爱·法语之所以在如今鱼龙混杂的教育行业中脱颖而出，是因为爱·法语始终把自身定位于“*学校”，而不是“培训机构”；把法语教学当成“事业”，而不是“三 产”！
【上海爱法语培训中心官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051 QQ：3311867622◆爱法语学校只做法语培训，开设班型包含，*、零基础A1法语、A2法语、B1法语、B2法语、法语TCF/TEF考试等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
爱·法语是上海杨浦区济才教育进修学校品牌，办学许可证号：教民131011070020500号，是一所经教育局批准设立的正规培训学校；拥有合法办学*。学校自进入法语教育培训领域，创立“爱·法语”这一品牌，成为华东地区*家专业从事法语教学的培训机构！
法语TCF/TEF考试强化课程
针对想要*法语TCF/TEF考试的学员设计快乐法语考前强化的课程，针对考试进行专项的口语训练以及考试重点、难点的讲解，邀请*的中教老师进行考前*，帮助学员提升复习的效率，可以轻松掌握法语考试技巧，让学员可以在法语考试中取得优异的成绩，顺利*考试。
适合对象：想要*法语TCF/TEF考试的学员
使用教材：爱法语内部教材
教学师资：爱法语中教老师
教学目的：帮助学员*法语TCF/TEF考试
爱法语的优势
1.拥有多年海 外的工作经历，还有许多法语界的知名教授
2.《TAXI-你好，法语！》全系列作为教学用书
3.从学员角度出发，持续回馈需求，才能真正完善适合*学生的课程体系
4.文化和课程相结合，定期举办不同的主题活动
5.“学员服务系统”满足学员各种培训需求
学习内容：
法语考试TCF是，法语语言水平的标准化测试，所有希望进入法国高等院校一年级就读的学生均必须*TCF DAP水平考试，TEF全称是法语水平考试，TEF成绩可以作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一。
外教法语口语提高班
教学目标 ： 扩充词汇，增加大量俗语，使学员掌握法语口语习惯表达方式及其他表达方式。
教学内容 ：
1、以对话和场景设定主题展开，帮助学生归纳整理对话中出现的主要表达形式；
2、引导学员在所学语法的基础上，根据不同场景进行简单流利地口语表达，提高学生的口语交际能力；
3、Cela面签课老师授课，紧密贴合面签应用需要口语。 
学习法语背词组不如背句子
在学习法语的过程中，大部分学生都会抱怨语法太复杂。除了多变的动词变位、时态语态之外，介词冠词用哪个，代词副词放哪里等等也是让人头疼的问题。他们部分有规则，部分是固定的搭配，需要在学习的过程中不断积累。
通常，学生都比较习惯于背词组和研究语法，这样的学习方法要比单纯的背单词好，因为认识单词也不见得会用。在进行书面表达的时候，你当然可以斟酌用法，反复推敲而进行修正。但在口头对话中，是来不及想那么多东西的，顾此失彼的情况很常见。因此，除了背词组和语法之外，不妨也"背背句子"。
背句子的主要目的是培养语感，道理就像*里学英语需要背课文是一样的。那你可能会问为什么不建议直接背课文呢？答案很简单，因为大部分人都不喜欢背长篇大论。而且，法语在书面表达中往往也会"从句横生"，句子间的逻辑关系非常复杂，不容易背诵。因此，我们建议可以背一些句子。特别是语法稍显复杂但句式很经典的，或者口语中常会用到的。与其每次说的时候都在脑海中拼凑词组，搜索时态变位语法，还不如把完整的句子背下来。这样说起来更流畅，也更有利于融会贯通。只有当你能自在地表达一个意思之后，才可以在此基础上作变化或者美化。
举个例子：J'aurais d? y penser plus t?t. 我本该早些想到的意思。 这句话并不长，但包含的语言点很多。其一，该句用的是条件式过去时，表达了遗憾的意思；其二，牵涉到avoir和devoir的两个动词的变位；其三，有两个词组搭配，devoire faire和penser à；其四，有副代词y来代替上下文中提到的那件事，副代词要提前等等。这样的一句话如果使用者不熟悉，要完全说对并不容易。如果直接把该句背下来，想表达这样的意思的时候就可以很顺畅的说出来，不会吃螺丝。在熟练之后，就可以自如的进行替换，进而表达同类的意思。
学习法语的建议供大家参考
对于学习来说*难不是这门学科本身，而是在于自己，无论做什么都要有一个好的心态，这样你就成功了一半了。如果一开始你就觉得难，你就会没有信心，就会越来越难，接下来由爱法语培训机构为大家说一下总结的一点学习经验，供大家参考。
语言就是先上口，不要三天打鱼两天晒网的，会越来越没有兴趣，只要你放平心态，捡起书本认真的去学习，每天学习一点，你会觉得并没有想象中的那么难。
读单词的时候，在名词前面加上冠词，阴阳性就这么自然的记住了。说到名词，顺嘴就溜出它的冠词，一举两得。
对于动词变位，把所有动词整理到了一个小本子上，*上面写原形动词，下来写八个人称后的不同变位，等把仅有的那几个第三组动词读完了，也就基本上背的差不多了。一旦上口，会发现第三组动词，好像也有什么规律一样。
至于语法部分，因为我英语的语法结构比较清晰，所以，没觉得法语的语法有多难。虽然英语和法语属于不同语系，但还是有共同点的，可以相互借鉴。
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