二级建造师证书注册后证书三年一审核，每次审核都要参加继续教育，（不参加继续教育者年审不*） 时间原则上不得少于30小时，各管理机构和各专业委员会可根据需要进行调整。各地区、行业继续教育的教材编写及培训组织工作由各管理机构、专业委员会分别负责。
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证书年检
注册证书与执业印章有效期为3年，在每一个注册有效期内二级建造师必须达到国务院建设主管部门规定的继续教育要求，方可申请延续注册。
二级建造师
颁发证书：
建造师资格证书 建造师注册证书和执业印章
适合对象：
工程类或工程经济类专业,中专以上学历，2年以上工作经验(1962年12月31日前出生人员视为中专学历)
任课老师：
同济、清华等大学及行业协会建筑专业知名专家教授
使用教材：
建设工程施工管理 建筑工程管理与实务（2级） 机电工程管理与实务（2级） 市政公用工程管理与实务（2级） 建设工程法规及相关知识（2级）
二级建造师市场需求量及*
1、建造师制度相关规定
2002年，《建造师执业资格制度暂行规定》：必须取得建造师资格并经注册，方能担任建设工程项目总承包及施工管理的项目施工负责人。
2003-2008，为过渡期。
2、建造师性质及要求
建造师是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员，以施工管理为主。建造师需要懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，有组织能力。
3、建造师资格分类
建造师分为一级注册建造师和二级注册建造师。
一级：10个专业
二级：6个专业
大中型工程项目施工负责人必须由本专业注册建造师担任，其中大型工程项目负责人必须由本专业一级注册建造师担任。
4、市场需求
我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3600多万。
注册一级建造师：约35万人
注册二级建造师：约50万人
目前，建造师缺口仍然很大。
*由各省根据本省建造师数量、报考人数市场需求等控制，*一般为10-20%。各省之间也有很大差别。
拿下二级建造师证书五大好处
如果考下二级建造师，在工作时候有哪些优势？
答：考下来二级建造师，公司面试的时候将成为您的一个闪光点，更是您进入好单位的一个敲门砖；如果你有二级建造师证书，在公司上班，工资待遇就比一般的高600到800。公司对您的培养方向和培养的目标将会有很大的针对性；至于培养目标：就是公司的项目经理这个职务，因为做项目经理，二级建造师这个条件是必须具备的。
如果我考下来二级建造师了，不想从事这个行业，证书怎么办？
答：如果你考下来二级建造师证，不从事本行业的工作，那你可以把证书挂出去，一年的收入在1.2—1.3万元，也是一笔不小的收入。全国的二级建造师挂证市场还有很大的缺口。
二级建造师*有风险吗？
答：二级建造师*一般分三种形式：投标*，公司*升级*，还有就是项目*。前两种没有任何风险，至于第三种一般是本人在建筑公司上班给*过去的。我们平时说的*没有任何风险，是“挂证不挂章”的类型，不需承担任何责任。
二级建造师报名条件不够怎么办？
答：公司提供学生报名所需条件，并且负责学生报名，所以报名方面大家可以放心，您们的任务就是学习和参加考试。
现在考二级建造师有什么好处？
答：上学期间有大把的空闲时间；二级建造师考试的难度在逐年增加，以后可能还要加项变成四科；上学期间考下二建还可以每年有1.2—1.3万元的*费，给家里减轻负担。
二级建造师的考试政策解析及备考策略
一、 政策解析
2016年继续实施二级建造师考试制度。
二级建造师更加宽广、实用的适用范围。
考试体现灵活性和实践性，贴近现场。
二级建造师的执业活动更加规范。
二、 整体情况介绍
（1）二级级建造师考试*情况，以时间为坐标轴，07年前*简单，**高；09年-11年困难的三年，全国平均*10%以下，12年13年较为稳定的相对高*，机会很好；
（2）培训情况，11年、12年的培训机构质量普遍提高，精讲、串讲的模式非常健全，特别是考前信息较为丰富，外界可以借助的力度增强；
（3）老考生不*的理由：学习时间少，学习能力相对落后，非专业靠“死”记硬背，缺乏对背景和知识点的理解，缺乏针对性，专业的水平不够。
（4）*市场的形式不容乐观，二建建造师证书由供不应求，转化为供求平衡，即将转化为供大于求，直接影响经济效益。
选择培训机构的必要性
（1）较自己复习，节省大量时间、提高学习的针对性，可实现“事半功倍”的效果；
（2）精讲、串讲成熟的过程，使学生能够能够把握教材的主旨、可大幅度提高理解能力，增加专业的底蕴和内涵，专业能力的提高是*的基础。
（3）模考或考前信息的价值高，考试更加有针对性，短时间内可实现分数的提高，为*增加保险系数。
（4）整个学习过程规范化，可增强考生必过的信心，也帮助考生实时调整复习进度。
三、正确处理公共课与实务课问题
1. 时间分配问题，实务课的难度占到80%以上，因此，必须将更多的精力与时间投入在实务学习中，兼顾两门基础课，特别是法规。
2. 解决基础课服务实务课的高层次要求问题
法规课程对实务的帮助是：必须熟悉总分包的模式，总包单位、分包单位之间的责任与义务；必须熟知建筑招投标的基本知识点和正确做法；熟悉安全生产法相关内容，特别是项目经理的职责和应急预案等要点。
施工项目管理对实务的帮助是：必须熟悉围绕进度和索赔构成的计算问题（侧重方法，包括横道图和网络计划图，其关键是对线路变换的全面掌握）；必须掌握价值量管理的理论内容（包括影响因素、质量问题的检查方法、质量事故的处理等）；必须必须掌握关于现场文明施工和环境保护的问题（涉及绿色施工、平面图优化、污染控制等）
四、科学的复习计划与实施过程
1. 教材拿到后，对于老考生以完成实务大题目案例题为主，在学习案例的过程中获得知识，培养做题的基本功；
2.教材拿到后，对于新考上自己完成*重要的新教材的阅读和理解，掌握大意，做到熟知。
3.精讲课以主讲教师的内容为主，课堂尽量听，课下全面吸收并成为自己的知识；
4.串讲在教师的帮助下建立起整本教材的知识体系，对核心知识点精确掌握，对典型题目非常熟练，并掌握做题的套路。
5.模考阶段，全面模拟实战。
五、正确的学习方法
1.理解为主，要理解背景、要理解知识点。
2.背诵关键知识点、关键字的术语，用书面语实现关键字的串联。
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