美术培训班上海

　　上海梵帝斯美术学校培养学生敏锐观察生活的能力造活跃的学术气氛和良好的育人环境。

　　【上海梵帝斯美术学校官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海梵帝斯美术学校针对*不同年级不同层次学生开设了素描几何，素描静物，素描石膏，素描人像，速写人物，色彩静物等专业课程。学校实施严谨人性化的教学管理模式，聘用具有丰富经验的专业美术教研团队，推行“全纳”、“零距离”的*美术教育理念。

　　梵帝斯*生、*生美术进阶班
　　梵帝斯美术学校致力于美术培训已有十余年，积累了丰富的教学经验，经过多年的教学历练创建了富有梵帝斯自身特色的教材和教学手段。为了更好地普及美术艺术，从小培养学生的艺术修养，梵帝斯美术学校针对于*生、*生开设了寒假素描进阶班。
　　学校将*严密的绘画理论课程和独特的技法训练课程，以此来提高学生们的观察和模仿能力，从浅至深、从零开始，让零基础的学生以*快速的学习模式不断感受到美术的无穷魅力。
　　课程名称：**美术进阶
　　招生对象：*生、*生
　　课程项目：素描、几何、静物

　　*学画画 这些技巧很好用
　　虽然*的绘画能力随着他们年龄的增长而提高，但你依然可以*一些小技巧来帮助你的*。这里是一些关于如何帮助他们的建议，当然，请记住天赋是无法培育的。在这个阶段，你的主要目标只是向他们介绍绘画和涂色的概念。
　　▼ 教*怎样使用蜡笔
　　· 在教*之前，先要*你选好的铅笔蜡笔的笔尖不是特别尖锐。要知道，这个年龄段的小*的*直觉就是把蜡笔放进嘴里。
　　· 必须买无毒适合*的蜡笔，除此之外，让你的*记住蜡笔只能用来画画，它们太脏了不能放进嘴里。
　　· 教他们用手指包住蜡笔。他们抓笔的技巧不需要完美，看得过去就行。让他们在纸上乱涂乱画，并且让他们记住画纸是蜡笔*可以发挥用处的地方。
　　▼ 教*怎样在画纸上画图形
　　需要从*基础的开始教起，例如教他们上下画直线，随着他们开始接受这种画画的方式，再接着教他们画圆圈和水平线。
　　当然，你得确保不要一直重复导致这个活动越来越无聊。把它变成一个游戏或比赛，你也可以加上音乐或者一边画画一边一起唱歌。随着你的*抓蜡笔越来越熟练，也渐渐养成了良好的控制能力
　　▼ 减少分散注意力的因素
　　尽管在这项活动中加入音乐来保持它的趣味性是个好办法，但你也不会想让音乐分散他们学习绘画的注意力，毕竟学习绘画才是他们的主要任务。音乐*是纯粹的背景音乐。

　　绘画并不是一种技巧，而是思维活动。
　　在过度用力“教”与“学”的过程中，*天生的直觉与创意被压抑或扼杀，只求画得“像”，却忽略了*珍贵的“原创性”。站在原创的观点上，“教”反而是一种危险的事。专家指出“知识”可以教，但“创造”不能教，创造是一种无中生有，不能教也无法学，创造是一种天生的才情，*从一岁开始就能涂鸦了，此时他需要的不是“教”，而是可供自由发挥才情与想像的宽广空间，亲自去体验。
　　*美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。学龄前*的画，画得越是像，涂色越是均匀，越是说明老师的教法出了问题，已经违背了*的心理和生理。教给*一招是错误的，教给*一种思维方式是对的。对*来说，绘画并不是一种技巧，而是思维活动。
　　用传统方法教*的结果是立竿见影，画得很像，但这是老师灌输给*的，是被动接受。新的教法是*按老师的启发构思画面，教师在*时顺着*的思维去发展*的想象，是主动学习。
　　*们画画是从不怀疑自己技巧的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，就会变的简练起来;再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来。这就是*画，这就是*创艺美术。

　　学画画 要走出三大误区
　　误区1：画画一定要画得像
　　*典型的表现是，家长用“像不像”作为评价*作品的主要标准。文老师说：“不一定要画得像，才算是画得好！”
　　“其实我们应该多听听*怎么说，了解他们的想法和见解，而不是以大人所熟知的现实事物的色彩、形体去约束他们的思维。”文文老师表示。
　　误区2：过分强调绘画技巧
　　另一个误区在于，家长过分强调*绘画的技能技巧。比如说，有的家长因为*画得不圆、不方、不正而担忧。
　　“要知道这个时期的*从生理到心理都没有发育成熟，手腕等肌体的发育尚不完善，所以他们*小手画出的图案，自然是不协调不流畅的，内容和色彩也是‘非同寻常’的。”文文老师曾多次*学生参与美术考级和各项美术比赛，在她看来，过度强调绘画技巧的作品不一定讨喜。忽视对*兴趣的培养，也容易导致*逐渐对绘画产生畏惧和厌学心理。
　　误区3：把家长意志强加给*
　　“部分家长在*绘画时，习惯于用自己已有的知识经验，影响*的思维。家长看到*把小草涂成黄色或红色，就硬要*改成绿色。”文文老师在谈到第三个误区时表示，*学画画不应只学画“看”到的，更应该学画“想”到的。我们不应过早地用成人的眼光来评判*的作品，而应尽量站在*的立场和他们一起欣赏、一同分析。
　　发展观察力和创造力
　　绘画是一项能够充分发展*观察能力、思维能力、想象力和创造力的实践活动，海都超级兴趣班在暑期为爱画画的小朋友们开设了别具一格的特色美术类课程，充分开启*的想象力、创造力，小班授课，*每个*都能得到充分重视。