*舞舞蹈培训

　　 上戏未来艺术教育中心开放的教学理念，丰富的教学经验，严谨的治学态度，会让老师、学员沉浸在*的艺术学习氛围中。

　　【上戏未来艺术教育中心】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海戏剧学院针对3--55岁不同年龄段、不同需求而研发设置不同类型的艺术课程，目前主要开设四大类课程：舞蹈表演、影视表演、演讲主持、音乐剧表演，专注于艺术教育，以提升国民艺术素质为使命。 　　

　　演讲与主持
　　课程介绍：演讲主持培训主要*体验式的学习方法，掌握演讲主持艺术的基本知识、感知不同情绪的表达方法，从而体悟不同情感所带来的不同感受，*终培养开朗热情、擅于分享、口才*的高情商人才。
　　课程特色：以情绪为引导，以类型丰富的游戏为情绪感受载体，以教材内容为教学导向。学生充分发挥教学对象的能动性，根据教师的指导，充分感知情绪，锻炼口语表达技巧。
　　课程课时：40课时/60小时
　　教材介绍：上戏未来演讲与主持教材（1-8级）
　　课程目标：*培养学员的语言表达能力从而辅佐塑造健全的人格与性格。*对不同情绪以及情感的体验，学会*恰到好处的表达方法。训练内容以语言表达、语音基础、小主持人综合能力为主。旨在拥有流畅的表达能力和声情并茂的表现能力，让学员成长的更加活泼开朗、情感丰富，并具备专业的小主持人素质。

　　如何应对即席演讲？
　　现实生活中，许多人都对即席演讲或即席发言存在一种恐惧感，担心自己说不好、说错话、一旦发生情况无法应对…因此，“恐惧感”就成为即席演讲或即席发言必须克服的一种压力。
　　首先，即席演讲并不是你所想象的那么困难和可怕。很多人对这件事似乎习惯性地反应过度，其实大可不必如临大敌地面对它。
　　广义而言，日常生活中，一般的聊天会话都属于非正式的“即席发言”，而所谓“即席演讲”则大都是面对众人、场合较为正式的谈话——这是两者的基本差别所在，但两者具有“即席为之”的共通之处。
　　事实上，临时被要求发言，或多或少感到紧张是很正常的；适度的紧张有时反而有益，因为这样往往更能流露出演讲者的坦诚与热诚，更容易赢得听众的共鸣和赞许——毕竟，听众对即席演讲者的要求并不十分苛刻。
　　即席演讲应做到十六字箴言，即：从容上台、镇静构思、热诚发言、大方表演。当你在毫无预期的心态下突然被邀请上台时，千万不要让“紧张”把整个人控制住，必须设法大方从容地接受突如其来的任务，“从容上台”是极为关键的*步。
　　在迈出*步的同时要做好“镇静构思”的工作。人们往往误以为“即席演讲”一点准备时间都没有，实际上从被点名上台的一霎那算起，直到走上讲台或从座位上起立站妥为止，通常都能“偷到”三十秒左右的时间。有经验的演讲者能充分利用这段难得的时间，镇静而又迅速地展开构思工作。
　　*，马上确定针对讲题要采取什么样的立场、并依据你对听众背景和需求的了解、从信息性、说服性、鼓舞性、娱乐性和社交性等选项中择定你的发言目的。
　　第二，看现场需要，在时间许可范围内处理演讲内容的布局事宜，依照开场白、主体和结语三段组织把所想表达的内容有系统地架构起来。
　　第三，善于利用现场的可用资源，包括描述现场布置所带给你的联想、评述其他刚讲完话的演讲者与你讲题发生巧合关联性的话语等。
　　第四，养成“站着思考”的习惯，增进边说边想的才能。在边想边说的过程中，可以尽量运用联想法、发问法、归纳法、演绎法、对照法、举例法等。
　　第五，平时依照“多读书、多思考、多练习、多观摩、多演练”的演讲方法多多练习，培养足够的信心和能力。
　　一场成功的演讲，内容要既新鲜又丰富，表达方式要既生动又自然。*上述“临场构思”的步骤之后，同学们尚须实践“热诚发言、大方表演”的法则，将*的内容透过*的技巧发挥出来。

　　一句话竟能“俘虏”一位将军！
　　狄斯雷利是英国十九世纪七十年代著名首相，他曾经只用了一句话，就使一位难缠的将军变成了自己的忠实下属。
　　这位将军在军界威望很高，但是在上流社会的聚会中他从来没有被重视过，心中很不是滋味。他认为问题的关键在于自己没有贵族头衔，于是向狄斯雷利多次提出请求，希望得到男爵封号。
　　狄斯雷利深感压力巨大。因为尽管将军建有军功，但是还不足以获得加封，可是，他的确有才，又在军中颇具影响力，作为新任首相，要想施行新政，没有来自军队的支持肯定不行，如果明确拒绝将军，一旦惹怒了他，肯定极为不利。狄斯雷利左右为难，努力寻找着两全其美的解决办法。
　　不久，白金汉宫举行派对，社会名流云集。狄斯雷利忽然灵机一动，终于想出一个好主意。那天，狄斯雷利满怀敬佩之情，以首相的身份向大家隆重介绍这位将军，他说：“他是我见到的*淡泊名利的将军，我曾多次请他接受男爵封号，但都被他婉言谢绝了。”
　　听到这样的评价，众人都认为将军谦虚无私，值得尊重。很多贵族纷纷主动上前向他敬酒，这种礼遇远远超过了任何一位男爵所得到的尊敬。将军满心欢喜，由衷地感激狄斯雷利。从此，他决心永远效忠于这个给他尊严和荣誉的首相。
　　狄斯雷利在众人面前“避实就虚”、故意“混淆是非”，给将军戴上一顶淡泊名利的帽子，既封堵了将军再次索要封爵的后路、又在众人面前让将军赚足了面子，使他的虚荣得到极大满足，从而巧妙地解决了困扰自己的两难问题。
　　狄斯雷利只用了一句话，就俘虏了将军的心，由此看来，与人打交道，有些时候，口吐莲花实为上策，不仅于己无伤，更重要的是能够熨帖别人，赢得满堂馨香。

　　一些关于*养育的摘录
　　大自然的意思是，先让身体强健，然后才开发智力。*总是经常活动不停的——在他们那种年龄，他们是很不愿意停下来休息和思考的。老坐在那里专心用功，是有碍于他们身心的成长的；他们的心和他们的身体不能忍受束缚。成天关在一个小房里念书，他们的精力将消耗得干干净净；他们将变得体弱多病，非常娇嫩，心思迟钝而不明白事理；他们的心灵将终生吃身体衰弱之苦。
　　如果不加区别地让不同禀赋的*都受同样的教育，其结果尽管能培养出一些*，但同时也将贻误一些*；人们花了许多心血之后，反而扼杀了*的天赋。
　　使那些小神童既无强壮的身体，又无美好的德行，让人一看就知道是一个百无一能、没有用处的人。
　　要把各种不同才能的人按照一个共同的模式重新塑造，那是办不到的。你可以管束他们，但不能改变他们；你可以不让他们表现出他们的真面目，但你不能使他们变为另外一种人；他们在平常的生活中即使能以伪装的面目出现，但你将发现，在遇到重大的事情时，他们又将恢复他们原来的面貌，而且将更加淋漓尽致地表现他们是怎样一种人。
　　对有些有天才的人，应当给他们添上翅膀；而对另外一些有天才的人，则应给他们加上羁绊。
　　我决定尽量少管他（指*），让他使用他的那一点点儿力量，尽量不妨碍他的天性的活动。我这样做法有两个大好处：一个好处是使他正在成长的心灵不受谎言、虚荣、忿怒、嫉妒的种种恶习的浸染，另一个好处是让他不断地自由活动，增强他的体质。
　　如果一刻不停地向*们说教，反而使*任何一样好的品行也养不成。
　　我不能让他一点难过的事情都不遇到，但我使他遇到的难过的事情要小，而且遇到的时间愈早愈好。
　　今天叫他闭嘴不哭，明天他将哭得更凶；更糟糕的是，他将因此养成执拗的脾气，在他长大后对他产生严重的后果。正是这个使他在三岁的时候常哭闹的原因，使他在十二岁时常和大人顶嘴、二十岁时常和人家吵架、三十岁时盛气凌人、一辈子令人难以忍受。