美国汇点国际教育

　　美国加州汇点*1979年由“硅谷”一些毕业于加州大学伯克利分校和斯坦福大学的亚裔精英创建。40年来，它已成为旧金山东湾*的私立学校之一，以及全美*具学术号召力的*之一。

　　【上海文绮美国汇点*】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海市文绮*美国汇点*坚持“以学生发展为本”的办学理念，努力培养创新人才，鼓励学生，培养个性特长。在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　除”蓝带”殊荣外，汇点*还四次获得ACSI模范学校奖项;她的*成绩位列全美TOP 10%;在2015美国*实力排行榜(Power Ranking)上，位列加州第18名，全美第186名;2016《华盛顿邮报》*排行榜上，位列加州第14名，全美第142名。由于在学术上的卓越品质，2012年4月25日《华尔街日报》专栏报导汇点*的办学经验。

　　top院校对于学生本科背景的看法(一)

　　许多美国名校申请者可能会遇到这样的问题：自己的本科学校不好，可以申请美国的研究生名校吗?自己的本科院校不是国内名牌大学，可以申请美国的top30院校吗?立思辰留学360专家指出，其实这不是不可能，只要用心准备，申请名校就不是梦想，看看美国top院校对于学生的本科背景的看法吧!跟着我一起来看看吧!

　　美国top院校是如何看待*学生的本科背景

　　情况一：看背景，美国大学招生官也认*大学排名?

　　有部分美国大学会比较看重学生的本科院校背景，他们很清楚*各个大学的排名情况。在开始审核申请材料前，他们手里都有各个国家的学校排名列表，他们会查你所在学校的排名。在*，除了清华、北大、复旦、浙大、中科大、厦大等几所学校，其他大多数学校都相差不是很大。

　　比如美国的西北大学，在电子工程与计算机科学的硕士申请指导中，明确表示：We do consider both the GPA and the institution.意思是学校既看你的GPA成绩又看你的本科院校背景。该校举例说：“2012-2013年录取的电子工程与计算机科学硕士的平均GPA是3.5/4.0。

　　然而，比如你们的GPA同样是3.5，你来自你们国家前200院校里面的前十名本科院校，还是来自排名150的院校，我们是会区别看待的。”言外之意，同等条件下，还是会录取国内本科名校。事实也是这样的，西北大学的PHD，基本只录取国内TOP5的本科，硕士会相对宽松一些。因此，如果你本科背景一般，冲刺美国排名前20的*名校，还是要慎重的。申请时*找准自己学校在美国的匹配学校，这样申请的成功率就会更有把握。

　　美国本科转学(二)

　　4.文书写作

　　基本同新生入学的一样。一份完整的文书包括简历、Essay、推荐信，和课程描述。金吉列留学专家表示，所有学校都希望自己收的转学生是原来学校的*优秀的学生，选择转到他们学校是因为喜欢这个学校，希望在这个学校自己有更好的发展，而不是在原来的学校混得很潦倒而被迫选择逃走的，所以通常会要求写为什么选择转学，为什么原来的学校不适合您，为什么认为我们学校适合您等这类问题。

　　5.推荐信

　　记住一个原则，推荐人首先必须是了解您的人，而不一定要知名的人。切忌空话，要多举例子。一般来讲*和大学的老师都要找。

　　6.课程描述

　　课程描述就是要对您修的每一门课简单的用英语描述一下，目的是让外国老师知道您上的是什么内容的课，什么程度，什么深度。录取学校要将学生在原来学校已经修完的学分转换成自己学校的学分，所以学校首先必须确认本校确实提供与学生原来已修科目类似的课程，而且所学的内容差别不大。

　　学分转的多少学校是以这份课程描述来评估的。您可以参考每门课的教学大纲和课本的目录，但我国很多大学没有提供课程的详细英文描述，您可以研究您申请的大学的专业的相关课程描述，了解对方课程以便在写课程描述的时候尽量把*的课程往美国的课程靠，尽量内容一致。翻译课程名称的时候需要下点功夫，比如思想道德修养可能转不了，但是译成伦理教育就很可能可以转。

　　美国名校需要社会能力

　　亚裔学生在美国的大学里成绩好、会学习，已成为一个不争的事实。但是，成绩好并不等于能力强，尤其是应付社会的能力。许多亚裔学生从名校毕业以后，却很难找到一份理想的工作，这或多或少也说明了一点问题。

　　美国学校不喜欢只取得高分数，却没有什么社会经验的人，他们比较重视学生的素质教育，尤其是其人格特质的培养。美国高校，尤其是着名的私立高校，特别看重被录取人的社会活动能力以及品格。一个学生如果曾经是校报的主编，体育和文艺俱乐部的召集人或主任，或曾经是红十字会的义工等，他在被录取进入名校时，就会比与他同样分数却没有什么社会活动背景的人几率大得多。

　　如果你在演讲、社交、体育和交友等方面有非常强的能力，进入好大学就相对容易些。不少学校认为，一个学生有乐观的心态，能说会道，善交朋友，乐于助人，这样的学生学习成绩必然会好，假如他的成绩不高，可能是老师的教学和引导有某些问题。

　　难怪加州大学洛杉矶分校学生部的负责人在招收新生时表示：有时候，一张基督教会的义工证明比考了100分还要重要。有的学校甚至提出，如果学生社会活动能力很强，可以不看他的sat(标准成绩考试)成绩。

　　美国的*因而积极鼓励学生参加各种社会活动，以增加学生进入名校的机会。洛杉矶的许多*每年都将学生们以集体或个人名义参加的各种社会活动记录下来，待这些学生报考名校时，都会在老师的帮助下，将这些内容写到自己的简历中，让录取学校挑选。

　　选择私立*?看排名其实并没有实际意义

　　关于美国私立*排名引起过很大的争议，美国整体偏重私有化的教育制度，美国私立*普遍被认为是培养大学名校学生的摇篮。美国的很多私立*也以其严格的录取标准和高质量的教学水平闻名于世。

　　与大学不同的是，美国私立*没有所谓的“全美排名”。我们发现，不少家长和学生总爱问某私立*在美国的排名，而某些留学中介为了迎合前者的需要，竟也出现所谓的全美*排名榜。

　　凡是出现类似字眼的宣传，均是蒙人的不实包装。选择美国私立*，看排名没有实际意义，而应主要从以下三点加以把握：

　　一.该校的师生比例

　　学生比例主要指其种族比例。美国是个移民国家，各种族各族群的学生均可在学校中找到。在一个班级中，*学生的数量不宜超过总人数的15%。超过这个比例对学生的英语学习和跨文化交流非常不利。如果达不到这个条件，*低限度可接受的比例是1：20。

　　二.重点考虑教会学校

　　这是由美国文化乃至西方文化的特点决定的。专家称，如果外国人与*人聊天，不知观音菩萨和孙悟空是何许人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很难说其已融进*社会。

　　同样的道理，在西方文化中，90%以上的典故和传统均来源于《圣经》，如果学生不知道Saint Peter等人是何方人士，将来很难与西方主流社会沟通交流。在*阶段留美者，不像大学阶段那样学习专业知识，学生理应从留学国家的文化之根学起，而教会学校无疑就是*的中间桥梁。

　　三.选择地域

　　地理位置也涉及到学费和生活费的差别，美国东岸和西岸的学校较贵，学生每年花销需4万多美元，而中部地区的学费和生活费较低，每年大约在3万余美元。在实际选择过程中，家长容易忽视选择偏远地区的*。

　　实际上，美国城乡差别不明显，学校教育质量不因为城市和农村的地域区别而有明显不同。“选择偏远地区*的好处主要是安心。”专家表示，所有大城市均有灯红酒绿的影响，学生与其在课余时间进出酒吧，还不如在乡村安心读书观赏风景。

　　所以说，美国私立*排名没有多大意