上海富民专修学校学费

　　富民学校实施校长负责制，配备有全职助教和教学督导，生活老师每天会对学生日常生活提供帮助;国外签证、寄宿、监护等服务完善，免除家长的后顾之忧!

　　【上海市富民专修学院】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海富民专修学院致力于让*普通的学生能够*本项目轻松进入世界*名校。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　上海富民专修学院有一支强大的专家顾问团，汇集了原上海市高教局副局长伍贻康，原上海市评估院院长金同康，原上海国际问题研究所副所长朱马杰等一大批专家及各专业领域的特级教师，为"富民学院"办学和发展起到方向性的指导作用。同时"富民学院"有一大批来自各大院校的教授、讲师，师资实力雄厚，为学院的教育教学奠定了坚实的基础。

　　华盛顿大学名校直通车项目

　　项目优势

　　■参加留学预科可获得北西雅图学院预录取通知书，同时获得华盛顿大学有条件录取通知书

　　■无需SAT、托福成绩，校考合格直接入校

　　■*毕业生参加留学预科，赴美可直接参加美国*毕业文凭考(无需再培训)，获得美国*文凭

　　■除华盛顿大学外，学生可根据成绩升入*大学

　　■小班教学

　　■学生在两年后，根据成绩，还可以成功升入其他*学校

　　■节省两年*时间，节省留学成：*毕业生节省两年时间，节省约80万人民币本项目可同时获得美国*文凭+副学士学位+学士学位University of Washington

　　我国飞机维修人才匮乏因素分析

　　维修人员是在航空公司、飞机场及相关维修企业从事飞机机体、动力装置和航空电气系统、航空机电、电子电器维护的中等专业技术人员。飞机维修是指对飞机或飞机部件进行勤务、检查、测试、修理、更换、改装和排故等工作，包括飞机航前、过站、航后、A检、C检工作，飞机维修人才近几年来深受用人单位欢迎，就业率极高，在上海地区还出现了高价竞聘的局面。

　　目前，东方航空公司、上海航空公司、上海机场*公司、新加坡航空公司等中外飞机发动机维修企业对有飞机维修专业背景的人才非常缺乏，全国范围内的其它航空公司境况也如出一辙。从去年开始，国内航空公司相继展开了大规模的招聘，其中维修人才就是重点招聘职位。

　　一些外资公司，如斯里兰卡航空公司、卡塔尔航空公司等也在招聘维修人员。哈飞航空工业公司、广州飞机维修工程*、厦门太古飞机工程*等飞机制造、维修企业也经常与航空公司抢夺维修人才。只要拥有相关技术和行业经验的人才，都能找到心仪的职位。

　　据悉，由于人员紧缺，各大航空公司的维修人员都是超负荷工作，忙的时候甚至一天工作12个小时以上，工作疲劳，安全隐患重重。除航线机组反映的故障和航线、定检工作中发现的飞机故障和缺陷。飞机维修工作点多面广，专业性较强，因此入行门槛较高。

　　目前，国内航空专业院校毕业生就业率近年来持续达到100%。据统计，2007年全部毕业生只能满足市场需求的三分之一。另一方面，逐渐形成独立市场的航空维修行业今年也加入航空专业校园人才的争夺。

　　飞机维修人才如此紧缺的主要的原因是因为近年来世界航空业高速发展，带动了航空改装和维修产业的快速发展，预计到2015年，世界航空改装和维修市场规模将达到547亿美元，平均每年增长超过4%，而*2015年前这一市场平均每年的增长率更是高达8.7%。但培养一名专业航空维修人才的周期至少需要3至5年，航空维修人才严重供不应求。

　　为了改善航空维修人才严重供不应求的局面,上海富民专修学院与美国南西雅图学院联手推出faa高等航空人才项目，只要在上海富民专修学院读1年英语培训，再到美国西雅图学院读2年，可获得西雅图学院副学士学位和由美国航空局颁发的FAA证书，FAA证书是全球通用的，并*转学分直升安柏瑞德航空航天大学，对于就业非常有优势。

　　美国留学：大学录取时特别强调以下十项素质!(一)

　　一年一度的大学申请季，是美国高*生和家长*激动也*焦虑的日子，似乎这些高*子的一生都决定在此时了。

　　那么，在*生申请大学时，大学招生办公室要考察他们的哪些条件呢?

　　招生官员认为以下的这些品质对评估申请人资格和作出录取决定非常重要。

　　sat或ACT测试 (Standardized Tests)的高分：

　　在那些要求SAT或ACT的学院和大学中，招生官员想看到的是申请人的SAT或ACT的分数是否达到或超过现有学生的平均分数。迄今，标准化大学入学考试(SAT或ACT)成绩一直被视为进入大学的*客观的衡量标准。在各个大学的录取网站上，大家会很容易就找到*近被录取的学生的平均分数。 (注：不需要标准化考试成绩的大学通常需要补充材料，例如来自核心学术课程的分数、论文以及展示申请人优势、兴趣和成就的档案材料)。

　　在校期间的学习成绩：

　　毫无疑问，*时代的成绩是大学申请中一个非常重要的元素。大学会要求提交*的正式成绩单，并可能根据他们学校特定的评估系统来重新计算申请人的平均成绩。所以，考生应该从*的*年，就力争*的成绩。如果高一的成绩不好，而以后两年却取得了好成绩，那么也会引起招生官员的另眼相看。因为大学要*学业成绩的走势，来衡量申请人的潜力。这就是说，如果你的GPA不像你希望的那样好，你一定要想办法让招考官员看到你学术方面的潜力。

　　是否选择了具有挑战性的大学预科课程：

　　你不仅要在学校力争*的成绩，还要在*具学术挑战性的课程中力争*成绩。当然，在*时期就注册国际文凭(IB)课程不一定有必要，但是为了表现出你的优势、技能和潜力，你一定要争取选择 Honors 或者 Advanced Placement (AP)课程。大多数大学更加重视这些“更具难度”的课程，甚至会把IB、Honors或者AP的B看得比一般课程中的A更重要。

　　美国名校需要社会能力

　　亚裔学生在美国的大学里成绩好、会学习，已成为一个不争的事实。但是，成绩好并不等于能力强，尤其是应付社会的能力。许多亚裔学生从名校毕业以后，却很难找到一份理想的工作，这或多或少也说明了一点问题。

　　美国学校不喜欢只取得高分数，却没有什么社会经验的人，他们比较重视学生的素质教育，尤其是其人格特质的培养。美国高校，尤其是着名的私立高校，特别看重被录取人的社会活动能力以及品格。一个学生如果曾经是校报的主编，体育和文艺俱乐部的召集人或主任，或曾经是红十字会的义工等，他在被录取进入名校时，就会比与他同样分数却没有什么社会活动背景的人几率大得多。

　　如果你在演讲、社交、体育和交友等方面有非常强的能力，进入好大学就相对容易些。不少学校认为，一个学生有乐观的心态，能说会道，善交朋友，乐于助人，这样的学生学习成绩必然会好，假如他的成绩不高，可能是老师的教学和引导有某些问题。

　　难怪加州大学洛杉矶分校学生部的负责人在招收新生时表示：有时候，一张基督教会的义工证明比考了100分还要重要。有的学校甚至提出，如果学生社会活动能力很强，可以不看他的sat(标准成绩考试)成绩。

　　美国的*因而积极鼓励学生参加各种社会活动，以增加学生进入名校的机会。洛杉矶的许多*每年都将学生们以集体或个人名义参加的各种社会活动记录下来，待这些学生报考名校时，都会在老师的帮助下，将这些内容写到自己的简历中，让录取学校挑选。