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托福听力备考技巧
托福听力备考过程中，如果注意对一些技巧能力的训练，相信你的托福水平会提升得更快，以下四种方法是朗阁为你总结的四个非常关键的备考技巧，小编带你一起来看看。
1.熟悉题型及出题方式，总结听力中常见的场景。把托福的听力场景分类。
2.练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。新托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。根据这一条*新要求，考生就要在平时的准备中做适当的练习，提高记录的效率，能够在一定的时间内速记下重要的信息点，包括名词、动词和其他重要的表达法。
3.练习听力中抗干扰的能力。在新托福的听力测试中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。有许多章节信息量过于集中，不易于考生在有效时间内完成题目。因此，考生在听力的过程中，应该集中精力抓住文章的主要脉络，对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过，确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展，这样在回答考生*畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。
4.强化托福听力词汇。在平时的学习积累中，考生要不断增加自己的词汇量，针对新托福听力部分的出题形式，考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的，*反复的练习达到强化的目的。新托福听力的语速与现行托福听力的语速相似，无较大变化，而且发音非常清晰标准，所以考生在平时的复习中，要练习并纠正自己的语音语调，尽量模仿标准的语音，这样既可以达到练习听力的目的，又可以达到提高口语的目的。
托福阅读备考的8个建议
托福阅读复习时，一定要扩大词汇量。词汇是做一切英语阅读的基础，就如同造房子如果说句型结构是房梁，那么词汇就是盖房子的砖块。特别是对于托福这样的考试，很多参与IBT考试的同学也是有出国读书的打算的因此多了解词汇对学生日后出国尽快适应国外大学的课文和学科内容也是有好处的。很多同学觉得托福阅读有难度，细细了解一下其实也就是有一连串的单词不懂，因此影响了对整篇文章的理解。
个人并不赞成题海战术，考好IBT需要用心准备但不能仅仅是做大量阅读。而是在于做完每篇文章后自己究竟得到了什么?这很重要。
托福阅读复习TIPS：
1.考试采取早签早考原则，所以对于害怕听力部分受到别人影响的同学尽量早到考场排队，早点开考。不过如果过早的话，就很难在厕所偷听口语题了。
2.一进考场在托福阅读之前就要调试话筒。捕获晚来的同学在其他同学开考阅读的时候调试话筒，会有些影响，一定要集中注意力;
3.每个人开始的时间不一样，所以具体休息的时间不一样，具体休息时间是在听力结束以后。
4.休息的时候就要缠住监考老师，因为上厕所原则上要求一个人回来，下一个人才能去，所以缠住老师为了让他会记住你，这样就会让你先出去，否则要等很长时间;
5.虽然每个人开始的时间不一样，但是各部分可以答题的时间是固定的，不要跨去做题，顺序是阅读、听力、口语、作文;
6.写完作文之后问你是否提交本次成绩，不要点错，否则就白考了。
7.中间根本没有时间吃东西，考试之前要吃饱。考下来很累，接近虚脱状态。
8.很多同学发现北美或者其他地区的已经考过的IBT考题在大陆地区有重复，甚至有位同学发现10月6号新加坡的新托福考试和10月8号大陆地区一模一样。我们姑且保守的猜测ETS在全球的考试时间排的时很满的，但是分配到每个国家，时间就分散了。所以请大家要注意观察机经，可能为我们的成功再增添一份筹码。
托福写作中的逻辑关系
一篇好的文章必定是思维严谨，逻辑严密的，上海朗阁托福频道与大家分享一般学术性文章的结构以及文章论这个中常见的逻辑关系。
一. 学术性文章的段落结构
学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：
(1) 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;
(2) 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段*哪些例证来阐明主旨句。
主旨句+细节，托福文章段落大都遵循这种结构，考生只要准确的定位段落主旨就能抓住文章的主要内容，其他部分作为论证就可以略。
总结：当考生们了解了这种篇章结构，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。
二. 文章论证中常见的逻辑关系
1、因果关系
明显因果关系
明显因果关系中常出现下列标志性词语：because, because of, since, for, as, due to, owing to, in that, so, so that, as a result, therefore, thereby, hence, consequently, accordingly.
隐含因果关系
从下列单词和词组也可推出隐含的因果关系：
a. 表示导致含义: lead to, cause, result, result in, give rise to, render, produce, make等使役动词, support, stimulate, spur, spark, fuel, motivate, prompt.
b. 由……而来: come from, result from, originate, derive from, initiate from, stem from, be attributable to, be responsive to.
2、比较关系
明显比较关系: as…as / more…than/ less…than/comparing to.../compared with.
隐含比较关系:
a. "变化": change, vary, alter, modify, revise, increase, decrease,destroy,develop, improve, progress, advance, grow, degenerate, continue, remain, stay,stable.
b. "对比": same, different, while.
c. "超越": surpass, exceed, transcend, excel.< |
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