晟睿学校学费

　　晟睿教育目前与上海大学、上海财经大学、上海交通大学、上海金融学院及上海中医药大学等高校有着长期密切的合作，成为各大高校国际项目教学内容的指定提供商。

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　　晟睿教育，前身是上海小音托雅学习中心。英译为Sunray Education 顾名思义，阳光教育，晟睿将会不断推成出新，用实际行动颠覆现有传统教育，为广大出国留学学员提供需求度高、专业要求高的优秀课程。同时，晟睿教育也是上海为数不多的拥有教育*的教学培训机构。

　　师资团队如何?

　　1.)首先，我们*所有的教师都为全职教师，并且学校对于全职教师的招收有着严格的要求，及高标准的门槛。为学员安排全职教师授课，不仅可以保质保量，对学生也能起到高效监管和教学负责;

　　2.)其次，不同课程的任课老师有不同的学历背景，比如国际课程学科类老师，大多为国际名校毕业，并且是所教授科目的相关专业，再比如托福雅思SAT教师，基本上有海外留学背景，英语或者教育专业;

　　3.)第三，全职教师教学经验平均在六年以上;学校每月会进行各个科目的教研学习会，*全职教师不断完善和改进自己的教学水平、提高教学质量;

　　4.) 第四，根据学校规定，雅思托福SAT老师每年都需要参加至少一次的实战考试，掌握*手考试信息和考试走向;国际课程任课老师对各个名校的学科、学科考试、教材资料每年都要整理分享，*在校的国际课程资料为*新、*全。

　　alevel课程留学常见问题解答

　　1.alevel课程是什么呢?

　　alevel课程是英国的全民课程的体系，也是国际公认的“*课程的体系”，alevel课程自1951年启用以来，已被全球5000多个*教育机构和11000多所正规大学认可。该课程也被许多*教育的专家称为“*适合*学生学习的国际通用课程”。凭3-4门alevel课程考试成绩能申请英、美、澳、加、新西兰、新加坡、日本、德国、*香港等国家(地区)的众多世界知名大学。

　　alevel课程共设了基础数学、进阶数学、物理、化学、经济学、会计学等等76门科目，学生们只要根据自身特点有针对性地选择3-4门科目学习，并以此成绩申请国外的大学即可。

　　2.alevel课程适合*的哪些学生学习?难学吗?

　　英语基础较好的**毕业以上的学生都可以学习alevel课程，只是根据年级的不同学生基础的不同，其学习年限也相应有所不同。

　　相对*的*生来说，alevel课程学习不难，知识点宽泛，但不深，也没有偏题、怪题，主要考察你的对于知识的掌握程度和理解与解决问题的能力。相对于*的学生来说，学习成绩中等以上的那些学生，只要是有一定的英语基础，经过努力就都能学好，并且考出相对理想的成绩。

　　alevel课程的考试方式独特之处就在于成绩不理想的模块可以重复考试，取*成绩计分;alevel考试时可以用计算器、提供公式、按步给分，因而可以考出更加理想的成绩。

　　3.学习了alevel课程到国外还要上预科吗?

　　学习了alevel课程凭此成绩申请到国外大学，入学之后不需要再上预科，直接进入到大学一年级学习，可以在*毕业的当年7-9月份正式入读国外大学的大一课程。当然你的雅思成绩要达到国外大学的那些入学要求，否则，需要在开学之前配相应时间的语言课程。

　　选择alevel课程的理由

　　完善的课程体系：在留学热门国家 - 英国，美国，加拿大以及澳大利亚当中，只有英国的体系较为严谨，合理和完善的*课程和考评的体系;其它国家的省、州均有自行选择和开发课程的一些自主权，没有全国性的课程体系和一些规划，更缺乏了全国性的质量监督。

　　灵活的选课方式：alevel课程对于必修课没有强制的一些规定，学生自主依据自己掌握的知识基础，兴趣爱好，选择适合自己的一些科目就读。况且*年只需要选择4门课程，第二年可以进一步的减少到3门。而如IB课程，澳大利亚维多利亚省以及加拿大安大列省的预科课程都需要学生选读6门课程。

　　易获高分的那些数学成绩：*的学生从小就接受严格的数学训练。只要学生的成绩在中等偏上，就可充分的发挥自己的优势，选择两门alevel的数学课程 - 数学和进阶数学来就读。实践证明，对于数学基础较好的*学生，达到世界*大学入学的一些学术要求，简直如履平地。

　　人性化的一个考试安排： alevel课程的考试是‘边学边考’，且有补考的机会。这样就大大的减轻了学生考试的心理压力，也有利于学生发挥出自己正常的一个学术水平。学生们也不会因为一次考试的失误，就丧失了人生的重大机会。

　　适合于*学生的一个考评方式：alevel课程的考试是一门应试成分很强的知识性课程，很适合在应试教育下‘成长’的*学生。只要掌握了大纲中的一些基本概念，原理，定理和基本类型的一些题目，在alevel考试中就有把握获得好成绩。

　　Alevel复习技巧

　　首先要意识到笔记是课本知识精华的浓缩，凝结了任课老师对课本知识的理解和总结，包括重点难点等关键知识点。对学生快速形成一个简单明了的化学知识体系有很大帮助。很多同学没有养成做笔记的习惯，每次临考前就会感到束手无策——要复习的内容很多，可是却无从下手，手边所有的有用资料是少之又少，更谈不上复习效率了。

　　准备一份详细的笔记，无论是班级尖子生的还是任课老师的讲稿。

　　根据笔记的内容，可以在短时间内提纲挈领的对学科知识串一遍，并分清重点难点，哪些是要重点理解需要*做题加深理解的，哪些是常识性知识可以一带而过的。任课老师往往在平日课堂上会将考试的知识点讲解的非常细致，任何小细节和老师的叮嘱都能隐藏在这份笔记中。

　　在时间非常紧的情况下，这是*行之有效的复习策略之一。

　　花一周的时间细读一下要考的内容，对知识系统有所了解即可，之后可以选取近5-10年的真题，从*近的一年开始，做个周密的做题计划。每周做一定数量的试卷，周末的时间可以用来分析错题总结规律。

　　*初的几份真题做起来很花费时间，没有关系，利用这些题目将课本所讲的知识点全部熟练应用，达到举一反三，通晓定义的程度就可算初战告捷。同学们可以边做题边开拓思路，顺带总结结题技巧，在不知不觉中提高自己的应试能力。

　　此外，留下几份*的试卷以备*后冲刺用。

　　在真题解题训练过程中，我们积累了大量的解题经验，思维的火花往往在这个阶段跳出来，对知识的认知程度也加深了一层。此时，可以进入第三轮复习——归纳题型，总结规律。

　　可以根据知识点或题目类型(如选择、计算等)分别进行训练，比如，今天的任务是做完全部的选择题，或是无机化合物的推断题...按题型训练可以增强对应试的适应能力，显著提高应试水平。在考试中，题目所占分值往往和解题所需时间成正比，如选择题分值低，一般不需要繁琐的计算，需要小技巧简化计算，在短时间内解出答案。而大的计算题，分值高，每一小问的分值也和它的难易程度成正比，分值高的要深入思考，以免遗漏细节;分值比较低的，就不要过于纠缠题目条件意外的可能性。

　　同时，总结解题思路和步骤起着关键的作用。理化科目的考试，和国内语文中的写作很类似，高分甚至满分的文章，往往不是考试者临场发挥而是在平日反复练习修炼而形成的优秀的通用模板，并在此基础上加工而成。化学也是如此，在平时的训练中要格外重视解题思路和步骤的总结，针对每个知识点和题型，归纳出一个套路，即解题步骤。

　　这样，考试时才会疾思泉涌，发挥出平日所学。这就是功夫在诗外