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催乳师考试
催乳师，是对专门催乳的人员的一种称呼，催乳师就是*催乳技术即中医推拿手法，为产妇解决产后无乳、乳少等症状的专业护理人员。
催乳作为一种技能，与月嫂、母婴护理等技能一样，通常情况下都是包含在广义的家政服务中的，并没有独立出来。在劳动部门平时的工作中，对催乳技能的培训指导也是包含在家政服务培训过程中的。催乳包含四方面内容。首先是心理上的疏导，产妇有没有奶水，受心理因素影响很大。其次是饮食，再次是穴位的保健按摩，*后，还要让产妇进行适当的体育锻炼。如果学得不好或者培训得不到位，很可能导致催乳效果差。此外，催乳效果还有个体差异，有的产妇因为体质问题，就是无法催乳。催乳师的专业培训，以理论结合实践的方法.重点是*跟随专业催乳师出诊观摩并实际操作，一般15-20天左右即可掌握。该技术结合了中西医理论和中医点穴按摩、食疗、等方法，可迅速解决产后无乳、乳少、乳腺管堵塞、乳汁淤积、乳头凹陷、急性乳腺炎等乳房问题，疗效已得到广大产妇及乳病患者的高度认可。
催乳师这个名称能产生，说明社会有需求，有需求，就应该顺应。到目前为止，我国公布过四批专项的职业能力资格项目，一共38个。其中，有一些非常有意思的职业能力认证，其中一些具有鲜明地域特色，如，“朝鲜族冷面制作”，“唐卡绘画”、“新疆馕饼制作”、“烤全羊制作”、“西安肉夹馍制作”、“羊肉泡馍制作”，其他有趣的如“彩铃制作”、“婴儿头发护理”、“面包烘焙”等等，这些都是对职业能力的细化。“催乳师”也可参考这些资格认证，将其从家政服务的大概念中拆分出来，制定培训大纲，发放专项职业能力证书，总体是应该加以规范，宜疏不宜堵。
通乳不等于催乳；产后月嫂服务不等于专业乳房护理；当前催乳师的培训严格的来讲应当叫通乳师，真正的催乳技术不是单纯的用手法来操作的。它是一项专业的技能。
催乳师又称催奶师、揉奶师，是指采用人身经络调理、中医按摩推拿等技术手段，为产妇产后少乳、无乳、乳房胀痛、乳汁淤积、乳腺管阻塞、急性乳腺炎等哺乳期乳腺症状妇女提供催乳保健服务与乳房美体的专业人员。催乳师的职业素质，不但要求掌握丰富的营养、中医、护理等专业知识和技能，还要遵守爱岗敬业，诚实守信等一些职业道德规范。催乳师只有不断提高自身的职业素质，才能实现自己的价值，得到社会的认可。
等级划分
催乳师可分为：初级催乳师、中级催乳师、高级催乳师及催乳师师资四个等级。
申报对象
从事或准备从事催乳师服务工作的各类女性人员（母婴护理机构专业人员和管理人员，创业人员），以及希望提高科学母乳喂养和催乳知识、技能的孕产妇等。
中级申报
1、*以上学历，取得育婴员、育婴师、高级育婴师、母婴护理等国家职业培训证书。
2、从事母婴护理相关工作1年以上。
高级申报
1、中专以上学历，取得育婴师、高级育婴师、母婴护理等国家职业培训证书。
2.、从事母婴护理工作3年以上，有实际从事催乳服务工作的经验。
3、*高级催乳师联盟认证。
证书颁发
学员完成规定课程，参加考试认定合格后，颁发人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心的专项职业能力证书。这个证书表明持证人已*人力资源和社会保障部组织的相关培训，具备了相应职业、级别的工作能力和业务水平，可作为催乳师行业就业岗位资格凭证，也可作 为国家职业技能培训与鉴定证明，全国通用，在国家人保部官方网站可网络查询。取得职业证书的人员，今后可直接进入人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心官方网站查询，用人单位不仅可以在网上进行证书识别，同时学员将得到系列追踪服务。
职业现状
专业催乳师无痛催乳手法中医推拿治疗产后：催乳（开奶）无乳、乳少、乳汁淤积、乳房胀痛、乳腺管阻塞、急性乳腺炎、拘奶、回奶（断奶）等哺乳期乳腺症状。“催乳”其实只是育婴师职责的一部分。因为育婴师不仅要对初生婴儿进行照料，还要对产妇进行身体护理。“催乳”主要是如何让宝宝早吮吸、勤吸奶，吸奶前帮产妇用正确的手法揉奶，*乳腺畅通，这主要依靠育婴师在服务过程中逐步积累的经验。
企业培训师培训
企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。
基础知识
一、职业道德基本常识
二、职业教育培训政策法规解读
三、经济学基本常识
四、教育培训基本常识
五、人力资源开发与管理常识
六、团队建设
七、拓展训练
八、学习型组织与班组建设
十大标准
一、严格恪守职业道德
二、正确的从业心态
三、博大精深的知识理论底蕴
四、丰富的工作实践经验
五、高效的学习能力
六、能为企业提供针对性培训方案
七、能成为企业的咨询顾问
八、将培训师作为一种职业
九、坚持不懈地狠抓基本功
十、不墨守成规和敢于创新的能力
十项修炼
*项修炼 认识TTT的意义与内训师角色
第二项修炼 专业形象——塑造良好的讲台形象
第三项修炼 突破紧张 ——上台前的*课
第四项修炼 突发状况处理——确保培训顺利进行
第五项修炼 语言表达——让平凡的话语充满力量
第六项修炼 声音展示——让声音为讲台增添魅力
第七项修炼 开场与结束的设计
第八项修炼 各种不同类型课程的讲法——培训教法修炼
第九项修炼 幻灯片制作原则和技巧——PPT的精彩展示
第十项修炼 课程的开发与编导
技能课程
一、岗位职务描述
二、人员素质测评
三、培训项目开发
四、培训课程开发
五、培训教材开发
六、企业培训教学工作
七、培训评估工作
八、培训质量管理体系建设
九、培训指导工作
职业背景
进入21世纪，随着经济的飞速发展、改革开放的不断深化，企业出现了诸多不适应问题，其中企业员工素质不高问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，一句话，就是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。全面提高劳动者素质，提高企业的竞争能力，成为当务之急。借鉴国外的先进经验并结合我国的实际，可以得出一个结论：大力发展职业教育，开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。开展员工培训，提高劳动者素质，首先应提高培训师的素质，因此，建立企业培训师制度对于做好培训工作，提高劳动者素质有着重要的意义。
行业前景
培训市场上，参加培训的人越多，不管是培训师数量和质量，其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状，我国培训师却呈人才紧缺状态，所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面，培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解，培训师的薪酬一般都是按天算，一般的培训师一天可以赚到上千元，名培训师一天可以赚到上万元。
随着企业培训需求的日益迫切，而我国培训师却呈人才紧缺状态，培训师的身价也水涨船高。
一般来说，优秀的企业培训师应具备以下条件：管理、经济等相关专业较高的学历;对主讲的课程有丰富的相关工作背景，特别是著名大公司的任职资历;具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力;在课程中能充实新的理论与案例;有调动气氛的能力，能设计并熟练运用模拟游戏、角色扮演等培训 | 
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