张江国际学校好不好

　　张江国际设有双语*课程、双语*课程、英美*课程、预科课程、欧洲艺术课程、华侨*课程并为境内学生提供海外升学及后续服务。国内教学中心设在张江、松江两个校区。旨在为境内适龄学生提供高端国际化学习平台。

　　【上海张江国际教育】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海张江国际教育致力于帮助留学生适应美国的学习和生活，并顺利升入心仪的美国知名大学深造。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　相比传统的留学方式，我校的学制安排更人性化，在国内预科ESL课程学习及格可直接升入美国绿河大学，比一般国际*节省1年的时间，并且美国绿河大学对ESL课程*认证的 学生是不需要考雅思、托福及SAT。省去家庭对学生额外的语言*费用及报考费用。

　　*新招生简章及考试大纲

　　1、招生对象：招收初高*历程度的学生，以及大学毕业生有计划出国深造者均可。按照不同的学历程度调整预科课程。

　　2、入学考试：需要学生和父母到校咨询，入学有2个流程：

　　(1)面试，*面试沟通学生对于出国的想法。

　　(2)语言测试，按照不同程度的语言基础调整课程。

　　(3)职业测试，我校在预科课程会安排部分专业课程，在入学前进行的职业方向测试可以直观的看出学生的潜力，推荐专业方向。

　　3、每班人数：小班制教学，控制在20人左右。

　　4、招生标准：我校招收全国各地有计划出国深造的学生。如是考上重点*的学生，学校会颁发奖学金，以此鼓励。

　　5、插班情况说明：在我校正式开学上课之际需要插班的学生，要按照入学考试标准及班级人数而定。

　　6、收费标准：国际*、国际*

　　7、课程介绍：国内预科主修ESL课程，主要是语法、写作、阅读、口语。是专门为非本土学生要在本地上学使用的一套语言课程。绿河大学针对ESL课程*认证，学分修满的学生是免考雅思托福及SAY考试。国内课程，按照年级不同，会开语文、历史、数学、物理等*课程。国际会开微积分、英语、计算机、艺术课程、美国历史、相关法律等课程。具体到校咨询会讲解。

　　国内*与美国*优劣势对比

　　AP课程对于去美国读*十分重要，那么国内读*与美国读*的优劣势是怎样的，对于*学生来讲，是在本国读*好还是去美国读*好?美国*有着怎样的实力?

　　综合能力比较

　　美国*设置有各种各样不同的课外活动，比如航天小组、细胞研究小组、话剧社、洲际辩论大赛等。学生*这些活动培养动手和逻辑思维能力，在申请美国大学时取得综合素质优良的评价。目前国内一些优秀的*也开始注重学生课外活动培养，但毕竟应试教育决定了整个导向，只有少数学生能真正得到提升。**是应试教育而非素质教育。

　　学术优势比较

　　美国绝大部分*开设AP课程，有些还开设了IB课程。在全美2万多所*有60%提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国 家3000多所大学承认AP课程。这让天资聪颖的学生有机会在*的时候修习大学的学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时、节省学费等目的。美国*(xiaav123.com)课程设置相对比较单一和固化。

　　地域优势比较

　　对于将来打算申请美国大学的学生而言，美国读*比国内读*更具有优势。据统计，美国加州大学系统、威斯康辛大学系统，以及纽约大学系统等大学，在录取学生时，优先从本国*里录取优秀的学生，再考虑国际学生的招生。并且美国大学有很大部分奖学金只针对本国高*生开放**生申请美国大学 时，需要提供相应的语言成绩，录取机会相对较小。并且只能申请美国大学对国际学生开放的奖学金。

　　以上就是国内读*与去美国读*的优劣势比较，希望对正在选择AP课程想去美国读*的同学有所帮助。

　　美国留学 申请*的四大慎重考虑(一)

　　申请美国*留学需慎重忌“跟风”：决定是否去美国私立*留学时*忌“跟风”，保持头脑清醒，根据自己和家庭的实际情况来考虑非常重要。

　　下列四个问题是*生在选择去美国私立*留学前应仔细、慎重考虑的：

　　1.去美国*留学的目的是什么?

　　出国留学的人首先要问自己，为什么我要出去留学?若是你在国内成绩差，听说美国的课程轻松(这是一些*人误传的信息)，想到美国留学，那就错了。其实，无论读大学，*，在美国都不比在*轻松。北京大学的教师在美国哈佛大学呆了一段时间后，感叹地说“你们的学生是真辛苦，真用功!”。而美国的优秀*生也是非常的用功，勤奋。要不然，何以美国在各个领域都*于世界?当然，你要是想混日子，若出国了，父母不在身边，当然更好混了。

　　若你在国内是一个勤奋学习的学生，成绩在中等以上，知道了一些美国大*教育的信息，觉得美国的一些教育方式更适合你自己，如，美国的教育环境较为宽松，学生的个性，特长更易得到发挥(但宽松的环境会使得一些懒惰的学生更不会抓紧学习);再加上考虑到美国的教育资源更多，那么到美国读书可能就是较正确的想法了。

　　学生与家长确实应认真考虑讨论“去美国*留学的目的”。

　　2.学生的自理能力如何?自我控制能力如何?

　　独自一人到异国他乡读书，要独立处理许多事情，包括日常生活，学校读书，老师同学关系等，这一点，你自己与家长都要对学生的自理能力做一个中肯的分析。另一方面，学生与家长也应认真考虑学生的自我控制能力，一个年轻人再国外，远离父母，许多事都可以自己决定了。而现在的世界，各种诱惑很多，对普通的人性来说，多是“学坏容易，学好难”。因此，在没有父母监督的情况下，如何自我控制就是一个很关键的能力了。

　　美国留学 申请*的四大慎重考虑(二)

　　3.申请美国*留学时学生英语能力如何

　　到美国*留学，英语当然是*重要的一个能力。评价英语能力，一是参加标准考试，如来读大学的，参加TOEFL，SAT考试;来读*的，参加SSAT，SLEP考试等。每个学校对标准考试的成绩都有一个*低分数要求。二是，一般美国的好学校，是要对学生进行面试的;在面试时，对学生的英语能力当然会作出评价。因此，若学生达到了学校的要求，被学校正式录取，一般到美国后口语不会有大困难，一段时间后就会适应的。但是，在书面英语(阅读理解，写作)方面，还是要十分用功才能获得好成绩。

　　4.经济负担

　　到美国读大学或*是很贵的，而且一般都没有奖学金或助学金，也不能打工，因此，父母要事先备好全部的费用。

　　总之，出国留学是一个很大的决定， 在出国前，一定要对学生的各种能力与条件作一个较全面的分析(有时也可请有关方面的专家来帮助分析);若是条件还不成熟，就应先不出国，等条件成熟后再出国，这样，可减少出国后的问题。学生与家长确实应知道，出国读书有利也有弊，因此要具体分析：对于你个人及家庭的具体情况来说，可能是利大于弊?还是弊大于利?