上海领科国际教育学校

　　2005年，领科教育与上海师大合作创办“上海师范大学剑桥国际中心”，成为沪上升学业绩*的国际课程项目之一。2014年，领科教育上海校区获得独立办学*。办学条件进一步完善、师资队伍更加稳定。领科教育全体师生将努力进取，争取以更优异的成绩报答社会各界和广大家长的长期支持

　　学生进入我校就读到毕业之间的时间安排和流程是怎样的?

　　学生进入我校学习后，*两年的IGCSE课程后，进入ALEVEL阶段学习，学习的*年我们称之为AS，学生将在AS年级进行8个月左右的学习(已经去除了假期)，在第二学期的5月至6月期间参加CIE全球统考。

　　该成绩将会在当年的8月中公布，当学生进入到ALEVEL阶段的第二年A2学习时，*件事就是向心仪的高校递交申请(凭借AS的成绩和学校的推荐信等)，同时也应该在校继续努力修读A2阶段的课程，因为将来的录取通知都是有条件的录取，各高校还得要求*在A2阶段完成一定的条件。

　　一般在A2的第二学期3月底左右，各校的录取通知都已发给各申请学生，学生将在当年的5-6月参加CIE全球统考(A2阶段的学习内容)，同样到8月中出成绩，成绩达标，就可以如愿去往自己心仪的国家和学校。

　　选择alevel课程的理由

　　完善的课程体系：在留学热门国家 - 英国，美国，加拿大以及澳大利亚当中，只有英国的体系较为严谨，合理和完善的*课程和考评的体系;其它国家的省、州均有自行选择和开发课程的一些自主权，没有全国性的课程体系和一些规划，更缺乏了全国性的质量监督。

　　灵活的选课方式：alevel课程对于必修课没有强制的一些规定，学生自主依据自己掌握的知识基础，兴趣爱好，选择适合自己的一些科目就读。况且*年只需要选择4门课程，第二年可以进一步的减少到3门。而如IB课程，澳大利亚维多利亚省以及加拿大安大列省的预科课程都需要学生选读6门课程。

　　易获高分的那些数学成绩：*的学生从小就接受严格的数学训练。只要学生的成绩在中等偏上，就可充分的发挥自己的优势，选择两门alevel的数学课程 - 数学和进阶数学来就读。实践证明，对于数学基础较好的*学生，达到世界*大学入学的一些学术要求，简直如履平地。

　　人性化的一个考试安排： alevel课程的考试是‘边学边考’，且有补考的机会。这样就大大的减轻了学生考试的心理压力，也有利于学生发挥出自己正常的一个学术水平。学生们也不会因为一次考试的失误，就丧失了人生的重大机会。

　　适合于*学生的一个考评方式：alevel课程的考试是一门应试成分很强的知识性课程，很适合在应试教育下‘成长’的*学生。只要掌握了大纲中的一些基本概念，原理，定理和基本类型的一些题目，在alevel考试中就有把握获得好成绩。

　　alevel有哪些优势

　　alevel考试是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，同时也是英国学生的大学入学考试的一个课程，alevel课程的证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

　　alevel适合于国内年满16周岁、高一以上的学生都可以报读。alevel的学制分为两年，*年为“AS Level”，学年结束成绩合格可以获得“AS Level”证书; 第二年称为“A2 Level，修读完课程考试成绩合格的与AS-Level一起获得alevel的证书。在AS Level阶段，学生一般会被要求选4门课，成绩优秀的学生是可以多选的。A2阶段，学生可以从原来的选修的4门课中减少一门，保留原来三门。alevel不设选修课，学生可以从自己感兴趣的学科中自主修读课程。

　　alevel的海外考试统一是由剑桥大学考试院负责，每年的6月份、11月份各统考一次。学生可以根据自己的进度和实际情况分AS 和A2两个阶段来报考，也可以同时报考。如果前一次的考试成绩不佳，下次还可以重新再考，取两次成绩的*高分那一次。

　　alevel作为英国学生入读大学前的主要测试课程之一，alevel考试被视为进入英国大学本科学习，特别是衡量学生是否能够进入英国*大学的“黄金标准”。对那些日后想要进入牛津，剑桥，帝国理工，伦敦政经等世界*的学府深造的学生来说，alevel无疑是*理性的一个选择。

　　在国际的范围内来说，alevel考试课程的认可度是相当广和相当高的。英国 加拿大 澳大利亚 新西兰 新加坡 香港等等绝大多数大学都认可alevel。

　　Alevel复习技巧

　　首先要意识到笔记是课本知识精华的浓缩，凝结了任课老师对课本知识的理解和总结，包括重点难点等关键知识点。对学生快速形成一个简单明了的化学知识体系有很大帮助。很多同学没有养成做笔记的习惯，每次临考前就会感到束手无策——要复习的内容很多，可是却无从下手，手边所有的有用资料是少之又少，更谈不上复习效率了。

　　准备一份详细的笔记，无论是班级尖子生的还是任课老师的讲稿。

　　根据笔记的内容，可以在短时间内提纲挈领的对学科知识串一遍，并分清重点难点，哪些是要重点理解需要*做题加深理解的，哪些是常识性知识可以一带而过的。任课老师往往在平日课堂上会将考试的知识点讲解的非常细致，任何小细节和老师的叮嘱都能隐藏在这份笔记中。

　　在时间非常紧的情况下，这是*行之有效的复习策略之一。

　　花一周的时间细读一下要考的内容，对知识系统有所了解即可，之后可以选取近5-10年的真题，从*近的一年开始，做个周密的做题计划。每周做一定数量的试卷，周末的时间可以用来分析错题总结规律。

　　*初的几份真题做起来很花费时间，没有关系，利用这些题目将课本所讲的知识点全部熟练应用，达到举一反三，通晓定义的程度就可算初战告捷。同学们可以边做题边开拓思路，顺带总结结题技巧，在不知不觉中提高自己的应试能力。

　　此外，留下几份*的试卷以备*后冲刺用。

　　在真题解题训练过程中，我们积累了大量的解题经验，思维的火花往往在这个阶段跳出来，对知识的认知程度也加深了一层。此时，可以进入第三轮复习——归纳题型，总结规律。

　　可以根据知识点或题目类型(如选择、计算等)分别进行训练，比如，今天的任务是做完全部的选择题，或是无机化合物的推断题...按题型训练可以增强对应试的适应能力，显著提高应试水平。在考试中，题目所占分值往往和解题所需时间成正比，如选择题分值低，一般不需要繁琐的计算，需要小技巧简化计算，在短时间内解出答案。而大的计算题，分值高，每一小问的分值也和它的难易程度成正比，分值高的要深入思考，以免遗漏细节;分值比较低的，就不要过于纠缠题目条件意外的可能性。

　　同时，总结解题思路和步骤起着关键的作用。理化科目的考试，和国内语文中的写作很类似，高分甚至满分的文章，往往不是考试者临场发挥而是在平日反复练习修炼而形成的优秀的通用模板，并在此基础上加工而成。化学也是如此，在平时的训练中要格外重视解题思路和步骤的总结，针对每个知识点和题型，归纳出一个套路，即解题步骤。

　　这样，考试时才会疾思泉涌，发挥出平日所学。这就是功夫在诗外的道理。
　　以上就是上海领科国际教育学校的内容，希望对大家有所帮助哦。