上海交通大学继续教育学院是上海市影响力*、**的职业培训学校之一，多个培训项目全国排名*。上海交通大学继续教育学院《国家企业 人力资源管理师》、《企业培训师》、《心理咨询师》等培训项目，至今已成功举办90多期职业资格强化班，平均合格率在60%以上，教学质量深受学员好评。
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上海交通大学继续教育学院将继续发挥*名校的培训优势，秉持严谨诚信的教学教风，邀请*专家授课，为有志于从事经济师工作的各类人员提供*的考证培训。
心理咨询师职业说明
心理咨询师是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原理，*心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。心理咨询师具有一定的观察、理解、学习、判断、表达、人际沟通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。
心理咨询师职业共设3个等级：助理心理咨询师（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级）。
教学质量
我们严格关注我们的教学质量，精心挑选授课师资，合理安排上课课时，在全市的培训学校中，我们安排的培训课时是*长的，授课老师无一不是业内*，教学质量深受学员认可，因此2012年心理咨询师（二级）的*我们力压其他培训学校，取得了上海市*的好成绩。
人力资源的定
广 义：一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和,包括数量和质量两个方面。
狭 义：组织所拥有的用以制造产品和提供服务的人力。
人力资源，又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。经济学把为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素通称为资源，包括人力资源、物力资源、财力资源、信息资源、时间资源等，其中人力资源是一切资源中*宝贵的资源，是*资源。人力资源包括数量和质量两个方面。人力资源的*基本方面，包括体力和智力，从现实应用的状态，包括体质、智力、知识、技能四个方面。人力资源与其他资源一样也具有特质性、可用性、有限性。
通常来说，人力资源的数量为具有劳动能力的人口数量，其质量指经济活动人口具有的体质、文化知识和劳动技能水平。一定数量的人力资源是社会生产的必要的先决条件。一般说来，充足的人力资源有利于生产的发展，但其数量要与物质资料的生产相适应，若超过物质资料的生产，不仅消耗了大量新增的产品，且多余的人力也无法就业，对社会经济的发展反而产生不利影响。经济发展主要靠经济活动人口素质的提高，随着生产中广泛应用现代科学技术，人力资源的质量在经济发展中将起着愈来愈重要的作用。
基本方面包括体力和智力。如果从现实的应用形态来看，则包括体质、智力、知识和技能四个方面。具有劳动能力的人，不是泛指一切具有一定的脑力和体力的人，而是指能独立参加社会劳动、推动整个经济和社会发展的人。所以，人力资源既包括劳动年龄内具有劳动能力的人口，也包括劳动年龄外参加社会劳动的人口。
在劳动年龄，由于各国的社会经济条件不同，劳动年龄的规定不尽相同。一般国家把劳动年龄的下限规定为15岁，上限规定为64岁。我国招收员工规定一般要年满16周岁，员工退休年龄规定男性为60周岁（到60岁退休，不包括60岁），女性为55周岁（不包括55岁），所以我国劳动年龄区间应该为男性16—59岁，女性16—54岁。
经济师专业职称
“经济师”是我国职称之一。要取得“经济师”职称，需要参加“经济专业技术资格考试”。 由人事部统一发放合格证书。 经济专业技术资格实行全国统一考试制度，由全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。资格考试设置两个级别：经济专业初级资格、经济专业中级资格。参加考试并成绩合格者，获得相应级别的专业技术资格，由人事部统一发放合格证书。
职称考试
全国经济专业技术资格考试也称作经济专业技术资格考试。
1993年1月，人事部下发了《人事部关于印发<经济专业专业资格考试暂行规定>及其<实施办法>的通知》（人职发[1993]1号），决定在经济专业人员中实行中、初级专业技术资格考试制度。考试工作由人事部和部分专业主管部门负责，日常工作由设在人事部人事考试中心的经济专业技术资格考试办公室负责，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。
企业培训师需要条件
要成为一个企业培训师需要接受的教育根据培训师所服务的企业和正在做的事情会有很大的不同。如果培训师只是为一间公司工作，教其雇员如何做事情，那么培训师所受的教育将来自该公司。培训师应该确保培训师了解所有有关这家公司的政策，而且培训师能够回答任何问题有关公司或其政策的问题。
如果培训师为一家软件公司做企业培训工作，培训师的教育应围绕即将被推广或者教授的某种特定的软件或者硬件上。培训师必须确保培训师自己已经完全*了这个培训，并且明白剩下的只需要知道培训师要教给别人什么内容就好了。
如果培训师是一个某种类型的人力资源的企业培训师，这也是培训师应该接受教育的地方。培训师要确保培训师精通此领域，培训师应该对于人们的工作甚至这个的世界工作的方式有很全面的了解。
但是培训师*的教育领域应该是将重点放到为了成为一个独立的企业培训师而传播的特定信息。培训师要让人们都愿意听培训师讲，明白培训师所讲的，从而从培训师的讨论中收益。了解自己所讲的东西是非常重要的。
不管培训师是那种类型的企业培训师，知道如何与人沟通，如何与他们建立关系是至关重要的。在教学和沟通技巧方面有很好的背景总是好的，因为这对于培训师即将做的事情是起关键作用的
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