国际学校怎么样

　　在上海领科，学生既能以*经济的方式学习原汁原味的西方优质课程，又能汲取民族文化的精华，为将来适应国外大学的学习和生活做好充分准备。

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　　领科的目标不仅仅局限于向世界*大学输送生源，还*聚焦于能力发展为导向的知识学习，来促进人格的全面完善。并努力构筑社会、家庭与学校三位一体、开放的学习环境，保护并营造*健康成长的土壤。

　　学校IGCSE与ALEVEL分别开设的科目有哪些?这些科目对*的发展有什么相关的作用?

　　IGCSE是英国*的十、十一年级课程。该课程我们开设有英语、中文、数学、物理、化学、经济学、历史、地理等包含辅助课程在内的15门课程，目的在于让我们的*在完善基础教育的前提下从各方面去熟悉国外的课程，让不同能力水平的*找到更适合自己的学科。也是学生从中式教育向西式教育过度的一个很好的桥梁。

　　ALEVEL是英国的十二、十三年级课程。该课程我们开设有英语(必修)、数学(必修)、物理、化学、生物、计算机、经济学、全球展望与独立研究、地理、历史、艺术与设计等包含辅助课程在内的17门课程，目的在于满足我校学生广泛的兴趣爱好，也为他们大学的选择和专业的选择提供更多更广的方向。

　　选择alevel课程的理由

　　完善的课程体系：在留学热门国家 - 英国，美国，加拿大以及澳大利亚当中，只有英国的体系较为严谨，合理和完善的*课程和考评的体系;其它国家的省、州均有自行选择和开发课程的一些自主权，没有全国性的课程体系和一些规划，更缺乏了全国性的质量监督。

　　灵活的选课方式：alevel课程对于必修课没有强制的一些规定，学生自主依据自己掌握的知识基础，兴趣爱好，选择适合自己的一些科目就读。况且*年只需要选择4门课程，第二年可以进一步的减少到3门。而如IB课程，澳大利亚维多利亚省以及加拿大安大列省的预科课程都需要学生选读6门课程。

　　易获高分的那些数学成绩：*的学生从小就接受严格的数学训练。只要学生的成绩在中等偏上，就可充分的发挥自己的优势，选择两门alevel的数学课程 - 数学和进阶数学来就读。实践证明，对于数学基础较好的*学生，达到世界*大学入学的一些学术要求，简直如履平地。

　　人性化的一个考试安排： alevel课程的考试是‘边学边考’，且有补考的机会。这样就大大的减轻了学生考试的心理压力，也有利于学生发挥出自己正常的一个学术水平。学生们也不会因为一次考试的失误，就丧失了人生的重大机会。

　　适合于*学生的一个考评方式：alevel课程的考试是一门应试成分很强的知识性课程，很适合在应试教育下‘成长’的*学生。只要掌握了大纲中的一些基本概念，原理，定理和基本类型的一些题目，在alevel考试中就有把握获得好成绩。

　　alevel改革之后有什么变化

　　alevel改革究竟怎么改?改革后又会有哪些变化，又该如何应对?那些个头疼脑热还没理出头绪的小伙伴请耐心滴往下看哦.

　　alevel改革共分三批，从2015年至2017年的每年9月份开始。对同学们来说，*主要的变化就是AS考试变成了一个独立的考试。改革之前的AS成绩作为alevel考试成绩的一部分，而改革后，AS考试可考也可以不考，也不再作为alevel成绩的一部分了，但是你千万不要以为这是一个好事儿，不考AS的话看你拿什么样的成绩申请大学。。。

　　已经纠结于改革无法自拔的孩纸比较关心的问题貌似就是这俩啦，下面就来看看。

　　Q：既然AS独立出来了，那我还要考AS吗?

　　A:只要英国大学还是预录取制，那AS成绩还是很重要的。以往的同学们都是用AS考试成绩去申请大学，再根据大学开出的一些条件，来准备考alevel。那如果不考AS考试的话，那拿什么成绩去申请捏，学校的内测成绩?已经有一批的大学生跳出来说学校内测成绩不靠谱，建议同学们参加AS考试啦。所以，想申请好大学的同学们，还是好好准备考AS吧!

　　Q: AS的考试会有变化吗?

　　A:那是一定的!改革以后，作为独立考试的AS考试，内容会更加有完整性，会和alevel一样会有完整大纲。而且，AS学习的内容变得更重要了，因为*年考完，第二年还是要再考一次。所以，从这个角度，考AS的好处也是挺大的，强迫大家*年先复习一遍考个试，总比两年学完再开始复习靠谱得多~

　　Alevel复习技巧

　　首先要意识到笔记是课本知识精华的浓缩，凝结了任课老师对课本知识的理解和总结，包括重点难点等关键知识点。对学生快速形成一个简单明了的化学知识体系有很大帮助。很多同学没有养成做笔记的习惯，每次临考前就会感到束手无策——要复习的内容很多，可是却无从下手，手边所有的有用资料是少之又少，更谈不上复习效率了。

　　准备一份详细的笔记，无论是班级尖子生的还是任课老师的讲稿。

　　根据笔记的内容，可以在短时间内提纲挈领的对学科知识串一遍，并分清重点难点，哪些是要重点理解需要*做题加深理解的，哪些是常识性知识可以一带而过的。任课老师往往在平日课堂上会将考试的知识点讲解的非常细致，任何小细节和老师的叮嘱都能隐藏在这份笔记中。

　　在时间非常紧的情况下，这是*行之有效的复习策略之一。

　　花一周的时间细读一下要考的内容，对知识系统有所了解即可，之后可以选取近5-10年的真题，从*近的一年开始，做个周密的做题计划。每周做一定数量的试卷，周末的时间可以用来分析错题总结规律。

　　*初的几份真题做起来很花费时间，没有关系，利用这些题目将课本所讲的知识点全部熟练应用，达到举一反三，通晓定义的程度就可算初战告捷。同学们可以边做题边开拓思路，顺带总结结题技巧，在不知不觉中提高自己的应试能力。

　　此外，留下几份*的试卷以备*后冲刺用。

　　在真题解题训练过程中，我们积累了大量的解题经验，思维的火花往往在这个阶段跳出来，对知识的认知程度也加深了一层。此时，可以进入第三轮复习——归纳题型，总结规律。

　　可以根据知识点或题目类型(如选择、计算等)分别进行训练，比如，今天的任务是做完全部的选择题，或是无机化合物的推断题...按题型训练可以增强对应试的适应能力，显著提高应试水平。在考试中，题目所占分值往往和解题所需时间成正比，如选择题分值低，一般不需要繁琐的计算，需要小技巧简化计算，在短时间内解出答案。而大的计算题，分值高，每一小问的分值也和它的难易程度成正比，分值高的要深入思考，以免遗漏细节;分值比较低的，就不要过于纠缠题目条件意外的可能性。

　　同时，总结解题思路和步骤起着关键的作用。理化科目的考试，和国内语文中的写作很类似，高分甚至满分的文章，往往不是考试者临场发挥而是在平日反复练习修炼而形成的优秀的通用模板，并在此基础上加工而成。化学也是如此，在平时的训练中要格外重视解题思路和步骤的总结，针对每个知识点和题型，归纳出一个套路，即解题步骤。

　　这样，考试时才会疾思泉涌，发挥出平日所学。这就是功夫在诗外的道理。