上海*国际部地址

　　上海*秉承的教育理念是以学生终身发展为本。培养学生健全的人格和良好的个性。增强学生国际意识，理解多元文化。发展学生适应信息时代的技能。提高学生应用多种语言进行交流的能力。注重学生数学和科学技术知识的学习。

　　【上海市上*际部】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海*国际部致力于传授当代科学技术之成就，培养二十一世纪之英才"为办学宗旨，力求把学生培养成能适应时代潮流，具备竞争实力和高度责任感的高层次国际型人才。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　据统计，国际部至今累计已有美、日、韩、加、英、意、德、澳、波兰、伊朗、印度、挪威以及港澳台等50多个国家和地区的学生来校学习。学校现开设*一年级到十二年级课程，截止2013年在校生达3500余人。学校为11年级及以上的学生开设IB、A-level以及AP课程的国际学校。外籍教师与本部以及大学教师共同形成了一支强大的师资力量。

　　*课程

　　SHSID为6-8年级的*阶段的学生提供了类美国体系的课程，课程包括语言、数学、科学(6-7年级)、历史、地理、物理(8年级)、生物(8年级)、体育、音乐、美术、计算机以及各类丰富的选修课程。

　　*阶段的课程的设置与教学以学生的学习兴趣与学习能力发展为核心。相对于*阶段，*阶段的课程的内容和评价要求都会加深，为将来进一步的学习做好准备，也让学生逐渐形成适合自己的学习方法。

　　新的学科在这个阶段被陆续引入，例如人文学科将按照历史和地理分开教学，科学学科也在8年级分为物理和生物两门课程。

　　SHSID*在大部分课程中设置不同水平，来满足学生不同的兴趣和学业发展的需要。同时，鼓励学生*不断的积累和努力，能升入更高水平的班级学习。*段还提供丰富的学习机会，如课后小组等形式，帮助学生在兴趣方面得到更好的发展。

　　在体育、音乐和美术等学科中，SHSID鼓励学生选择自己感兴趣的项目进行学习。例如，在体育课上，除了基本的身体素质训练，学生可以在篮球、足球、网球、游泳、乒乓、羽毛球、体操、剑道、棒球等十多个项目中进行选择。

　　各种课内外的活动，也是*教与学不可分割的一部分。在SHSID，学生将有参加各种各样丰富的活动的机会，不少活动将进一步帮助学生发展兴趣和提高学业能力，例如演讲比赛、拼写比赛、写作比赛等。

　　对于ib课程考试 木有这样的了解可不行(一)

　　对比而言，ib考试，应该鲜少有同学了解!所谓，ib课程考试，是专门针对ib课程而进行的一种很重要的考试，适用于*11和12年级的学生!为了让各位有一个深入的认识，下面，小编将您带来介绍，涉及ib考试内容等资讯哦，赶紧来瞧瞧!

　　一、什么是ib考试

　　ib*课程是为*11和12年级学生设置的两年制大学预科课程。ib课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此ib课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

　　二、ib考试内容

　　ib课程全称为国际预科证书课程，简称ib课程，是专门为*生设计的为期两年的大学预科课程。参加ib课程考试得到的文凭更容易被*大学认可和录取。

　　ib学生的要求是语言基础扎实，平时成绩很棒，Essay/实验报告有条理。语言问题是ib课程的*要点，ib学生要求具备优秀的英文能力，不仅是语言考试的要求，更是各项平时作业和ESSAY取得高分的必备要求;

　　平时成绩的要求是国际学校学生申请大学的重要的衡量标准，是*学习情况的重要反映，夯实基础*重要，每一次考试都对你的未来有着重要的影响;各种实验报告，ESSAY以及IA也让这群青春期的*头晕目眩，不能跳出来站在一定的高度来看的话，很难完成一份高质量的文章。

　　很多家长反映我们的*选择了ib，相当于选了一条不归路。的确，读ib的*实在是比较辛苦，尤其是DP2的大量作业，如果*选择了美国留学，还要应付SAT TOEFL甚至于有些*还要参加AP的考试都会分散大量的学习精力，平时的每次测验都会影响*后的GPA，当然*后的ib大考成绩一方面决定你是否取得大学门槛的*终绿卡。

　　另一方面也将为之后的学习奠定非常重要的基础。下面就几年来一些学生的经历，来为家长们做一个简单的分析，希望能从中得到一些启发，也希望您的*少走一些弯路吧!

　　美国大学的申请尤其是您的目标如果定位在常青藤的大学，那么就从现在开始艰苦奋斗吧!其实并不是摆脱了*独木桥就可以摆脱枯燥的*生活，ib的学生需要有更强的能力来适应*生活，这不仅包括了普通*生那种面对铺天盖地作业的毅力，还要有独立自主的本领，不仅是我应该怎么做的层次更包括我要去做什么的精神!

　　ib的成绩很有竞争力，尤其是对排名靠前的美国大学。但是这个成绩不光是指*后的大考成绩，更要求平时的表现，这个时候作为家长需要下点功夫，督促一下*的平时作业，包括实验报告小论文等的写作;另外，合理的安排一下*的寒暑假时间，准备和安排TOEFL和SAT的考试。

　　IB课程在留学申请中究竟起到怎样重要的作用(二)

　　国际学校IB课程在留学申请的重要性及其评分标准解读

　　IB课程能否帮你的大学申请加分?

　　IB*文凭在全球范围内都得到认可，不少*大学把IB课程当成录取学生的一个重要附加参考指标。不过，现在依然有不少人都会对IB课程产生这样一个误解，他们认为，IB课程对于申请美国以外的大学才有用，如果要申请美国本土大学，IB课程不如AP课程。那么，我们就用事实说话，一起来看看美国*名校怎么看待IB课程吧。

　　哈佛大学的招生班主任：“学生能否在哈佛成功，*的预测标准是他选修的AP/IB课程和他的IB/AP考试成绩。”

　　在耶鲁大学，如果你的IB高级课程成绩在6分以上，可以直接转换成大学学分，即学生可以免修此课，如果免修课程较多，意味着学生可以提前毕业。

　　在斯坦福大学，IB化学获得的学分高于AP化学。

　　麻省理工学院也曾对本校一年级新生的微积分课程成绩做过统计，统计结果显示，有IB文凭的学生的平均成绩为4.58分(全体学生的平均成绩为4.04分)，甚至远超那些AP微积分考过5分的学生(平均分4.21分)。

　　从这些例子不难看出，美国名校不但认可IB成绩，而且对于那些已经获得了IB文凭的学生青眼相加。

　　IB课程究竟好不好?好在哪?其实，相较AP课程，IB课程体现了对于学生更高层次的要求，它不仅要求学生能够应对高难度的课程体系，而且要求学生能够思考自己的世界观、锻炼自己的思辨思维和批判性思考的能力、以及实现个人价值或者个人突破(这三点从上文提到的IB课程的三大核心体现)。很多学校的招生办认为获得IB文凭的学生更能顺利地过渡到大学的学习生活中去，因为IB的教育体系和课程难度与大学接轨，也更符合大学对于学生的要求，因此，很多大学很对于IB学生的接收优于其他课程的学生。

　　总的来说，IB课程虽然难度较高但是对于学生未来的发展的影响更为深远。在*IB课程学校上课的同学若想为自己的长远考虑，也需要跟上国际学校的步伐才行。

　　上*际的课程和课外活动等方面的设置在家长眼中感觉是强调中西结合的，在来那个中文化共同灌输下，*会成长为什么样的的人?

　　从课程上来讲我们是类美国课程，到11-12年级实行IB课程、AP课程，学校的类美国课程相结合的模式。但在教学和管理方面，我们确实在发挥东西两方的优势。东方强调学习的规范、接受、理解、训练等方面，西方强调互动、质疑、、合作等方面。学生必将从这样的教学和生活环境中受益。

　　学校*重视的是学生按照自己的兴趣、潜力等个体情况在学校提供的青平台上实现个人的发展。我们不要求也不期望每个学生都成为