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赫德学校建筑面积约两万平方米,校园设计新颖独特,设施齐全。学校设有双语图书馆、多功能大剧场、室内游泳馆、防霾气膜体育馆、室外运动场等多种教学设施。 【上海市赫德双语学校】◆24小时咨询热线:400-888-4051 QQ:3311867622◆上海赫德双语学校致力于为*的学生提供高品质的双语多元文化教育。在线预约可享免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!! 上海赫德双语学校为全日制民办学校,开设*园、*、*课程,为渴求国际化教育的*家庭提供全方位、国际化的教育解决方案。以双语教学为特色的“赫德”扎根于*文化,结合国际化的教育理念,致力于为*的学生提供高品质的双语多元文化教育。 六年级美高班 这个特别的六年级班主要分成四大部分: *部分是三年的*课程,八大科目除了语文及*人文课外全部会以英语授课,其中中方班主任教授IB语文超过10年经验,外籍班主任拥有哈佛法学院及文学院双硕士,超过13年教授英国文学及历史经验,全部老师都是校长精心为这个班级招聘来的; 第二部分是专业的美国*升学指导,我们的美高申请的专家Daniel老师会指导这个班级所有学生从6年级开始每一步的升学规划,从学生面试开始、到选校、面试培训、文书指导、每一年的暑期学校、探校等一系列准备,Daniel老师本人毕业于The Webb School*,15年来指导无数学生进入美国Eight School Association,例如Philips Exeter Academy,Deerfield Academy,The Hotchkiss School等; 第三部分是托福和SSAT的培训,这个培训是课程的一部分,每个学生将有超过200小时的考试培训; 第四部分是课外运动及*文化,申请美高不再是仅仅以分数和临门一脚来进行,而是希望*真正能融入未来的*生活,因此运动就变得极其重要,这个G6班的学生会特别参加各种美国竞技式运动,例如美式橄榄球、曲棍球,冰球等等作为体育课程一部分,而为了加强*这三年间对于*文化历史的了解,必修课外活动部分会包括和文化大师们一起探索项目式的文化之旅。 国人怎么才能学会英语学好英语 现在很多小*觉得英语很难写,语法很难懂,然后觉得英语比汉语难学,其实并不是这样的,汉语才是*难学的语言,*难学的都学会了,那么为什么英语却学不会了,下面*学英语教你如何巧学英语。 实际情况是还没开始学习英语,就被告知英语很难学,但是将来会用到,一定要掌握它,致使到了学习的时候,带着打战的心情去学英语,心里暗示自己一定要战胜英语。 这样做的后果,就会无形中在心理上垒砌起一座大山,暗示自己必须要翻越这座山才能学好,从而把自己和英语对立起来,导致潜意识里对英语产生排斥,这就相应增加了学英语的难度。 就像谈恋爱一样,不是追求得来的,而是两颗心互相的交融,不然,越想得到,就越难得到。所以,心态很重要,一定要放轻松。只有轻松的氛围,才会产生愉悦的心情,把学习英语当成一种享受。 再者,国人把英语当成谋生的工具,并没有深入到英语国家的历史和文化层面,机械化的背英语单词,使得英语学习变得枯燥,也是无助于英语学习的。 建议每天听半个小时的英语广播,一定要听老外讲的口语,无论哪个国家。另外,每天坚持看英语报纸和杂志,不必每个单词都要事先弄懂,不妨联系上下文理解意思,便于更好的掌握这个单词。 英语学习时间表:助你事半功倍 事实上,每个人的情况都不一样.所以*是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表。下面是根据大众情况设计出来的学习计划,希望大家能在这个基础上总结出*适合自己的英语学习计划表。 早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑*清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。 早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于*状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。 正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战*休息,也可听轻音乐但午休切莫过长。 下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。 晚饭后:应根据各人情况妥善安排。 早晚背英语单词效果都很好哦,词汇量是英语的重点,可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。 雅思听力做不好,连读音偷偷在“捣乱” 有许多备考雅思的同学在听力训练过程中发现自己有很多单词在看到答案时发现都懂,但是在听的时候却好像还没听清就过去了,甚至有些词根本都没有听到,而因此连连失分,其实,这都是连读音这小调皮在“捣乱”。 连读是什么? 连读就是前一个单词的尾音,与后一个单词的首音,紧密连接在一起而形成的读音。 连读时的音节一般不重读,只需一带而过即可。主要分为以下几种形式: 1.相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,这样需要连读。 例如read it [ri:dit], check it out等。 2.相邻的两个词,前者以r或re结尾,而后者以元音音素开头,则r或re发[r],并与后面的单词产生连读。 例如a pair of shoes或 here and there等。 3.相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,而后者则是半元音,特别是[j]开头,这样需要连读。 例如Thank-you或 Would you ….等。 4.相邻的两个词,前者以元音音素结尾,后者也以元音音素开头,这样需要连读。 例如too easy等。 5.当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读,前者发不完全爆破音,而后者则需要完全爆破。 例如:ho(t) day, chea(p) book等 如何处理连读音? 1.多听是首要 因为我们不是以英语为日常交流的语言,在考试中遇到英语中出现的连读情况比较陌生,所以遇到连读时感到有些许不适应。 大家可以*各种渠道去多听英文,而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况,然后很据上面所讲的规则自己归纳总结,时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。 2.学会模仿音频 连读不光在雅思听力中适用,如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到绝佳的作用。 *在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中,注意说英文的节奏,语调的升降,重音及停顿等问题。 只要同学们坚持每天定量训练,一定能够制服连读音这个“熊*”的。 |
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