油画培训班

　　上海梵帝斯美术学校激发学生的艺术创作灵感，使环境成为教育大强大支撑。

　　【上海梵帝斯美术学校官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海梵帝斯美术学校针对*不同年级不同层次学生开设了素描几何，素描静物，素描石膏，素描人像，速写人物，色彩静物等专业课程。学校实施严谨人性化的教学管理模式，聘用具有丰富经验的专业美术教研团队，推行“全纳”、“零距离”的*美术教育理念。

　　上海梵蒂斯美术学校高三班
　　课程名称  ：高三美术集训班
　　招生对象：
　　高三学生
　　今年的*竞争愈演愈烈，时间越来越紧迫，为艺术类统考做*后冲刺，让学生们调整到考试*状态，我们提前开课， 做好充分准备。结合各大院校招生要求，设计具有实战性、针对性的培训方针，帮助同学们有更大的把握考入自己理想的院校！
　　课程安排：
　　素描石膏、真人：
　　1、绘画提速训练，作画步骤训练。
　　2、掌握石膏、真人造型规律。
　　3、人像体块、结构基本纠正训练。
　　色彩静物：
　　1、写生照片静物整体画面处理能力提高。
　　2、色调捕捉训练。
　　3、调色法、黑白灰、纯色—明度对比运用。
　　4、静物写生空间感训练。
　　速写人物
　　1、作画步骤巩固训练。
　　2、掌握人的比例及动态。
　　3、画面疏密线条训练。
　　4、多种衣纹的处理表现训练。
　　授课方式
　　每班以15-20人小班化分班教学；

　　*学画画 这些技巧很好用
　　虽然*的绘画能力随着他们年龄的增长而提高，但你依然可以*一些小技巧来帮助你的*。这里是一些关于如何帮助他们的建议，当然，请记住天赋是无法培育的。在这个阶段，你的主要目标只是向他们介绍绘画和涂色的概念。
　　▼ 教*怎样使用蜡笔
　　· 在教*之前，先要*你选好的铅笔蜡笔的笔尖不是特别尖锐。要知道，这个年龄段的小*的*直觉就是把蜡笔放进嘴里。
　　· 必须买无毒适合*的蜡笔，除此之外，让你的*记住蜡笔只能用来画画，它们太脏了不能放进嘴里。
　　· 教他们用手指包住蜡笔。他们抓笔的技巧不需要完美，看得过去就行。让他们在纸上乱涂乱画，并且让他们记住画纸是蜡笔*可以发挥用处的地方。
　　▼ 教*怎样在画纸上画图形
　　需要从*基础的开始教起，例如教他们上下画直线，随着他们开始接受这种画画的方式，再接着教他们画圆圈和水平线。
　　当然，你得确保不要一直重复导致这个活动越来越无聊。把它变成一个游戏或比赛，你也可以加上音乐或者一边画画一边一起唱歌。随着你的*抓蜡笔越来越熟练，也渐渐养成了良好的控制能力
　　▼ 减少分散注意力的因素
　　尽管在这项活动中加入音乐来保持它的趣味性是个好办法，但你也不会想让音乐分散他们学习绘画的注意力，毕竟学习绘画才是他们的主要任务。音乐*是纯粹的背景音乐。

　　素描训练几大有效方法
　　1、打坐
　　在作画*开始的阶段，一个重要的训练内容是心态的训练，这个训练很像和尚打坐。你必须沉浸到你眼前要画的事物当中，可能几秒钟就够了。
　　2、临大师
　　我的教学没有别的法宝，概括起来就是三个字：学大师。对大师的临摹，可以先对临，还有一种办法，叫“译临”，就是把线的素描临成明暗，或者把明暗的素描勾成线，这就像是一种翻译。
　　3、线描训练
　　针对明暗虚实手段容易出骗人效果的问题，避免明暗虚实成为低能者自欺欺人的“遁形术”，一段时间应当有意地画线描。
　　4、体验触摸的游戏
　　这是一个触摸的游戏。我以前经常捡一些小骨头，然后发给学生，也可以学生自己准备这些东西。装在一个纸口袋儿里头，互相不知道是什么，交换纸口袋儿。然后把手伸到里面去摸，你的左手在摸，右手在纸上画，因为看不见，你只能假想视点、用手“观察”。
　　5、从小画到大画
　　画巴掌大的小画便于把握整体，这个训练是针对外形特征和整体感的。以前我在学生时代，画满了几个能装在兜里的小速写本，画的人太小，使得你只能看到整体，整体感的训练是靠画小人实现的。

　　“在创造力上，*才是老师”
　　怎么培养*的创造思维，怎么教*绘画，怎么读懂*的绘画……上周五，佛山市机关*园、及新加坡IEC国际教育*的*教育老师齐聚佛山图书馆，给现场两百多位家长解读会“说话”的童画。
　　评价童画忌用“对或错”
　　把太阳画成了方形的，只会用简单的线条，只用一种颜色来绘画……如果你的*在绘画中出现了这些问题，千万不要去责怪*，也不要用简单的对或错来进行评判，因为这样做都可能会扼杀了*的创造力。
　　美术老师汪兰意说，*有自己的想法和思维，绘画作品是他们思维的体现甚至是创造力的体现，而在创造力上，*才是真正的老师。所以，家长不能用简单的“像或不像”、“对或错”来评判*的作品。
　　张小意老师认为，“像或不像”，“对或错”都是成人的眼光，用这样的眼光去评价*作品会影响甚至扼杀*的创造性思维。“即便是把太阳画成了方的，家长也应该给予肯定和鼓励，而不是批评和指责。”张小意说。
　　学会读懂童画里的“话”
　　*喜欢画用褐色，可能是家里有褐色家具或者爸爸妈妈喜欢穿褐色衣服；*喜欢红色、橙色等暖色调可能跟*活泼好动的性格有关系。“其实，*的绘画都是会‘说话’的，藏着*的思维和表达。
　　绘画学习不能靠模仿
　　*有必要去学习绘画吗？应该怎么学呢？现场不少家长都发出了类似的疑问。“在墙上挂一幅画，然后就开始让*模仿，这是很多老师和家长教*画画的一贯做法。”张小意说，*时期*思维天马行空，模仿的方法看似简单，却很容易让*失去自己的想法，影响*的创造能力。