田家炳*学费

　　上海市田家炳*除了语言托福、海外*SAT培训以外，还安排了丰富的人文历史学科、心理学、社会学等，让学生更早的了解海外的文化、人文环境，为未来更好的融入海外主流社会做好准备。

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　　2006年1月起开办国际部，先后招收了200多名国际留学生在校就读。为发展国内中外融合课程，学校开始招收本国学生。学校将不断发展，不断尝试新的教学方法，打造出一个国内外有一定影响力的国际课程教育中心，为每个学生未来的学业和事业打下坚实的基础。

　　哪些单词很难将中文翻译成英文
　　*文化博大精深，同一句话不同的语气就能够说出不同的意思，英文在学习过之后我们发现它表达的意思是有限的，有很多中文词汇是无法翻译成英文的，比如很多的流行词汇，那么你知道哪些很难将中文翻译成英文的单词吗?
　　1、加油
　　加油这句话在中文中会经常用到，但是如何翻译成英文呢?是直接翻译成英文是"add oil"?明显不对，这是典型的中式英文，因此在英文中只能翻译成较为接近的"Good luck"，或者"Go"或者"Come on".比如，对方如果是说要参加工作面试，我们就可以说Good luck; 跑不动了鼓励他可以说Come on; 如果是鼓励别人勇敢去做某件事，可以说Go, man! 但是不管如何，都与中文状态下的加油有些出入。
　　2、旁系亲属
　　在英文中，cousin可以表示表哥表姐堂哥堂姐，uncle表示的都是叔叔，aunt表示的都是阿姨，不过中文中的称呼就多的数不清了，大叔、三舅、小姨、大舅妈、小姑妈等等称呼在英文中就很难表达清楚。
　　3、便当
　　在北美并没有便当这样的东西，因此就没有合适的单词，不过与大多数亚洲人一样，上学会带午餐盒去学校，lunch box也就就是他们的便当，但与便当广义的意义还有点差异。
　　4、小吃
　　中文中小吃通常就是有特色的平价食物，英文中找不到合适的单词，因为它既不是snacks(零食)也不是appetizers(开胃菜)，所以很难翻译为英文。
　　5、撒娇
　　撒娇似乎是现代社会新衍生的新词汇，在英文中讲成"act cute"似乎不太准确，因此找不到合适的英文单词。
　　看来，确实有很多无法中文翻译成英文的单词，不过语言和文化存在差异是很正常的，中文有其优点，英文也有其长处，并不能相比较，如果实在说不出来它的翻译，也可以换一种形式来表达，相信别人一定能够听懂你的意思。

　　哥伦比亚大学教授：不论我怎么鼓励*学生，他们就是不说话(一)

　　去美国留学，拿到录取仅仅是开始，适应并融入才是*的难题。几乎所有的*留学生在美国都会面临三方面的挑战：批判性思维能力，口头表达沟通能力，以及写作能力。

　　因为这些难题，*留学生给教授和美国同学的基本印象是：课堂沉默，不发言，不参与课堂讨论。这种情况的普遍造成美国教授在教学上不得不做一些并不利于外国学生的调整，如碰到那些基本上是*学生上的课，老师减少甚至取消课堂讨论部分，而美国学生见*学生参与多的课，就索性回避。

　　他们认为，课堂讨论是学习的一个重要环节，少了讨论，就少了许多收获。*留学生不愿参加讨论，不愿贡献他们的想法，这样的所谓生源”多元化“有多少意义?

　　哥伦比亚大学教育学院林晓东教授的一篇文章对此类情况有系统性思考。

　　越来越多的*留学生已经深刻的体会到一点：美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点。

　　这种教育方式背后蕴含的丰富理念至少可以归纳为两点：

　　一、学生不仅向老师学习，而且也应该尽可能多地与同学交流并互相学习，教授绝不是学生们汲取知识的*途径。

　　二、同学拥有和老师同等的提问与质疑的权利。

　　然而，很多来自*的留学生并不习惯这样的理念和做法。在他们看来，学习就获取正确答案或者标准答案，而课堂讨论和互相提问始终没有直接给出一个他们想要的答案，这怎么能行?

　　到了国际学校才知道 这些真相越早知道越好（二）

　　谁说只有名校*高

　　国内体制学校一向是只有进入省重点、市重点才有可能进入清华北大那样的*大学，为什么一定要选择重点名校呢?

　　这主要是因为学校水平参差不齐，不论是在师资还是设施上都是良莠不齐，才会导致*们的学习环境也是有高有低的，所以家长们自然而然的就认为不管是体制内学校还是国际学校都应该选择名校，确保*有一个好的学习环境，才能在成绩上有质的飞跃。

　　不过小编实地考察的几所普通国际学校中，在师资上、教学环境上、设施上和名校都是不相上下的，甚至可以说区别并不大，那么这些国际学校和知名度高的那些国际学校区别在哪里呢?区别就在知名度啊……

　　例如以下这所国际学校有80%学生录取英国TOP10，虽然该校不是国际学校中的名校，但是2016届毕业生已经陆续收到6个英国牛津大学、11个伦敦政经、37个杜伦大学，15个帝国理工、二十几个加州大学各分校，17个麦吉尔，22个多伦多大学，还有帕森斯设计学院、圣马丁艺术设计学院等近千封名校录取通知书。

　　这辉煌的成绩也不亚于名校了吧，前上海市平和双语学校校长任国芳教授曾说过：“重要的不是*选择哪所国际学校哪种课程，重要的是*为什么学、学什么、如何学?

　　到了国际学校才知道，名校不能代表*，也不是*升入名大学的保障。

　　亲自去看校那么重要

　　到了国际学校才知道，原来我们听说的国际学校是这样的，这也是小编去看了国际学校后的看法，每个人看的角度和方式都一样，所以各位家长，选择国际学校不是纸上谈兵，小编建议各位家长参加国际学校开放日，带*实地考察，毕竟“实践是检验真理的*标准“。

　　参加中美双*课程的学习是否影响*?

　　中美双*课程的学生可以参加**，但该课程是专门为国际学生进入美国大学设计的，用国内通俗的话讲：相当于国际*，其课程大纲与国内教学大纲不同。希望参加国内*的学生不建议学习中美双*课程。学习中美双*课程的学生应该做好到国外大学学习的思想准备。

　　学生出国签证问题如何解决?

　　按照我国法律，学校不能为学生提供留学中介服务，如果学生和家长提出要求，学校与上海外国语大学留学中心合作，以大大低于市场价格的费用办理手续，同时上外留学美国院校申请和签证上具有无数成功案例。事实上，学生有了正规大学的入学通知书，只要其它条件满足签证要求，自己办理签证成功的机率也是一样的。