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应用经济学
应用经济学是经济学门类下的一级学科。应用经济学主要指应用理论经济学的基本原理研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的经济学科。
应用经济学主要有以下六个分支：
①以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科。
②以涉及国民经济各个部门而带有一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科。
③以地区性经济活动为研究对象的学科。
④以国际间的经济活动为研究对象的学科。
⑤以企业经营管理活动为研究对象的学科。
⑥与非经济学科交叉联结的边缘经济学科。
近年来,经济学专业的毕业生就业方向十分广泛，可以在贸易业务、金融业务、证券投资、银行系统、保险业等领域内大展宏图，在学校、科研单位从事科研和教学工作，也可到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理等工作。虽然工作的选择很多，但不同专业方向的毕业生在择业上还是有一些区别，例如国际贸易学专业的毕业生主要在涉外经济贸易部门、外资企业及理论研究机构从事实际业务、管理和科研工作;金融学专业毕业生主要在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门从事相关工作;财政学专业毕业生主要在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作;统计学专业毕业生一般在科研教育部门从事研究和教学工作，也有进入经济管理部门和各大公司进行统计分析和预算工作。总之专业方向在一定程度上限制了就业方向。而应用经济学各专业的毕业生一般在商界活动居多，银行、证券、投资领域比较多见。
可考资格证：
会计从业资格证、证券从业资格证、报关员、注册会计师、经济分析师、保监代表人、精算师。
学前教育学
1、概述：
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入*前年龄段(0-6或7岁)*身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
2、研究方向：
学前教育学专业的研究方向主要有：
01 学前教育基本理论
02 学前*发展与教育应用
03 学前教育政策与管理
04 学前教育课程与教师。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)
3、培养目标：
本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种*教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事*教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
4、研究生入学考试科目：
①101思想政治理论
②201英一，方向01可选203日
③311教育学专业基础综合
(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)
5、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
6、课程设置：(以东北师范大学为例)
该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前*心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前*艺术教育研究。
招生详情
毕业生就业去向主要有：在*园从事教师或*顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任*发展评估和指导人员、*教育和卫生发展政策制定者、*教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职*专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与*相关的企业设计制作与营销，各类*用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
就业前景
二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干*园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型*园、幼教*的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
市政工程
市政工程专业是土木工程专业的二级学科之一，市政工程一般来说是研究城市建设中的道路、桥梁、给水、排水、燃气、城市防洪及照明等基础设施建设的学科。
1、研究方向
01 给水处理理论及应用
02 水污染控制理论及应用
03 给水排水工程系统及优化
04 建筑给水排水理论及应用
(注：各大院校的研究方向略有不同，以武汉理工大学为例)
2、培养目标
培养具备市政工程学科领域坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的专业技能，熟悉市政工程及其相关领域的科学技术发展现状和趋势，具备独立完成科学研究任 | 
上海
