路佰得机器人教育中心

　　路佰得机器人*合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序，*时间、触动传感器、光电传感器等基本传感器采集外界信息，由微型电脑经过处理发出指令控制机器人自动化运行。

　　【上海路佰得机器人教育】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆路佰得机器人课程改变了目前学习中只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　路佰得上课使用的是美国、德国等进口的先进的教育器材，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，有美国麻省理工大学合作研发的教育平台，是全世界小朋友公用的一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程，因此每个小朋友都有适合的课程选择。

　　机器人入门班

　　8—10岁的学生在路佰得学习掌握常用的机械原理，熟练运用各种传感器完成主题活动，*机器人图形化编程技术编写机器人运行程序。基于*科目与技术探究课程的解决方案包括了结构与力、简单机械、动力机械、能源转化等活动案例，在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型，*这种方法，初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。

　　适用年龄：8~10岁的*

　　课程模式：精品小班教学(8人制/班)

　　培训周期：16课/期;32课/期;48课/期;90分钟/课

　　课程主题：1、电学与自动控制(16) 2、图形化程序设计(16)

　　教学目标：

　　教给*科学正确的思维方法，包括分析、综合、比较、抽象、概括等，培养耐心、团队合作技巧等。培养*对数学、物理等学科的兴趣。

　　让*们以一些实际的生活例子为主题，培养*在生活中解决实际问题的能力。锻炼*的逻辑思维能力、语言组织表达能力、动手能力、社交能力等。

　　开启*独立思考、独立解决问题的能力，培养耐心、团队合作技巧等，激发数理化的兴趣，提升计算机的应用能力。*解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。

　　*从*习乐高、机器人的十大好处,你知道吗?(一)

　　1、游戏与玩相结合

　　*是天生的学习者，但*们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。在“玩”的过程中，*们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信*动手实践*会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。

　　2、 更好的发挥自我的个性

　　*的个性可以从他们的日常行为观察出来，也可以*他们的作品呈现出来。机器人的搭建可以给*们无限的想象力，让他们自由发挥。路佰得机器人是国内*开展3-16岁**STEAM科技体验教育的机构。整合中美教育资源，在华科大机器人博士、STEAM创新教育专家指导下，开创性地建立了拥有11个级别的专业STEAM课程体系，致力推动STEAM教育在国内的发展，打造*科技教育高端品牌。

　　引入国际一线教育器材，如LEGO、VEX等，深入挖掘教具本身蕴含的STEAM教育功能，借鉴美国国家科学教育标准，开设了包括积木搭建、科技模型制作、力学、机械结构、电子电路、传感与控制、机器人设计与编程(Scratch、C语言编程)、机器人竞赛、3D打印、Arduino开源硬件、*创客等系列课程。

　　课程以*为中心，激发他们对科技的兴趣，培养他们的动手动脑能力、逻辑思维、分析和解决问题的能力，锻炼沟通协作意识，帮助*构建富有竞争力的未来。

　　3、 可以轻松的学习枯燥的初、*理科知识，在以后学习更轻松，更有兴趣

　　在搭建的过程中，你会发现运行的过程中有许多要修改的地方?首先是作品的结构，这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的进行优化改造。例如：当观察到车子运行太慢，我们得先检查机器人的轮子是否正常，是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。

　　假如对编程有点了解，你会去检查机器人的程序是否有问题，发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然，你还可以在程序里加一些定时器，这样你就可以节省部分时间。在进行实验时，还需要有数学相关知识，对于机器人运行的参数，你可以任意改变常数值，以达到理想状态。给机器人加上其他模块时，比如红外感应器，电磁感应器，距离传感器等等，这些传感器的应用，你必须具备物理以及数学相关知识。

　　以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的，要是我们单纯的去听老师讲解这些知识，*们都会觉得枯燥无味。假如让*们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建跟多有创意的作品。

　　*从*习乐高、机器人的十大好处,你知道吗?(二)

　　4、 从实践中体会自我成就感

　　让一个刚刚接触机器人的*单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午时间，甚至1天、2天。。。搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，*们就会特别幸喜，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，*的自信心得到了极大的锻炼，而且这些成本是非常低廉的，简单的一次作品，或是一次比赛。从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有重要的意义。

　　5、 锻炼意志、韧性等持续力的提升

　　在搭建过程中，*们还会经历许许多多失败。比如我们机器人，曾经有一个女学员小A(6岁)，她在平时上课的过程中，每当看到其他小朋友完成好作品，而她自己所搭建的机器人无法正常运行，她就会着急，流下小泪花。这时，我们的老师就会鼓励她，告诉她问题出现在哪，让她自己解决，同时，我们也会鼓励小朋友们一起互相帮助，一起进步。

　　久而久之，小美在这种鼓励以及小伙伴的帮助下，她变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题，她会求助老师或是其他小朋友。其实每一个小*内心是非常重要的脆弱的，他们需要极大的鼓励，反复锻炼才会成长，相反，要是纵容这些性格的发展，对*的发展是非常不好的。

　　6、 更好的激发*兴趣和学习能力

　　兴趣是**的老师。*们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲，即便受挫很多次，他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物，每一个*对机器人基本上都是零抵触心态。每一个*都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。

　　学习机器人，正是*们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强*们的学习能力。如果你留意*们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解，通常认为那时十分可笑的，因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的，当机器人走进我们的生活，我们似乎又回到了童年，对事物又有了不同的理解。

　　7、 生活息息相关的知识，以及生活中实际运用，更加善于观察和发现生活中的科学奥秘

　　在这里给大家讲一个故事：机器人有一个*员，因为他有点胖，大伙喜欢叫他小胖。他今年4岁，有一天，上完乐高课，他爸爸开车接他回家，在经过一个大桥时，他指着那座桥对着身边的爸爸说：“爸爸，爸爸，快看，斜拉桥，我们今天老师刚刚讲过，你看那座桥有好多三角形，因此它很坚固哦”，爸爸听过，顿时对身边这位小百科刮目相看。

　　其实，很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在学习机器人的过程中，他们会学会思考，