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上海市日语培训班

上海昂立日语

  上海交通大学旗下昂立日语始终致力于建立完整、专业的教育产业链,满足国人追求卓越教育服务的渴望。

  【上海昂立日语培训学校官网】◆24小时咨询热线:400-888-4051  QQ:3311867622◆昂立日语致力于日语0基础入门至高级日语课程的培训,在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!

  昂立教育*始于1984年上海交通大学成立的全国*个大学生勤工助学科技中心。30年来,始终致力于建立完整、专业的教育产业链,满足国人追求卓越教育服务的渴望。

上海昂立日语

  日语0-N3培训
  针对零基础的学员,上海昂立教育为学员设置了日语0-N3培训课程,包含晚班、周末班和全日制的全套签约班。采用的是标准日语的系列教材以及昂立日语自编的日语教材。聘请*日语*面搜课程,帮助学员夯实日语基础,掌握日语学习的技巧。还提供多种日语沙龙活动以及免费的留学咨询服务等,让学员可以掌握简单地日语交流。
  使用教材:
  1、新标准日本语初级上下册;
  2、标日初级同步练习册;
  3、昂立自编《新版标准日本语语法句型课课讲》初级上下册;五十音图练习册;
  4、新标准语日语中级上册
  5、N5\N4\N3补充教材
  课      时:205 课时
  学习内容:"*本课程学习,学员可以掌握5200多个单词和350条句型表达及300句日常会话。
  【读】阅读并理解使用基本词汇汉字写的日常生活中身边的话题文章。
  【听】听日常生活中,稍慢的会话,能大致理解其内容。
  【说】能够与日本人进行基本会话,能够适应日本旅行的基本会话。
  学习目标:课程结束参加J.TEST(E-F)级考试或N3日语能力考试。
  课程特色
  昂立新日语凭借强大的日语师资团队、科学的日语专业授教、完善的后勤服务体系*了学员的学习效果和考试*!
  凡报名签约*班的学员如果没有*当年日语能力考,可凭借考试成绩单和95%以上的出勤率,享受在昂立新日语免费重学保障,不过级,不下课!
  敢于承诺源自专业,考级压力我们共担,“签约*”让你轻松*能力考!

上海昂立日语

  日语初级入门问题
  开始学习日语的理由各种各样,其中有很大一部分是因为喜欢动漫日剧等,因为太喜欢而想要学习这门语言,想着自己不用等汉化,能随心所欲地看动漫看日剧玩游戏。所以今天给大家解决的问题是:我是因为兴趣开始学日语的,我怎么才能学好日语呢?
  单词:
  我们在开始学习日语的基础教材时,务必要好好学习上面的单词。基础教材(标日、新编、大家的日语等)是我们开始系统学习日语的根本手段。背单词你可以使用开心词场背,开心词场可以下载到手机等移动设备上,随时随地可以背。但是,单单这样背,还是有同学会觉得有点无聊,那怎么办呢。利用起你的爱好吧!在你看动漫看日剧玩游戏的时候,看到不认识的单词就勤劳一点,查一查,然后记下来,而且你看这些东西的时候,也会提高背诵过的单词出现在自己视野里面的机会,这样,一个生词在你面前晃来晃去多了,你也就认识它了。当然,这个前提是你要跟着教材学习,系统地背单词才能不断的进步,有计划的学习下去。
  语法:
  这个不得不说,是自学的同学的一个弱项,日语的语法确实是越学越难的,如果不及时的消化吸收,就很容易搞糊涂,所以老师建议大家,在我们初学阶段,一定要好好消化每一个语法,多用是关键!做课后练习,看例句等等。有了问题要及时提出来,及时解决掉,这样才能清晰的前进。
  教材的话,相信大家都能自己准备,就是练习,可能会有同学不知道选择什么样的。那么老师建议,学习标日的同学可以准备一本标日同步练习做一做。
  你也可以准备一本日语初级语法书,学习一段时间之后,及时翻一翻,帮助自己梳理总结学过的语法,不至于学过就忘,学过就乱。
  另外,你还可以去我们部落小组,订阅一些基础语法类节目,每天学习一点,这样来帮助自己多运用学过的语法,接触更多的课外知识。
  如果目前还是自学,但是觉得不知道怎么学习下去了,身边又没有好的老师或者同伴的话,可以去标日初级班跟着老师学习。这样学习更系统一些,遇到问题的时候也可以在班级及时提出来,班主任和助教会帮助你及时的解决掉。
  对于想要长期学习日语,一直学下去的同学来说,也可以去一些零基础开始直达N3N2或者N1的班级。
  口语:
  我们为了兴趣而学习日语的同学们会有一定的优势,那就是我们长时间接触日语相关的东西,积累了日语的一些元素。而因为接触多了,所以我们会有强烈的愿望,想要自己也能说那样的日语!
  有时候,我们会觉得自己也可以说。但是,一个简单的句子,从自己嘴里出来就不是那么回事儿了。还是基于前面两点,因为没有系统的知识积累,而造成开口说话好困难。
  所以还是要先学习一段时间的基础教材,懂了一些单词语法的道理,说起来才会有根有据,学过一段之后,心理也会有点底,知道应该怎么说。
  大家也都知道,想要提高口语,*的方法就是多开口。所以在初级阶段,要多给自己创造这样的机会,多朗读,多跟着动漫日剧学说话。
  不过,如果觉得自己自学这些东西又没有踏实感,不知道在什么地方说什么话,说出来的东西不知道地不地道的话,*还是努力跟着日本人学习,看综艺,看日剧,*能够交到日本朋友,这些方式可以让我们学到口语更加地道一些。
  你也可以来我们昂立跟着我们日本外教老师学习地道日语,地道的发音。可以去日语会话班级,这个班级是学完标日初级上册就可以去学的,是二次元生物的好选择。

上海昂立日语

  日语格助词が的7种用法详解

  用法1、表示主语。包括动作的主体、状态及性质的主体、存在物。

  1、(自然)描写文中所出现的客观事物的主体。

  例:青い草があっちこっちに生えます。
  2、定语中的主语。
  例:この頃、東北平原では、好天が続き、春と夏が同時に訪れたように、野の花が咲き乱れ、美しい季節となる。
  3、复句中表示条件的主语。
  例:雨が降れば、遠足を中止する。
  用法2、表示对象(对象格助词)。形容词、形容动词表示客观的性质、状态及主观的感情、感觉,因为表示其感情及感觉,所以感情、感觉形容词作谓语时,感情、感觉的对象用「が」表示,主体用「は」提示。
  1、感情形容词、形容动词除了把具有感情、感觉的主题作为主体(用「が」表示)外,其感情、感觉的对象通常是不可缺少的(用「が」表示对象)。
  例:私は勉強がいやだ。
  从上例可知,感情、感觉形容词、形容动词只能用在*人称上,但要表示第三人称时,就得在形容词、形容动词词干下加上结尾词「がる」,对象语用「を」表示。
  例:サリーさんは勉強を嫌がっている。
  2、感觉对象用「が」表示,主体用「は」表示。
  例:私は手が冷たい。
  3、知觉、可能的对象用「が」表示。
  例:合格者の中には、彼の名が見えなかった。
  4、喜欢、讨厌的对象。「すき」、「きらい」这两个感情形容动词可以用在*、第三人称上。
  例:りさんはぎゅうにくがすきです。
  5、属性形容动词的对象用「が」表示。
  例:*は人口が多い。
  6、可能动词作谓语时的对象。
  例:日本語のできない人でも十分にストーリーが分かります。
  上海日语培训_日语格助词が的7种用法详解 昂立日语
  7、它动词存在态时的对象。
  例:机の上に「人民画報」がおいてあります。
  8、「がする」的形式表示感觉的对象(感觉器官捕捉到的对象)。
  听觉:音、雷、鳥の鳴き声、歌声。
  嗅觉:匂い、香り。
  肉体、精神现象:痙攣、寒気、目眩、吐き気、嫌な予感。
  其他外部现象:稲妻、地鳴り。
  例:隣の部屋から、人の話し声がします。
  用法3、疑问
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