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办学优势
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*培训导师，拥有2年以上对外授课经验和硕士以上学历，1500小时以上的授课经验。IPA指定高级国际对外汉语培训导师。
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IPA对外汉语教师资格证书[2] ，全国16家培训机构，国际WTO140多个国家认可，国家人才网专业人才库入库证明，颁发IPA证书同时颁发国外领事馆认证证书。
每月举办2-3次中外文化活动，学员免费参加，让您结识更多的外国朋友和老师。让您书本上的跨文化交际学应用于实践中去。
我们承诺每位在儒森汉语机构培训的学员*并取得IPA国际对外汉语教师资格证，考试不*免费重考，二次不过全额退还学费。
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汉字课程
汉字课程适合于对汉字感兴趣的国际学员或者想参加汉语水平考试的学习者。
您将学习到日常生活中常用的3000个汉字。
我们的老师会用非常有趣的方式教授汉字。我们选择带有图片的书本。鼓励学生用想象与意义相结合的方式阅读和书写汉字。此教材特别强调书写和分析汉字的组成结构，举例解释每一个字；包括学习步骤，帮助学习者达到了解汉字的结构，更好的了解汉字在不同语境中的意义。
对外汉语教师在线理论课程
全面覆盖国际认证协会汉语教师职业资格认证标准&考试大纲、国家人力资源和社会保障部国家职业对外汉语培训师标准、国家汉办国际汉语教师标准&考试大纲对外汉语教师在线实践课程15单元 43话题 3本教材！
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对外汉语教师培训承诺证书：
“国际+国内” *双证承诺 承诺学员考试&认证&申请后，获得【国际认证协会“国际注册汉语教师资格（高级）证书”+人力资源社会保障部国家职业“对外汉语培训师（高级）证书”】
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外国人学汉语该如何消除自己的汉语语法问题
对外国人来说，汉语的难点主要体现在两个方面，一个是汉语的发音还有一个就是汉语的语法问题了。接下来，儒森汉语来给大家说一下在外国人学汉语的过程中，该如何消除自己的汉语语法问题。
在外国人学汉语该如何消除自己的汉语语法问题之前，咱们得搞明白，外国人学汉语所面临的汉语语法问题都有哪些？
在此儒森汉语的老师认为外国人学汉语比较常见的语法问题是，很大一部分外国人学汉语语法总习惯了用本国式的思维来，然后其它问题还有量词的误用、补语的误用以及语义文化差异的误用。以上就是在外国人学汉语的过程中，外国人常面临的汉语语法问题。
针对于此，儒森汉语在对外国人学汉语解决他们的语法问题总的原则是一教学语法而不是理论语法。二是教外国人的语法，而不是教本国人的语法，三是从意义到形式而不是从形式到意义，四是不仅教他们分析语法而且还叫他们组装语法。以上就是儒森汉语在教外国人学汉语的过程中常用的方法，在消除老外的汉语语法问题上很有效。
在对老外的汉语培训中当关注语法
想要检测下老外的汉语水平如何，*重要的就是看一下他们对汉语的理解，说白了，就是看下老外在经过汉语培训后，其汉语语法如何？只有汉语语法学好了，老外才可以说是真正学好汉语了。
以上我说的，对汉语老师的建议是，在对老外的汉语培训中，当关注老外的语法。
具体说来，就是老外每当进行不同汉语水平课程的培训时，其汉语语法问题就会层出不穷，儒森汉语建议老师再对老外进行汉语培训时，不断关注老外的语法。老外学习汉语，其面临的语法问题比如一词多义，和具体相近汉字，以及读音相同，字却不同，字相同，在不同语境下，读音又不相同等等问题，老师都得应该引起关注。只有这样老外在进行汉语培训时，不至于丧失信心。当然过程中，有时候，会出现些小插曲，也是不可避免的。
*以上原因，我才会说，咱们老师在对外的汉语培训中当对多关注语法问题，他对老外来说非常重要，对了，还有就是老师的教学态度以及师生间在课堂是上的互动也是必不可少的。在此儒森汉语也深深祝福那些进行汉语培训的外国朋友，早日学有所成！
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