朝日官网

朝日日语已经成为全国日本留学输出成功率*高的日本留学服务机构之一，自96年起学校历史上已经有数万人次的学生*朝日日语学校前往日本留学深造，更有数千人*朝日日语在*各类日企就业。学校提供日语学习，留学，就职等相关的一站式服务，致力于把每一位学生都培养成优秀的日语人才。

【上海朝日日语培训机构官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051 QQ：3311867622◆上海朝日日语专注于少儿，成人（0基础日语，口语口译，日语能力考，商务日语，全日制，周末班，寒假，暑假，VIP定制等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

朝日日语学校与日本数百所大学进行合作，很多没有日语基础但想前往日本留学的学员们无需在日本读语言学校，只需要*朝日日语的相关考试并达到标准，可以优先进入日本各类大学。

　　日语元音
　　あ(a)大致相当于英语 father 中的 a，但口的开度略小；比汉语的“啊”(a)也略小。
　　い(i)与英语eat中的元音相似，但短而略紧；比汉语普通话的“衣”(i)松些。
　　う(u)和汉语普通话的“乌”相似，但嘴唇几乎是平的，不要那样用力前突。请咬合住上下齿，稍张开嘴发出“u”。
　　え(e)和汉语“爷”(ye)的后半部分发音相似，但部位略靠前，和英语egg中的元音相像，但口略合。
　　お(o)和汉语普通话的“欧”(ou)中的*个韵母“o”相似，但不要像汉语的那样从口腔后部发音。嘴的开度介于あ和う之间。

　　日语促音
　　っ(p，t， s， k)
　　日语中两个音节之间用小字っ代表的音在罗马字拼音中写成两个辅音；在固有词和汉字词中只置于か行、さ行、た行、ぱ行假名前，在外来词中可以放在任何位置表示停顿。其中*个辅音占一个整音节长度，发音时稍作停顿。
　　例如：やっぱり(yappari) もって(motte)
　　しっかり(shikkari) まっすぐ(massugu)
　　タッチ（tacchi, touch) ヘッド(heddo, head)

　　日语学习初级阶段经常听到学生们抱怨越学越难，记忆也会死越来越差
　　不可否认，一个人的良好记忆力对于学习外语是多么的重要。问题是，仅仅凭自己主观认定就下结论说记忆力差，感到自己很笨，学不好日语，这是不对的。因为，对我们的大脑来说，强化记忆力是完全做得到的。所谓强化记忆力，就是复习，即后次复习前次的内容。再现也好，回忆也好，重复也好，总之，温故而知新。要想把学习过的内容，扎根在大脑里，牢牢记住，*的方法就是多回想，勤思考，切实理解它。我们都有这样的体会，常想起的事情，时间再长也不会忘记，这非常有道理。记得有一句话，叫做过目不忘，学习外语起码应做到三过目而不该忘记吧。

　　日语句子的构成
　　日语学习中的小伙伴们，你们知道日语句子到底是怎样构成的吗?日语句子的构成到底有什么规律呢？接下来晴子给大家简要介绍一下日语句子的构成，希望对大家都学习有所帮助。
　　日语句子的*基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子的一节(基础结构)，文节由一个独立词加若干附属词组成。两个或两个以上的文节可以组成连文。日语的句子一般分为主题部分和叙述部分。主题和主语是有区别的，主题表示一句话的中心议题，是表示后面是就什么事物进行判断、叙述的。所以，日语可以根据表达的需要将主语，宾语，补语或其他成分用提示助词提示为主题。“主题”的范围是远大于主语的。日语句子的叙述部分则是对主题进行判断，叙述或说明的，以谓语为中心构成。
　　日语和汉语个数不同的语系，一般认为日语属于乌拉尔阿勒泰语系。日语句子的顺序和汉语，英语都有所不同。汉语，英语的句子一般是按照主语，谓语和宾语这样的顺序来组织的，而日语的句子结构是主宾谓结构。日语句子的时态表达的非常清楚，按照主语，宾语和谓语这样的顺序组成的，词序相对自由。由于一句话的时态，肯定否定等往往是取决于句子的谓语部分，所以在和日本人交谈时只有听其说完每句话才能知道其所要表达的内容。
　　知道了日语句子的构成，小伙伴们就能更好地理解日语，从而更好地学习日语。