上海费尔蒙特国际学校

　　费尔蒙特国际学校在*特邀国内外知名教师担任一线授课教师，他们中有国外优秀专家教师、国内特级教师、学科带头人甚至有长期在教委、教育部担任师资培训的教师授课。费尔蒙特国际学校的教师都拥有丰富的教学与管理经验并且定期接受美国主校区的教师能力培训，*教学水平能稳步提高。

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　　费尔蒙特国际学校(Fairmont International Academy)是美国知名的面向全球*的成体系、成规模、集约化的国际学校，学校成立于1953年，发展至今费尔蒙特国际学校不仅获得了美国院校认可协会(WASC)及美国私立*协会(NIPSA)的官方认可，而且被美国教育部评为美国蓝带*(相当于我国省重点*)，是被我国教育部所认可的国外重点学校之一。

　　留美经济学专业推荐介绍

　　研究内容

　　美国经济学会(AEA)将经济学定义为“the study of how people choose to use resources”，也就是说经济学研究如何将有限资源进行合理配置的社会学科。经济学的研究对象，也就是资源，可以包括劳动力，土地，投资，理财，收入，生产，税收和政府支出。经济学家试图管理福利，研究福利的增长和贫富差距。同时经济学也研究个体企业政府组织的行为。从根本上讲经济学要回答是什么的问题，即研究经济社会实际上按照什么规律在运作，而且要回答经济社会应该如何运作的问题。

　　经济学的内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动，而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。当今的经济学是一门包罗很多内容的学科，主要研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系，及其运行、发展的规律。经济学研究人和社会如何进行选择，来使用可以有其它途径的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或*以供销费之用。

　　经济学通常有若干个分支：宏观经济学，微观经济学，劳动经济学，国际经济学，计量经济学，发展经济学

　　未来就业

　　经济学是一门社会学基础学科，在美国留学就业的专业度上，与商学院开设的学科如会计，金融，MBA，有一定的差距。但求职更多的是能力与职位的匹配，因此经济学培养的优秀的逻辑分析，用critical thinking处理复杂问题的能力，以细节为导向处理数据的数理能力，交流和写作能力为求职者提供了多种选择。经济学*低拥有硕士学位，大部分拥有博士学位，拥有很强的薪资的竞争力。

　　申请说明

　　1、 无论是文商科的学生，还是理工科的学生，都可以申请经济学学位课程。但实际上，在美国大学读经济学需要用到很多数学知识，建立经济模型，分析经济现象等都需要学生有强大的数学背景

　　2、 申请步骤的出发点，的确是各大高校的Admission，但是，仅仅凭着那一大堆收集的*低要求(Minimum Requirement)，是不足以令申请成功。因为要求与*终录取的结果还是存在一大段距离。而申请者的确应该好好参考过往的录取数据，而不是单纯地以一个*低分数线为个人目标。参考各校的录取数据，可以看到，TOEFL一般都要上100或以上，而GRE也要达1300分。

　　3、 经济学的申请是不要求工作经验的，但有一定的相关工作经验，或者是实习经历对美国留学申请有一定的帮助。

　　4、 建议博士申请者，有匹配的教授和一定的研究能力的话仍然可以去套套磁，特别是获得AD以后，效果会更好。

　　美国留学理工科三大强势专业申请要求(二)

　　工程管理专业：注重专业及管理背景

　　EM专业(Engineering Management工程管理)是一个交叉型学科，即工程与管理的结合。因为大多数学校的工程管理都设置在工科学院，因此本专业比较青睐有理工科背景的学生。这就要求申请者在有工程专业背景的前提下，还需有良好的数学、物理或计算机背景。在申请EM专业时，学校也将格外关注学生的专业能力及相关管理经验。

　　工程管理在所有留学专业中，属于相对比较热门的专业。因此，通常来说，申请EM专业GRE分数应达到1200以上，托福成绩则应高于85分。而鉴于EM专业的特殊性，学生应多沟通，根据自身条件及申请意愿判断是否需要实习后再申请。

　　土木工程专业：课程设置分为两大类

　　据不完全统计，土木工程专业每年的美国留学申请人数可达到申请工科总量的30%。作为培养建筑领域技术管理人才的专业，各个院校对其专业课程的设置分为两大类别：设有独立的土木工程/土木与环境工程学院，一般涵盖土木工程和水资源、大气、噪声污染控制等环境工程领域，研究范围比较广泛;在工程学院下设置的土木与环境工程学系，与工程学院的其他系科(如化学工程、电气工程等)紧密结合，从事边缘和交叉学科的研究。

　　在申请土木专业学校时，学生的专业研究背景几乎决定了申请的成败，因为美国大学院校非常注重申请者在之前的本科或研究生阶段已经做过的科研项目和取得的成果，如果曾有相关论文发表，特别是在国际期刊上发表，将大大增加被录取的几率。

　　此外，如果欠缺研究背景，土木工程相关领域内的专业工作经验也能够起到很大的弥补作用。如果申请者参与或从事过工程设计、管理及实际建筑工作，并能提交相应证明，也较容易获得名校的青睐。

　　Alevel课程-*学生留学*

　　Alevel 课程为什么更适合*留学生出国留学?

　　1. 节省留学成本。持有Alevel证书的学生，在申请海外大学时就不要再读预科课程，考得高分学生还将获得奖学金，为留学生家庭节省一笔资金。比如学生去英国为留学，一年的学习及生活费用约为二十五万人民币(地区不同会略有差异)，而国内学习Alevel课程除了教学上更符合*学生的特征外，少每年至节省十几万元，整个学习过程中至少可以省下40万元。

　　2. 考生避开了*独木桥，在申请国外大学时又有绝对的优势。相对于持国内*成绩申请国外大学的*毕业生而言，*的基础教育水平之高是世界所公认的，尤其是*学生的数学、物理、化学的教学，加之*学生的应试能力特别强。

　　因此,即使是国内*段处于中游水平的学生也完全可以*A-level考出高分，申请世界名校。学习Alevel的学生只需根据个人兴趣及特长选择三门至四门功课作为主攻方向，可避开国内*十余门功课的压力，学生可在相对较短的时间内集中主要精力攻读Alevel的集中课程，考出高分，申请名校。建议在上大学之前，你们*确定出一个大方向，因为不同专业的要求经常不一样，越早确定越早利于课程安排。

　　3. 不用兼学AP。不少人除了Alevel，还想考AP。个人建议学生去目标学校官网，看该校对AP和Alevel持什么政策。大部分学校是将AP、Alevel(还有IB)同等对待的，也就是说，它们都只是能换到该科的相同等级的基础课。因此花额外的钱和精力去考AP，收益并不明显。

　　4.提供学生更多机遇。学生未来的学习能力、生存能力、适应能力及语言能力与学生的实际出国年龄成反比，也就是说，年龄越小，未来这些基本能力就越强，同时面对的机遇就越多。越早出国越早得到锻炼。

　　更多公立学校提供IGCSE课程

　　数据显示，越来越多的英格兰公立学校提供国际*教育证书(IGCSE)课程，说明IGCSE的认知程度进一步提高。

　　IGCSE的负责机构剑桥大学考试委员会(CIE)说，目前有198所公立学校提供一门或以上的IGCSE课程，如果加上私立学校，总共有550所学校教授IGCSE课程。

　　CIE的数据显示，参加单科IGCSE考试的学生人数比去年增加了一倍，增幅为106%。

　　IGCSE由剑桥大学考试委员会于1988年推出，与传统的GCSE(英国普通初级