路佰得机器人创意、模型俱乐部：拥有众多上海屡获国际金奖、荣获数百项国内一等奖的知名教师、教练。
【上海路佰得机器人官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051 QQ：3311867622◆路佰得机器人培养3-18岁*的创新能力、互助协作能力、领导力、动手能力、思维能力等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
我们上课使用的是美国、德国等进口的先进的教育器材，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，有美国麻省理工大学合作研发的教育平台，是全世界小朋友公用的一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程，因此每个小朋友都有适合的课程选择。
科技入门班
适用年龄： 5~6岁的*
课程模式： 精品小班教学（6人制/班）
课程主题： 1、科技小达人（16） 2、建筑大师（16）
课程介绍：
5—6岁的*对世界的认识逐渐加深，语言、动手、创新能力有一定的基础。我们为*们准备了路佰得专业的设计类活动主题以及配套的器材，可供*们建构出无论功能还是结构都更加复杂与多样的装置和现实模型，充满创新的主题活动，更促进*们探索科学的兴趣。
教学目标：
在主题搭建活动中，*不仅可以学习建筑和科技人文知识，了解各类不同建筑的结构和功能，而且从中掌握简单机械结构在人类生活中重要的应用，提高了动手实践能力和创新思维，能进行假设和猜想，喜欢与人合作和交流。
机器人创客班
适用年龄：14岁以上的*
课程模式：精品小班教学（8人制/班）
培训周期：16课/期；32课/期；48课/期；120分钟/课
课程主题： 1.单片机开发（16） 2.电子元件与电路（16） 3.电路设计与3D建模（16）
课程介绍：
14岁以上的学生在路佰得学习建模工具的使用，完成各类主题活动，参与各项赛事。掌握单片机开发、电子电路设计、3D建模并学会使用3D打印机打印自己的机器人。
在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手将自己的创新设计付诸实施，*这种方法，加深对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。*解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。
教学目标：
能够设计构建3D模型并用3D打印机打印出自己的模型；掌握单片机开发并能够设计电子电路；真正脱离其他机器人产品平台，使用基本电子原件从无到有创造出自己的机器人；利用C语言程序控制设计的机器人，参与*科技创新大赛等各类赛事。
*生机器人推荐
路佰得机器人青少儿科技创新智教中心旨在普及机器人技术，让*在轻松的学习环境中轻松学习，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质。*在参加机器人的学习活动中，将现实世界的事物与“动手做”活动相结合，放手让**活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师才拥有的发明和创造的机会，培养*的科技创新精神和动手实践能力，让他们能够更好地适应21世纪的科学技术发展的趋势；鼓励更多的*机器人爱好者在信息、自动控制以及机器人等高新科技领域，进行力所能及的学习、探索、研究和实践，激发他们对科学的兴趣，提高他们的科学素质。
适用对象：3-16岁的青少儿
教学目标：
1、掌握机器人工作原理；
2、熟悉机器人元件，包括执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等；
3、能设计和组装适合完成某项特定任务的机器人，并添加传感器；
4、能编写机器人控制程序，运行并调试程序；
5、能分析和解决机器人执行任务过程出现的问题；
6、发展创造性思维、逻辑思维、坚韧专注的性格、抗挫折能力和团队协作能力。
课程介绍：
本阶段分为两个部分，*部分：学习机器人的工作原理，认识机器人的执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等，以某一主题任务为导向，设计和组装出某一特定机器人，*图形化编程技术，编写机器人运行程序，让机器人具有思想，*添加各种传感器（如红外传感器、光敏传感器、声音传感器等）和编写传感器控制程序，使机器人和周围环境互动，在机器人执行机构和驱动装置协同工作下，完成特定任务。
第二部分：在掌握机器人工作原理、设计组装、编程、运行调试的基础上，以机器人完成某项复杂的工程任务为导向，自行创意、设计、组装能完成该项任务的工程机器人，运用C语言等编写机器人运行控制程序，添加各类传感器，在机器人运行和反复调试过程中，不断改进结构设计、改变动力装置、优化控制程序，分析出现的各类问题，提出合理有效的解决方案，*终让机器人圆满完成工程挑战任务。
使用教材：路佰得机器人进阶系列套装
课程优势：
1、选取教学功能侧重点各异的机器人专业套装，从设计、组装、编程、综合运用等多维度锻炼*能力和素养；
2、专业的课程设计，充分考虑课程间逻辑衔接和难易梯度；
3、合作加探究的教学方法。
课程设置：（一阶段专业级机器人，45次课；二阶段工程级机器人，45*2次课）
路佰得探索
路佰得乐高，采用丹麦全进口教学教具，前后衔接性极强，且尽显创意。7岁前着重于启蒙，为之后结构学习打基础，良好铺垫。中心别出心裁，将乐高与*课程VEX，VEX IQ机器人，DI相融合。电机马达，编程的加入，每块乐高积木仿佛被赋予了新生命。*在快乐搭建的同时，提前了解结构的稳定性，如何承重等物理原理；生动的教学，如何不能让*自主的探索与思考，乐在其中！
老师从专业角度出发，分享给家长一些乐高建议：产生问题时父母首要的，不是问责*，而是找到成因。不同年龄，不同性格的*，解决问题的着力点都不同：
孩童玩耍若没有父母陪伴，或缺少快乐的氛围，都无法激发*的兴致，更会觉得寂寞，他们需要时时被表扬，被认同鼓励，渴望与人分享喜悦，需要有人适当的帮助。
乐高搭建得太易或太难，也是造成对乐高丧失兴趣的原因之一。也是*受挫，过于简单的教学使*感到无趣，看不到挑战；相反不了解*现有程度去买大型复杂玩具，导致*受挫放弃，好的出发点却打击了*的信心，拔苗助长。
路佰得致力于与家长探讨教育心得，分享*每一步成长的喜悦，希望更多的*能加入路佰得大家族，让*欢欣的笑颜展现在校区内的照片墙上，留下美好珍贵的回忆。
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