上*际部*

　　上海*国际部开设了丰富的IB课程，开设学科在30门左右。在近几年的考试中，全科文凭的*在100%，各科单科考试的成绩优异。大部分学科相对世界平均水平有着较大的优势。

　　【上海市上*际部】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海*国际部致力于传授当代科学技术之成就，培养二十一世纪之英才"为办学宗旨，力求把学生培养成能适应时代潮流，具备竞争实力和高度责任感的高层次国际型人才。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　上海*是一座名副其实的花园学校。校园内湖波荡漾，植物园曲径通幽,满地芳草，花香鸟语，绿树成荫，满目葱茏，是学生成长与学习的乐园。90年代以来，上海*经过全面的规划，改造了龙门楼、先棉堂、大礼堂、操场和办公楼等原有教学设施，又新建了逸夫楼(实验楼)、室内体育馆、400米标准塑胶跑道、50米标准游泳池、美术中心、音乐中心和网球中心。

　　美国AP课程

　　课程项目，为*阶段学有余力的学生提供学习大学课程的机会。因此，AP课程基本上等同于美国大学的相应课程。AP课程被美国绝大部分大学认可，作为入学录取的重要参考以及获取相应课程学分的依据。

　　SHSID自2008年起为学生提供AP课程的教学和考试。目前共提供文学与语言类、数学类、科学类、人文类、艺术类、计算机等共16门课程。得益于丰富的大学预科项目教学和管理经验，SHSID的AP课程从开始就为学生提供了高质量的教学，近年的AP平均分为4.46-4.61之间(满分为5分)，亦大大超过世界平均水平。

　　SHSID在11-12年级提供AP课程以供学生选修，10年级符合一定条件的学生可以提出申请。目前，大多数11-12年级高*生在大学预科水平的课程*习(IB与AP)。AP的选课没有如IB一样学科组限制，学生可以依据自己在相关荣誉课程中的学习情况和自己的兴趣提出申请。

　　IB课程在留学申请中究竟起到怎样重要的作用(一)

　　对于想要申请美国留学的留学生来说，对于IB、AP、ACT、SAT、GRE、TOEFL等等这些简单字的字母组合再熟悉不过了，然而这些字母究竟在美国留学申请中起到了怎样的作用呢?今天小编想跟大家谈一下IB课程在大学申请中究竟起到怎样重要的作用?

　　IB课程科普

　　简介——International Baccalaureate(IB)即是国际文凭组织IBO为全球学生开设从*园到大学预科(3~19岁)的课程，采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展的人才。

　　课程种类——IB课程分为四种：即IB早期课程，IB中期课程，IB*课程和IB事业课程。我们常和AP课程一起提到的IB课程一般指的是两年学制的IB*课程(*11、12年级)，所以这篇文章提到的IB课程就默认为*课程啦。

　　课程学科和毕业分数要求——IB课程提供六种学业课程，分别是语言文学、外语学习、个人与社会、科学、数学、艺术，想要从IB课程毕业并获得IB文凭，学生必须要从前五种课程中个选一门课，艺术可修可不修，如果不选修艺术，你需要从前五种课程范围内再选一门课。6门课中，要求有3门是高级课程(与大学课程难度相当)，另外3门是初级课程。每门课满分为7分，6门课总分达到24分才具备毕业资格。

　　三大核心元素——这部分需要花费学生大量的时间和精力去完成大论文和各种社会活动，如果你的目的仅仅是高GPA，那么你完全可以跳过这部分内容。不过，这部分既是IB课程的精华所在，也决定了你能否获得IB文凭。

　　想要获得IB文凭，光是达到毕业所要求的学业课程分数是不够的，你还需要完成1600字TOK(Theory of Knowledge知识论)的写作， 4000字EE(The extended essay研究论文)的写作，和CAS(创造、活动、服务)，CAS的定义有些模糊，IBO对CAS的要求是：学生必须要有某种显著的成果、个人挑战、用心设计与记录、个人成长跟反思。这部分的分值为3分，计入总分。

　　美国对IB考试有何要求(二)

　　三、学习6门基础课程。

　　IB文凭课程涵盖6大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学、艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。

　　此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

　　四、学习知识理论课(Theory of Knowledge，简称“TOK”)。

　　这门横跨学科的课程主要培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生进行批判式思维，以增强学生的分析能力和表达能力。考查形式以写作及口头陈述为主。

　　国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，6门基础课程学生每门可获得的*高分数为7分(及格分为4 分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能*终获得IB文凭。

　　IB考试正以其超越国界的“连锁”教育越来越受到人们的重视。这种由得到联合国教科文组织的认可和支持的国际文凭组织(简称IBO)设立的文凭项目如今已经授权给全球的1329所IB学校使用。

　　上*际的课程和课外活动等方面的设置在家长眼中感觉是强调中西结合的，在来那个中文化共同灌输下，*会成长为什么样的的人?

　　从课程上来讲我们是类美国课程，到11-12年级实行IB课程、AP课程，学校的类美国课程相结合的模式。但在教学和管理方面，我们确实在发挥东西两方的优势。东方强调学习的规范、接受、理解、训练等方面，西方强调互动、质疑、、合作等方面。学生必将从这样的教学和生活环境中受益。

　　学校*重视的是学生按照自己的兴趣、潜力等个体情况在学校提供的青平台上实现个人的发展。我们不要求也不期望每个学生都成为一般人眼中的“成功人士”，如果他喜欢音乐，做一个快乐的DJ也是成功。冯校长在2015年的毕业典礼上致辞说，学校对你们的期望很高。