*国际学校

　　平和双语学校国际部参加全市中考合格率均为100%，全年级生均成绩始终保持全区名列榜首。

　　平和双语学校国际部让每一个平和学子健康、快乐地生活于其中。培育和谐向上的人文氛围，形成“平而不庸、和而不同”的学校文化，培养以中华传统文化为根基的、成功的学习者和合格的世界公民。

　　IBDP
　　平和学校国际文凭大学预科（IBDP）*部成立于2002年9月，于2003年5月*国际文凭组织（IBO）审核，成为IB成员学校。IBO为国际文凭组织，成立于1967年，是在联合国教科文组织注册登记的*性、非赢利的国际教育和考试机构。国际文凭大学预科项目是受到全世界大学普遍认可的具有较高学术水准的大学前课程项目，目前全世界约有近115个国家和地区的千余所学校正在实施该项目。在上海，招收本国学生并参加大学预科课程国际考试的IB学校，平和为*。相当于把具有教授大学预科课程*的国外重点*移植到上海进行教学。国际文凭大学预科毕业生全部报考国外和香港地区的大学，不参加**。国际文凭大学预科*部规模约160人，有独立的*大楼，丰富的原版图书、音像设备，以及富有教学经验的中外教师。目前被国际文凭组织认证的各科阅卷考官共十名。现共有学科教师41名，其中8位外籍教师，大学咨询老师2名，师生比约为1:4。外教所教授的学科涵盖英语、历史、商务、经济、化学、视觉艺术等。

　　长相相似意思不一样的单词
　　1.tool(工具)—loot(抢劫)；
　　2.put(放置)—tup(锤头；公羊)；
　　3.saw(锯)—was(is或am的过去式)；
　　4.not(不)—ton(吨；大量)；
　　5.meet(满足；遇见)—teem(充满；大量出现)；
　　6.tap(轻敲；水龙头)—pat(恰好的；轻拍)；
　　7.net(网)—ten(十)；
　　8.deer(鹿)—reed(芦苇)

　　美国研究生申请推荐信怎么提交？有什么具体要求？
　　推荐信的提交方式要根据大学的要求。有的大学规定邮寄推荐信和网上提交推荐信都可以，两种方式选择其一。有的学校强烈建议选择网上提交，也就是online方式。
　　如果学生选择邮寄推荐信，需要把推荐信打印出N份（要申请多少所学校就要至少准备多少份，*再多准备几份备用），然后每份推荐信都要让老师签字。另外大学多数在网站上都提供推荐信表格，每个学校的推荐信表格版本不同，一般在网申的时候就可以下载到。学生要把推荐信表格下载下来，表格的上部分是学生的个人信息，由学生个人填写好，一般要求签字和写日期。之后，把表格交给老师，推荐信表格的下半部分是老师对学生的评价。老师填写完，一般也要签字和写日期。之后，把签过字的推荐信和推荐信表格装到信封中，把信封封好，信封封口处签字。这样一份推荐信就准备好了。
　　如果选择online提交，学生需要提前跟推荐人打好招呼，让推荐人提供一个经常用的邮箱。一般情况下，如果推荐人是老师，*提供他的工作邮箱。邮箱千万不能拼写错，这很重要，否则就会影响推荐信的提交。之后学生在填写网上申请表的时候，有专门填写推荐人信息的栏目，包括推荐人的电话、地址、邮箱等。有的学校会问推荐人是否选择online提交，选择“是”就可以了。如果选择“否”，就需要邮寄提交了。推荐人会在学生填表后收到大学发来的邮件，包含了网址链接和登陆密码。老师根据登陆密码上到特定的网址在线填写推荐信并直接在网上提交。选择online推荐，就不需要再邮寄签字的推荐信，也不需要再邮寄推荐信表格。
　　也有少数学校不用提交推荐信，或者改为填写两到三个证明人信息，大学保留权力随时联系证明人核实信息。另外还有学校提供一个特定的邮箱地址，推荐人直接写好推荐信，用自己的邮箱发到指定的大学邮箱就可以。总之，推荐信的提交要根据不同学校的规定进行。

　　盘点对待男孩时经常犯的几个错误：推向失败
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　　盘点对待男孩时经常犯的八个错误：推向失败
　　返回列表 来源：上师大附二外国际部 查看手机网址 浏览：19 发布日期：2016-03-21 13:50:00【大 中 小】
　　男孩和妈妈
　　转载自微信公众号“男孩部落”（myboyblog）
　　本文根据《从“熊*”到男子汉——养育男孩的艺术》一书编辑整理，作者史蒂芬?詹姆斯。
　　身为父母、教师和领导者，我们在引导和塑造男孩时*的选择就是，理解他们是怎么以及为什么被特别设计成这样的。要是我们试着去改变一个男孩的基本特质，其后果可能是灾难性的，比如让男孩困惑、羞耻、自我怀疑、充满侵略性、消极被动等。
　　帮助男孩长大成熟、成为男人，意味着为他们提供一个能够肯定和支持他们的男性特点、而不是要求他们改变的环境。理解男孩身体的运转机制是充分关爱他们的一种形式。以下是成人对待男孩时经常犯的一些错误：
　　错误1：限制
　　案例：
　　下午四点半，安迪从学校回家以后就一直在敲打天花板，像任何一个十一年级学生那样，不管他去哪里，身后都会留下一连串破坏的痕迹。当他用鞋子蹭墙、打破了一盏灯以后，他母亲终于受够了，“马上回你房间去”。她命令道。
　　分析：
　　这个时间点上安迪需要的不是更多的约束，而是更多的引导；不是更多的责备，而是更多的机会。父母通常会把惹了麻烦的男孩撵回他的房间，但这就像是把老虎关进了笼子里。要让一个桀骜不驯的男孩改正他的行为的话，他需要的是空间，而不是责备。需要把他的精力重新引导和集中到有益且富有成效的事情上去。
　　错误2：语言或情感淹没
　　案例：
　　因为戏弄另一个男生，哈利的老师普尔曼女士把他从课堂里揪了出去。一走进大厅她就开始了激情澎湃的演讲，从被他戏弄的那个男孩会有怎样的感受、她对哈利有多失望、他的父母会怎么想，一直讲到如果他是被戏弄的那个的话会有多难受。信息流在大厅里团团转，但是九岁大的哈利根本无法吸收这些。
　　分析：
　　因为男孩无法像女孩那样迅速而准确地处理语言与情感，所以普尔曼女士的做法无异于白费口舌。比起用语言和情感淹没哈利，她更应该做到的是，从她那一连串以情感为中心的问题里随便挑一个出来，让哈利明天交一篇回答这个问题的小作文。
　　错误3：对抗
　　案例：
　　为了带十二岁的乔纳去练长曲棍球，他的父亲在车里等了他十五分钟。当乔纳终于从车道上溜达出来的时候，他父亲已经气得七窍生烟了：“小子，你干什么去了这么久？如果想准点到的话，你昨天晚上就得把包收拾好。你知道我们晚了多久吗？你在听我说话吗？”
　　分析：
　　因为男孩的侵略性和自尊心很强，和他们针锋相对必然让谈话演变成战争。很多男孩的对抗性天生就会逐渐增强，他们不清楚什么时候该让步、怎么去让步。在受到挑战时，男孩体内的肾上腺素会加速分泌，睾丸酮的水平也会开始增加。如果你希望给他良好的引导，让他和你近距离对峙没有什么好处。
　　你要是这么做了，就需要*发挥你的影响力和控制他来取得胜利。如果他开始和你争吵，你可以用*和力量影响他，但是你不尊重他的话，就没法要求他尊重你。乔纳的父亲应该做的是警告儿子：“下次你要是再迟到，我们就不去了。”或者他之前给过警告，他可以给乔纳五分钟的宽限时间，然后把车停回车库，或者不等儿子过来就走。行为的自然后果通常是比争吵更好的老师。