学员为本 效果至上
1、以各层次学员的实际需求为依据，以“突破”式的效果为目标，进行课程的设计和调整，*限度地满足目标市场的需求。
2、实际运作中，在坚持“效果至上”的大原则下，想学员之所想，尽全力帮助学员解决问题，尽职尽则周到服务。
3、以使学员得到*便利为原则，进行校区选址，为学员提供*为方便的入学条件。
幼小启蒙语文系列
课 时：1小时/次 共16次
无 基 础：《跟我学拼音》
有 基 础：《学前语文》
此教材结合了拼音、汉字笔画、结构等多方面内容，以汉字的书写认读为主，*拼音的巩固，让学生认识汉字，并了解汉字的书写顺序等等。
基础较好：《跟我学汉字》系列
*阶段：巩固汉语拼音，认知并书写简单汉字笔画
第二阶段：借助拼音，能理解句意
提 高 班：《跟我学汉字》系列
第三阶段：巩固拼音，了解简单的汉字部首，并书写
第四阶段：巩固拼音，掌握常用字词的书写，能有感情地朗读及背诵儿歌
快乐语文课程
教 材：《快乐语文步步赢》
适合对象：适合*1-5年级各阶段学生，以及希望巩固基础知识学生。
课 时：1.5小时/次 共16次
教学目标：
针对*一年级到五年级学员的不同程度及需求，由浅到深，循序渐进，巩固基础知识，培养学生的阅读能力提高写作能力及表达能力。
*生数学*班
适用年龄*1-5年级
思维训练系列：《快乐奥数步步赢》
同步*系列：《同步数学》（自编讲义）
运算提高系列：《徐思众珠心算》
同步奥数系列：《创新数学课程》（自编讲义）
竞赛考证系列：中环杯、希望杯、春蕾杯、小机灵杯、
*系列：*备考班
为*语文写作打基础的6大技巧
技巧一动笔之前不要慌，想好题目列提纲
在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一般来说，列提纲，大约5分钟到8分钟。
技巧二适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。同样，一些典故、俗语、人物事迹的积累也是必不可少的!
技巧三考试作文5～6段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以5～6段为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
技巧四作文成绩看字迹，得分要素是*
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，*眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧五开头结尾要简练，*首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。这不仅会在一定程度上降低文章的美感，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧六作文首尾要扣题，工整简洁出新意
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等，要选择一个自己*擅长的。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，*要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的*句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
以上就是上海思汇教育怎么样的内容，希望对大家有所帮助哦。
| 
上海
