上海上外立泰学院国际部

　　上海外国语大学并与上海市共建、进入国家“211工程”的全国重点大学，秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神，筚路蓝缕，奋发有为，现已发展成一所培养高端国际型外语人才的多科性、国际化、高水平特色大学，蜚声海内外。

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　　立泰语言文化学院为适应我国教育事业迅速发展的需要，已与国内外很多教育机构、政府教育部门开展合作交流、优势互补，开设英语师资培训、留学预科等，为提**外语教学水平作出努力，为*学生提供了可信、可靠、可行的出国深造留学平台。

　　Alevel课程之申请英国留学签证注意事项(一)

　　一.计点积分满分为40分

　　计点积分满分为40分=30个积分点+10个积分点。其中，获得英国边境管理局认可的教育机构授予的全日制课程录取函，证明已经被录取，就可以获得30个积分点;*资金审核，证明具备充足资金保障学费和生活费，就可以再获得10个积分点。

　　二.学生申请签证需提供指纹信息

　　与以往不同，学习Alevel课程的学生在申请签证时要向当地签证申请中心提供指纹信息。指纹信息将用在签证以及留英学生办理英国身份证上。

　　A Level — *适合*学生的世界*课程(二)

　　三、出国留学主要途径分析：

　　1、凭雅思，托福成绩到国外大学先读一年预科，成绩合格后在进入大学正式学习，这种模式一般是*中介公司来申请。缺点：选择国外高校的范围小，不能申请*名校(名校无预科)。

　　2、在国内某些院校读国外大学预科，一般学制1-2年，*考试后再进入国外大学正式学习。优点：比在国外读预科花费少一半。缺点：选择国外高校的范围小，不能申请*名校(名校无预科)。

　　3、国外院校与国外大学联合办学，通常为“2+2”、“3+1”模式。优点：节省资金。缺点：联合办学的国外大学排名一般。

　　4、直接到国外就读A-Level课程，学制为两年。优点：可以申请到*名校。缺点：花费巨大，在英国读A-Level课程2年需要花费50万元人民币。

　　5、*在读生利用周末及寒暑假修读A-LEVEL课程1-2年，用A-Level课程代替传统的大学预科，学生根据成绩选择对应的学校，针对性极强且申请学校的范围广，节省时间和费用。优点：在不影响国内*的前提下，为申请到世界*名校做好准备。缺点：学生较为辛苦。

　　6、*毕业生或高*生参加A-Level全日制学习，获取英国高*籍，凭A-level成绩直接申请上万所国外名校。

　　*学生在alevel上的优势

　　理科基础扎实，容易出好成绩

　　alevel全称是“剑桥*课程”，是源自于英国的全民*课程，被国际的教育界誉为“*教育体系”。目前，世界上有150多个的国家，8000多所学校和教育机构采纳剑桥*课程体系，每年都有500万学生参加剑桥*考试。

　　*alevel课程由70多门的课组成，学生们只要选修其中的3-4门课即可。3门以上的合格alevel成绩，即可等同于*的毕业证书，无需再参加会考。在基础课程的一个选择上，学校有意识地偏向了理科。这是因为*学生的理科基础，尤其是数学的基础较扎实，这些科目对于英语的要求又不会太高，更加有利于*学生过渡和取得优异的成绩。

　　alevel是“一考定终身”的吗?

　　考试很重要，平时表现更重要

　　习惯了国内教育模式的一些家长，经常会有这样的一些误区：*三年，*关键的那就是高三。即便之前的考试成绩不是很理想，只要把握好冲刺的阶段，说不定也能上演一个“华丽的逆袭”。

　　不过，如果你为*选择了国际的教育，就不要抱有这样的“侥幸”心理了。以alevel来为例，一年的准备课程(IGCSE)+两年的alevel课程，每年都是要进行全球统考。申请大学时，要根据历年的统考alevel成绩来描绘学生的成绩曲线，评估学生的一些学术能力。

　　此外，平时的成绩也至关重要，它是全球统考成绩的*有力证明和支持。这要求学生们重视每一天的学习，以此向大学证明一下自己的进步，为未来的学习和生活打好一个基础。

　　Alevel复习技巧

　　首先要意识到笔记是课本知识精华的浓缩，凝结了任课老师对课本知识的理解和总结，包括重点难点等关键知识点。对学生快速形成一个简单明了的化学知识体系有很大帮助。很多同学没有养成做笔记的习惯，每次临考前就会感到束手无策——要复习的内容很多，可是却无从下手，手边所有的有用资料是少之又少，更谈不上复习效率了。

　　准备一份详细的笔记，无论是班级尖子生的还是任课老师的讲稿。

　　根据笔记的内容，可以在短时间内提纲挈领的对学科知识串一遍，并分清重点难点，哪些是要重点理解需要*做题加深理解的，哪些是常识性知识可以一带而过的。任课老师往往在平日课堂上会将考试的知识点讲解的非常细致，任何小细节和老师的叮嘱都能隐藏在这份笔记中。

　　在时间非常紧的情况下，这是*行之有效的复习策略之一。

　　花一周的时间细读一下要考的内容，对知识系统有所了解即可，之后可以选取近5-10年的真题，从*近的一年开始，做个周密的做题计划。每周做一定数量的试卷，周末的时间可以用来分析错题总结规律。

　　*初的几份真题做起来很花费时间，没有关系，利用这些题目将课本所讲的知识点全部熟练应用，达到举一反三，通晓定义的程度就可算初战告捷。同学们可以边做题边开拓思路，顺带总结结题技巧，在不知不觉中提高自己的应试能力。

　　此外，留下几份*的试卷以备*后冲刺用。

　　在真题解题训练过程中，我们积累了大量的解题经验，思维的火花往往在这个阶段跳出来，对知识的认知程度也加深了一层。此时，可以进入第三轮复习——归纳题型，总结规律。

　　可以根据知识点或题目类型(如选择、计算等)分别进行训练，比如，今天的任务是做完全部的选择题，或是无机化合物的推断题...按题型训练可以增强对应试的适应能力，显著提高应试水平。在考试中，题目所占分值往往和解题所需时间成正比，如选择题分值低，一般不需要繁琐的计算，需要小技巧简化计算，在短时间内解出答案。而大的计算题，分值高，每一小问的分值也和它的难易程度成正比，分值高的要深入思考，以免遗漏细节;分值比较低的，就不要过于纠缠题目条件意外的可能性。

　　同时，总结解题思路和步骤起着关键的作用。理化科目的考试，和国内语文中的写作很类似，高分甚至满分的文章，往往不是考试者临场发挥而是在平日反复练习修炼而形成的优秀的通用模板，并在此基础上加工而成。化学也是如此，在平时的训练中要格外重视解题思路和步骤的总结，针对每个知识点和题型，归纳出一个套路，即解题步骤。

　　这样，考试时才会疾思泉涌，发挥出平日所学。这就是功夫在诗外的道理。