程而非结果。*在过程中得到了快乐，慢慢形成开朗、乐观的人生态度，这是抗挫必需的心理基础。

　　第四“疗程”：培养*解决问题的能力　　适用年龄：5-6岁，学前阶段

　　疗法：*步入课堂后，传统的教育重视数理逻辑和语言表达能力，但这仅仅是学习的一个层面，更重要的是要培养他的求知欲，独立思考和解决问题的能力。不少*总喜欢打破沙锅问到底，这就是他在思考问题的表现，此时，父母应该耐心解答，即使是自己回答不出来的问题，也不要怕丢面子，可以和*一起查阅书籍、进行试验来探讨。面对问题、解决问题是抗挫折的基本，这样*在以后真正面对挫折时才不会惊慌，跌倒了也能找到原因爬起来继续前进。
　　以上就是龅牙兔3-6岁脑力开发培训课程的内容，希望对大家有所帮助哦。