上国际学校

　　平和双语学校国际部*质量管理制度的实施，以过程评价教师教学和学生学习状况，及时改进教学。

　　平和双语学校国际部*选修课程的建设，满足学生不同的兴趣特长及发展需求。*质量管理制度的实施，以过程评价教师教学和学生学习状况，及时改进教学。

　　OSSD
　　Canadian Trillium College简称CTC 即加拿大加安国际学院，在各地被称为中加班加拿大多伦多五湖学院于1998年申请并获加拿大安大略省教育厅批准，在海外设立加拿大安大略省*“加拿大加安国际学院”。在*实施“中加国际*双文凭班”项目，即在*的加拿大高级*，学院开设安大略省教育厅规定的ESL课程和*9-12年级英文及申请大学必须的入学预科课程。
　　一、平和学校*部开设的国际*课程
　　（1）高一和高二阶段开设理科课程、中文文学、数学、体育、知识论和视觉艺术等课程
　　（2）由平和学校*部IBDP教师讲授和*
　　（3）课外活动课程按照IBDP的CAS课程的方式进行组织和*
　　二. 加拿大安省教育厅ESL课程和大学预科课程
　　（I）采用加拿大安省教育厅全英文教材
　　（II）全部由加拿大的外教全英文教学
　　高一上学期
　　ESL Level 4：此课程帮助学生提高在课堂和日常背景下所需英语的熟练程度和精确度，帮助学生顺利地进入加拿大社会。
　　ESL/Canadian Studies：此课程帮助学生了解从*次世界大战以来对加拿大历史产生影响的本地和世界范围内的各种因素。
　　高一下学期
　　ENG1D(安省*九年级英文)：本课程培养学生英语口语、使用英文写作和阅读的能力，为他们成功地完成*阶段学习和日常生活作准备。
　　ESL /Guidance：本课程注重学生的学习策略的培养，帮助学生成为更好、更独立的学习者。
　　高二上学期
　　ENG2D(安省*十年级英文): 本课程培养使用英文写作和阅读的能力，准备参加安省十年级英文统一测试。
　　Financial Accounting Fundamentals(财务会计基础):本课程向学生介绍财会基本原则和基本流程。培养学生财务分析能力和决策技能，并对他们未来在商务学科学习或者进行商务工作有很大帮助。
　　高二下学期
　　Media Studies（EMS3O，媒体学习）：本课程注重能够使学生理解21世界媒介沟通的知识和技巧，并使学生有效地、有责任感地使用媒介。
　　Twentieth-Century History: Global and Regional Perspectives (CHT3O，20世纪世界历史)：学生分析与两次世界大战、冷战等历史事件，并提高理解和分析人类所面临的挑战的能力。
　　高三大学预科课程
　　（1）课程分为文、理、商科
　　（2）是直接入读国外大学的预备课程
　　（3）具体科目：
　　English(ENG3U，安省*十一年级英文)、Math(MHF4U，安省*十二年级数学)、Physics(SPH4U，物理)、Ontario Literacy Course (OLC4O，安省文化课程)、English(ENG4U，安省*十二年级英文)、Math(MCV4U，安省*十二年级微积分)、Chemistry(SCH4U，化学)、Business(BBB4M，国际商务)

　　学校设有图书馆吗？
　　和学校图书馆总面积为748平方米，设有多功能阅览室（分教师参考、外文借阅、电子阅览三大块）、图书外借室和*综合图书室，拥有各类藏书6.7万余册，报刊130余种，阅览座位260个。近期还引入了数字图书馆，倡导学生进行网上阅读，扩大和丰富馆藏量，满足师生需求。图书馆实行计算机管理，由专人定期进行数据备份和系统维护。 本着“以人为本，服务之上”的理念，图书馆实行全开架，并按《中图法》进行分类、排架。阅览室每天开放9个小时，外借室10.5小时，以*师生借阅图书、查询资料的需求。图书馆利用各种宣传形式.

　　做到这几步，托福100+很简单
　　*步：*官方网站上的新托福模考题目，了解考试界面、考试内容、考试要求。
　　第二步：根据网上模拟考试的反馈评估自己目前的水平和根据自己申请学校的时间要求，确定考试时间，然后尽快在教育部考试中心网站上注册报名toefl.etest.net.cn/。
　　因为现在考试报名非常火爆，一定要提前报好名，否则很有可能报不到名;此外确定考试时间，也能给考生自己一定的时间压力，能够更好地坚定意志，提高备考效率。
　　第三步：根据自己的情况选择优秀的考试培训机构和考试*书籍，毕竟选择站在巨人肩膀上，实现成功会容易些。
　　第四步：为了符合新托福考试中integration (综合英语能力)考查的要求，我们应该采用英语专题学习法(类似于英语辩论赛的准备方式)去进行备考学习，并且我们规定每个专题用一个星期的时间去准备。为了说明什么是英语专题学习法，笔者将*一个具体例子来说明。
　　1、我们选定一个托福考试中经常考查到的话题作为我们专题的名称，比如我们选定专题的名称为Addiction (癖好)。
　　2、进行Brain Storming (头脑风暴)的工作，思考日常生活中经常讨论到的癖好有哪些，各有什么特点，他们代表了什么生活方式，为什么会形成这样的癖好等问题。而这样的思考必须在5分钟内完成，并且在白纸上写下思考的要点。
　　这样做有助于帮助考生打开思路，学会思辨性考虑问题。*考生在新托福口语和写作考试中遇到的*问题就是面对提问，自己用中文都不知道怎么表达，其关键原因就在于平时缺乏这样的Brain Storming的训练。
　　例如，在这里我们就可以想到经常讨论到的癖好有Drug Addiction, Internet Addiction, Alcoholism, Compulsive Shopping, Compulsive eating, Compulsive gambling, Compulsive thieving, and Extreme Sports Addiction等。
　　3、强迫自己按照写下来的头脑风暴的要点，用英语做简短的20到30分钟的演讲，这样可以帮助自己发现很多的bottleneck (瓶颈)，比如单词上的，句式上的，表达方式上的和背景上的不足。
　　4、*上面的推荐的备考材料以及Economist, Newsweek, Encyclopedia，VOA等资料去做关于Addiction相关内容的泛读、精读、泛听、精听的工作，并且把里面好的观点、缜密的论述前提和论据以及好的用词造句和表达方式通通摘录下来。
　　5、整理上面的资料用英文写一篇Summary (总结报告)，亦鸥网的听力资源库和练习方法很不错，注意在Summary中使用你摘录的观点、论据和好的英语表达方式，并且把自己写的Summary背下来，对自己或朋友做一次相关英文的演讲。经过这样2个月的准备，笔者相信考生一定能在综合英语能力上有所突破 。

　　*有效英语学习方法？敢说、多练、勤积累是不变的准则！
　　阅读——强基础，贵坚持
　　拓展词汇量、对语法结构的理解是提高阅读水平的基础。而这些是点滴积累的过程。曹一格表示，“大学的英语精读课程自己在当时并没有感觉到有多么重要。但是现在回想起来，正是这些积累帮自己打下了比较好的基础。”
　　精读和泛读是阅读训练的两个不可荒废的方面。采访中两位同学也有自己的方法。张耀艺表示，“在阅读学术文献的时候主要是采用精读的方法，帮助自己对材料有更深入的理解。而泛读的量则可以从自己感兴趣的材料入手，同时也是拓展自己视野和知识面的有效途径。”曹一格认为,“英语学习是一个长期的过程，如果目的性太强可能一段时间能比较好地坚持，但是如果压力太大，很难坚持得久。因此可以把英语学习作为学习生活的一部分和自己的一个兴趣，在不经意间的积累能使自己有更多的收获。”她也分享