上海Happy创艺在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高*素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的*终目标。
【上海少儿美术机构】◆24小时咨询热线：400-888-4051 QQ：3311867622◆上海Happy创艺致力于3-12周岁*少儿美术启蒙培训课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥，使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪*想象的基本更换，技法*的创造力，让*多元智能得到充分开发，全脑潜能得到充分开发。
少儿美术
素描班——9周岁及以上
从*基础的石膏几何模型到静物写生。从*基本的直线练习到块面结构练习，临摹结合写生的综合练习，掌握对物体造型的整体把握及明暗关系，为将来更高层次的素描头像打下扎实的基础。
油画班——9周岁及以上
学习西方油画的技法，临摹油画大师的作品，学习大师的作画理念并将它运用到自己的油画作品中。提高自身审的美能力、修养。
水粉班——9周岁及以上
临摹结合写生，掌握水粉技法、色彩色调、色彩感觉等色彩上*基础的知识，为将来的更高水平的水粉打下扎实的基础。
动漫班——8周岁及以上
系统讲授专业漫画造型基础知识、漫画工具使用、漫画特有表现技法漫画角色设计、情境表现等，在临摹大众喜爱漫画形象*习，并且运用到自己对漫画的创作中。
*美术的真正价值是什么
*美术的价值会随着观察者的视七不同而不同，教育家可能会视为*审美和身心发展的轨迹;心理学家会当作一种理解*心理活动的行为表象;艺术家会看作是*内在的感觉和情感世界*直接的反映……然而，所有人似乎都不会反对将*的美术发展看作是其常规教育的一种独特的和基本的组成部分。
无可否认，*美术是一种有价值的活动或产品，这种价值包括三个方面，即*自身的价值，对一般观众的价值和对艺术家的价值，其中*为重要是对*自身的价值。无论是一般观众还是艺术家都应该尊重这种价值。
*美术的自身价值，说到底，是发展的价值，即*美术对*身心发展所具有的表征价值和促进价值。
人作为一个生物种属，其典型的身心特征，或者说其智力、情感和体力的*高水平是由成年人(当然，老年人例外)代表的，我们对*美术的夸赞，除了其纯真的品质之外(这在成人世界是极为罕见的品质，因而弥足珍贵)，更重要的是一种“鼓励”。我们可以将一些*称为*美术家，他们创作的作品称为天才的作品，但事实上.真的需要我们说出世界上著名的*美术家和著名的*美术作品时，常常会感到尴尬，因为我们实在难以回答这样的问题。所以，我们成人对*美术家和*美术作品的评价往往并非真评价，尽管我们态度的真诚是毋容置疑的。
我们无论如何评价*美术，心里都应该清楚，*美术毕竟是*发展过程的一种表征和产物，只是一种“阶段性”的成果，能创造优秀美术作品的*，并不等于说他成年后必定会成为优秀的美术家，甚至也不能说他会以美术创作作为终生的职业。因此，无论是家长、教师和社会，都应该正确认识和评价*美术的意义。
当然，在童年期就表现出对美术的兴趣、对生活的敏感和大胆而丰富的想象力的*，可能具备了在成年后成为美术家的良好基础，只要提供适当的机会和条件，他们有可能成为真正意义上的美术家。退而求其次，即便他们可能不以美术为职业，但童年的美术学习带给他们的观察力、想象力、创造力和丰富的情感与智慧，以及对美术的基本了解、感悟和基本技能，还是会在他们一生的工作和生活中扮演十分重要的角色。
总之，促进发展是*美术的真正价值，是*美术*重要的功能，这是我们看待和认识*美术的基本视点，也是*美术教育的理念、方法的根本依归，与此相违的*美术教育理念和方法，可能会收到短期的、甚至轰动的效应，但可能会伤害到*的终生发展，而与此相合的*美术教育的理念和方法才是*美术教育的正道。
*的画，你误解了吗？
误解1：*画就是乱涂鸦
*的涂鸦属于*绘画的初级阶段，虽然也是*绘画作品，但还是以无意识绘画为主，年龄处在4岁之前的阶段。我们通常所说的*画，指的是*画的那些有形象、有色彩、有场景、甚至有情节的画，是一种内心**的主观表达。
误解2：画画一定要画得像
常有一些忧心忡忡的父母，指着*的画说：“他为什么总是画不像?”其实，并不一定要画得像才算是画得好。毕加索的画毫无疑问是杰作，可是他画的那些事物与现实生活中一模一样吗?难道你没有看出*的画与大师之间的某些联系吗?所以不能用像不像的枷锁框住*想象与创造的翅膀。 有些父母是以老师的示范为准。老师的作用只能是指引。也有些父母是以其他*为标准的。看到其他*画得好，就会说自己的*为什么不能画得和别的*一样好。这涉及到年龄、基础的问题。要一个3岁的*比5岁的*画得好是比较困难的，让一个刚刚学画画的*超越一个学画两年的*同样也可能是个难题。
误解3：*画是不需要学的
虽说*的画“发乎天性，难得的就是自然二字”，但要让*那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品，学习也是必不可少的。画画需要一定的知识经验的积累，没有积累，*想画画也常常不知道从哪儿画起。所以，在*小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有构图，涂色也没有章法。学习的过程就是*积累知识的过程，*不仅知道该从那里起笔，在表现事物形象、构图和配色等方面也会上一个层次。
误解4：学画画就要多参加比赛
这会给*带来不必要的负担。因为*在画画时，是非常放松的。一旦你给他压上了参加比赛甚至获奖的任务，*画起来就有压力，反而画不好。
0-6岁宝宝才艺的*启蒙年龄
现在家长总是希望自己的*能多才多艺，一方面可以开阔宝宝的视野，丰富以后的生活；另一方面可以为以后升学就业加分。于是钢琴、书法、绘画、小提琴等等各种才艺班是如火如荼，每位宝宝要是没个一两种才艺在身，似乎都不好意思出门。可是亲爱的宝爸宝妈们，学才艺并非越早越好，有时候越早开始反而会挫伤宝宝的积极性，不利于宝宝以后的学习。那么究竟各种才艺的*启蒙年龄是多少呢？跟着小编看过来。
1.学英语的*年龄
*期是口语发展的*年龄阶段。正常*四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，**从*点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。
2.学游泳的*年龄
游泳*近成为了宝宝健身的新宠，很多新生儿刚出生就会去专门的游泳池练习游泳。那么掌握这门技能的*年龄究竟是多少呢？“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁*”、“*”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，母亲想要“让*学游泳”或*“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。
3.学韵律的*年龄
为了调和*的身心发展，把韵律放入教育法的韵律创始者艾米尔.杰克.达古 | 
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