跨考考研（上海）作为*服务与先进网络技术的结合体，[跨考教育]被众多研友亲切地称为“跨考人的网上家园”，“跨校跨专业考研，找跨考教育”的口碑也深入人心。但跨考教育并没有丝毫满足的理由，“做专业学习的领路人”才是跨考教育的梦想，跨考教育也正在努力*以考研专业课服务为突破口，为更多学子提供更为卓越、全面的专业学习、交流和*服务。
【上海跨考考研官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051 QQ：3311867622◆跨考教育开设政治学、环境与资源保护法学、民商法学、诉讼法学、法律史学、刑法学、机械电子工程、市政工程、建筑学、农业水土工程、地质工程、化学工程、软件工程、生物工程、航空工程、高等教育学、教育法学、教育法学、金融学...等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
公司理念：支持跨考，追求卓越；做专业学习的领路人
跨越理念：真正的高分=掌控重难点及应试技巧+不断重复训练；
公司格言：
当不习惯、不舒服的感觉来临时，告诉自己，太棒了！我正在成长！当有错误、失败、挫折来临时，告诉自己，太棒了！我又有成长空间了！
七次重复的经验就会养成习惯，二十一次的重复就会形成你的个性。而今天的个性将会决定你明天的命运。
诚信是商业之本，真诚是诚信的起点，没有起点就不会有终点！真诚的两点原则是对人讲感情，对事讲标准。
世界经济学
1、培养目标
适应*经济改革、开放和发展的需求，不断将理论前沿研究成果和*新实践引入教学过程，逐步实现教学的国际化、数字化、数量化、应用化，努力和国际*大学接轨;培养出一批了解世界经济运行规律和国际经济关系特征、具备扎实的理论功底、掌握现代经济学分析工具、能够熟练进行国际交流和具备开放经济思维的高素质人才，以适应国家政府部门、公司和企事业单位对于高级国际经贸战略人才的要求。
2、研究方向
01 世界经济理论
02 国别地区经济
03 国际经济关系
04 国际金融与贸易学
05 专业英语
06 全球化与世界经济
07 欧盟经济
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语或242德语
③303数学三
④856经济学综合基础
(注：以上以复旦大学为例，各院校在考试科目和研究方向上也有所不同)
招生详情
1、银行、证券公司从事相关工作
2、国际投资机构和国际性服务行业从事商务管理工作
3、外贸公司、跨国公司
4、律师事务所从事相关工作
5、或在科研和教学机构从事相关领域的研究与教学工作。
6、考博，出国深造
就业前景
本专业的毕业生主要培养国际经济、涉外经济、开放经济方面的高级专门人才，其中许多人卓有成就，许多毕业生今天都活跃在*与世界经济的舞台，为国家做出了卓越贡献。
国际经济领域的多边国际组织(IFM、世界银行等)、国内外主要商业银行、国际投资银行(证券公司、会计师事务所)、国内外大型跨国公司、国际经济咨询与研究机构、国内外主要大学、政府机构(外交部、商务部等)、国内大中型企业等，是本专业毕业生历年的主要就业领域。本专业的毕业生在历年的求职过程中也多有上乘的表现，为后续生源创造了极佳的口碑。
学前教育学
1、概述：
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入*前年龄段(0-6或7岁)*身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
2、研究方向：
学前教育学专业的研究方向主要有：
01 学前教育基本理论
02 学前*发展与教育应用
03 学前教育政策与管理
04 学前教育课程与教师。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)
3、培养目标：
本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种*教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事*教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
4、研究生入学考试科目：
①101思想政治理论
②201英一，方向01可选203日
③311教育学专业基础综合
(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)
5、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
6、课程设置：(以东北师范大学为例)
该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前*心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前*艺术教育研究。
招生详情
毕业生就业去向主要有：在*园从事教师或*顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任*发展评估和指导人员、*教育和卫生发展政策制定者、*教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职*专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与*相关的企业设计制作与营销，各类*用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
就业前景
二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干*园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型*园、幼教*的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
热能工程
1、学科简介
热能工程是研究热能的释放、转换和有效利用理论及技术问题，它主要涉及一级学科的基础理论研究，包括热力学、流体力学、传热传质学和燃烧学等理论，是一级学科“动力工程及工程热物理”下属的其它二级学科的基础理论，并与各二级学科广泛交叉，相互依存。它的原理普遍渗透到其它一级学科，几乎与所有科技领域和一切产业部门密切相关，对高新技术进步和国民经济发展具有重要作用。
2、培养目标
1)较好地掌握马列主义的基本原理，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，积极为社会主义现代化建设服务。
2)培养品学兼优高质量科技人才，使硕士研究生具有坚实的基础理论和系统的专门知识，了解学科发展动态和本学科前沿，有独立工作能力、科研创新能力和组织管理能力，掌握一门外语和熟练使用计算机的能力。
3)具有坚实的热能与动力工程学科的系统理论基础知识和相应的实验技能，掌握并能运用相关学科的基础理论和技术开展本学科的科研与应用开发工作，了解本学科的进展、动向和发展前沿，有严谨求实的科学态度和作风，具有从事热能与动力工程领域的科学研究能力和专业实践能力，能熟练地阅读外文资 | 
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