路佰得机器人教育

　　*机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比如各种齿轮功能(伞齿，冠齿，涡轮等等)，齿轮的传动比，如何改变齿轮传动方向，传动位置等知识点。在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。

　　【上海路佰得机器人教育】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆路佰得机器人课程改变了目前学习中只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　机器人课程*的特点是“做*”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为学习物理知识打下基础，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，*编程控制培养逻辑思维能力，寓教于乐，在愉快的氛围*习物理，数学，计算机，信息技术等综合知识。

　　少儿科技手工入门班

　　5—6岁的*对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础。我们为*们准备了路佰得专业的设计类活动主题以及配套的器材，可供*们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，更促进*们探索科学的兴趣。

　　适用年龄： 5~6岁的*

　　课程模式： 精品小班教学(6人制/班)

　　课程主题： 1、科技小达人(16) 2、建筑大师(16)

　　教学目标：在主题搭建活动中，*不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维，能进行假设和猜想，喜欢与人合作和交流。

　　*机器人竞赛班

　　专门针对国内、国际各类机器人大赛开设，学生参与各类机器人大赛获奖，在*升*、*升*、*升大学等升学选拔中有诸多优惠，尤其是学生多参与国际竞赛对出国留学帮助极大，目前开设VEX机器人竞赛班，后续竞赛班会相继开设。

　　适用年龄：8岁以上青少儿

　　课程模式：精品小班教学(8人制/班)

　　课程主题：VEX机器人世界锦标赛

　　教学目标：*比赛，检验*设计、组装、运行、调试机器人的能力;*获奖，让*获得成就感，进一步激发对人工智能的兴趣，赛事荣誉又将助力*的升学和择校，获奖的*无论在出国留学还是考国内名校等方面都会有优先的照顾。

　　*从*习乐高、机器人的十大好处,你知道吗?(二)

　　4、 从实践中体会自我成就感

　　让一个刚刚接触机器人的*单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天。。。搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，*们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，*的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有重要的意义。

　　5、 锻炼意志、韧性等持续力的提升

　　在搭建过程中，*们还会经历许许多多失败。比如我们机器人，曾经有一个女学员小A(6岁)，她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。

　　久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小*内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格的发展，对*的发展是非常不好的。

　　6、 更好的激发*兴趣和学习能力

　　兴趣是**的老师。*们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个*对机器人基本上都是零抵触心态。每一个*都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。

　　学习机器人，正是*们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强*们的学习能力。如果你留意*们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那时十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的，当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。

　　7、 生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘

　　在这里给大家讲一个故事：机器人有一个*员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。他今年4岁，有一天，上完乐高课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那座桥对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。

　　其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习机器人的过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。

　　*从*习乐高、机器人的十大好处,你知道吗?(三)

　　8、 知识和阅历比同年龄阶段的*更加丰富

　　不仅仅是学到我们书本上以后要学的到得知识，还有生活中的，做个小小博学家

　　9、 全方面的思考能力，举一反三，主动思考与发现和解决问题的能力

　　当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。让我们来看个例子，假如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映?在道路颠簸时，会改变行走的路径，这样在设计时要保障它能够前进和后退，灵活的改变方向。

　　也可加一个简单的缓冲器，使其碰到障碍物时自动停止。*后，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查，作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物，你可以将它安装的低一些。在这期间，你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容，你会发现像登楼梯一样的简单。

　　10、团队合作以及动手能力的培养

　　团队合作：目前，机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体，*们想要取得胜利，首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。*比赛可以提高其语言表达的能力，想让队友更好地了解你的意图，你就必须要有良好的语言表达能力。

　　同时在彼此想法出现差错时，彼此的沟通又是很重要的，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对*多很重要，学会与人沟通，团队合作。

　　动手能力：光会讲不会做同样是不可取的。*参加机器人课程可以提高她们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的*是很重要的