陈开元Andrew Chen，留加教育硕士，毕业于加拿大皇后大学，并在加拿大国家科学院National Research Council of Canada从事语言教学研究。《色拉英语乐园》申博电视节目主要创意者。
【上海乐宁*】◆24小时咨询热线：400-888-4051 QQ：3311867622◆上海乐宁教育开设，拼读乐园、*英语启蒙、*、*英语、寒假/暑假等课程，为3-18岁不同年龄阶段的人群提供英语需求，在线预约可享免费试听课程，关于课程优惠请拨打热线电话咨询值班老师！！！
乐宁教育成立于2001年，2008年携手世界著名教育出版品牌朗文成立了乐宁教育朗文学校Longman Schools。凭借朗文优质的教育资源和对*教育市场的发展战略投入近年来得到迅速发展。
爱朗文*英语
3-6 岁的*有惊人的学习与模仿能力，善于在玩*习，但注意力不易集中。乐宁的课堂采用目前国际上公认*适合*的TPR（肢体动作反应）教学法，*卡通人物、团体游戏、运动、角色扮演和歌曲的方式，吸引*专注于课堂中，且没有压力感地学习。
多媒体白板、触屏笔、E-book、视音频等教辅材料的运用，让学习更立体有趣。
教学活动的设计充分考虑到*不同的大脑学习类型（听觉、视觉、触觉、肢体运动型），因材施教，以调动*对英语的学习兴趣。
学习收获
Phonics 自然拼读技能，26 个字母及字母组合的发音规律
喜欢说英语，认为学习英语是有趣好玩的事
纯正的英语语音、语感
听懂老师的课堂用语，对指令与简单问题做出回答
简单的生活对话，用英语进行自我介绍、喜好及观点表述
理解教材中的对话及小故事，演唱英语歌曲
认读水平达到3-4 岁看图认读、5-6 岁单词认读
幼小衔接级别为升学做准备
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Phonics for kids
作者：
Thomas Gordon/Nathan shu
内容简介：
Phonics Kids 可用来开设短期拓展课程或配合系统*英语教材使用，帮助*掌握 Phonics 字母拼读法。Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右的单词！*们从*习Phonics*英语教材，可以提前进入阅读领域，做到「听音拼字、见字读音」，对未来的英语学习带来极大帮助。
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Talk to beeno
作者：
Thomas Gordon
内容简介：
这是一套系统的*语音课程，由语音专家编著。用深入浅出的方式，透露不同的动物主角，活泼生动的故事，可爱的儿歌，动听的歌曲及有趣的活动，向*介绍有关语音的知识，让他们在英语的读和写方面打好基础 。
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*应从什么学起？
对于3-6岁的少儿来说，英语学习更多是兴趣的培养，在培养兴趣的过程中趣味性自然不能丢掉，不管是ABC还是简单会话都需要*趣味让*感兴趣并记住，但是会话的教授，虽然*短时间会记忆，但生活中的使用率并不高，因此并不具有能够交际的作用，而字母的教学是希望*这一*基础的英语元素来增加*对词汇以及部分会话的兴趣和记忆力，相对来说*字母教学能够为*提供多方面的英语练习机会。
1、认识英语特点的基础
英语和汉语*的特点就是英语是由字母组成的，将*基础的字母学会了才能进行单词的拼读以及句子的读写。
英语发音是多音节词，**字母的学习对英语有一个具象的认识，虽不能完全理解，但是*接触，让*体会到了英语这种语言读音的特点，在学习中慢慢培养出英语发音的语感。
2、*英语学习的基础
*进入*后开始学习英语，也是从字母开始学，如在少儿期间就将字母学会，那么进入*后在英语学习方面就没有太大阻碍，可以更快更好的适应*的英语学习，也增加了其他学科学习的动力和时间。
而且现在很多*在*园期间都会进行英语学习，如果在*期间您的*没有学过字母，则在学习进度上被其他*落下，打击其学习的动力和快乐。
3、字母具象生动，引出的词汇容易记忆
英文26个字母可以*很多具象的事物来展示，这对*的记忆非常有帮助，而且*这些具象的字母引出单词，也更容易让*记忆，而且在生活中看到同样的事物，也有更多的机会表达出来，增加使用的几率和学习的快感，不断的使用积累，*的词汇量有多机会提升。
4、自然拼读的基础
很多*培训机构现在都采用国际通行的自然拼读法，*多个单音词来拼读多音节单词，但每个单词都是由英文字母中的元音和辅音组成，音节的基础也是字母，如果*对母有先期的认知，则在自然拼读时便能够更轻松的读出单词，提升学习效率。
乐宁教育的3-6岁爱朗文*英语课程强调*自然拼读让*了解字母组合的发音规律，同时采用目前国际上公认*适合*的TPR(肢体动作反应)教学法，*卡通人物、团体游戏、运动、角色扮演和歌曲的方式，吸引*专注于课堂中，且没有压力感地学习。多媒体白板、触屏笔、E-book、视音频等教辅材料的运用，让学习更立体有趣。教学活动的设计充分考虑到*不同的大脑学习类型(听觉、视觉、触觉、肢体运动型)，因材施教，以调动*对英语的学习兴趣。
英语学习中游戏的神奇作用有哪些
年龄较小的*，比较好动，容易注意力不集中。但是如果能引起*的兴趣，就可以使*集中精力，表现出喜悦和求知欲。为了激发*的英语学习兴趣，可以巧妙利用游戏，将枯燥的语言学习变成*乐于接受、生动有趣的游戏形式。
一、游戏可以让英语复习更高效
*没有办法进入课堂氛围，可以在正式上课之前做一个小游戏，比如，进行单词接龙，看图记单词，让*看着图片，用英语描述。由于*对于图片的认知状况通常较好，所以还可以进行图片和单词卡片匹配的小游戏。*简单的游戏来复习学过的单词，不仅*乐于参与，对单词的印象也更加深刻。
二、游戏可以让课堂氛围更活跃
刚开始学习英语，*会有很大的好奇心，但是好奇并不能使*长时间的集中注意力，而游戏却能使*对老师讲的内容产生浓厚的兴趣。比如老师在教授“I can”的内容时，可以先教*读几遍，然后跑到一个*面前，和他击掌，相信*也会自然地说“I can run.”然后继续传递，还可以换成是“I can jump”句型，*跟着老师边跳边读“I can jump”，这样的课堂氛围不仅轻松，还能让*记得更牢固。
三、游戏可以让课外拓展更轻松
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明了学习是靠兴趣，主动地学习效果更好，在课外拓展中，如果能让*感受到轻松快乐，自然会增加学习的主动性。课外拓展环节，可以是课间游戏，也可以是家长在家和*进行的亲子互动游戏。
以上就是*英语学习游戏的介绍了，小*的学习和模仿能力惊人，为了培养*学习英语的兴趣，进行适当的游戏很有必要。乐宁教育作为知名幼*培训机构，采用肢体教学法，让*轻松地学习英语。欢迎大家注册乐宁，还可以享受免费试听课程。
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