国王国际学校

　　国王国际精英*是英国教育部和美国*教育委员会ACE认证并独立注册的国际学校，同时国王国际精英*的课程得到英国爱德思，英国文化协会的*认可;国王精英国际美国*也被华尔街日报誉为美国*具影响力的*之一。

　　【上海国王国际精英*官网】◆24小时咨询热线：400-888-4051  QQ：3311867622◆上海国王国际精英*专注英美名校升学教学59年，为*学生量身打造留学计划，在KINGS学习后*学生语言考试合格，语言能力更合格!在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　国王学院专注英美名校升学教学59年，针对*学生语言习惯特别制定的教学方法：*阶段：提高语言能力，从而提*试分数：从读、听、说、写入手，帮助学生开发、运用并掌握词汇;第二阶段：进阶学习模式，我们将从基础词汇、语言能力、考试技巧、高分冲刺等环节逐个击破，拒绝学生做英语聋哑人!

　　全球艺术名校课程

　　全球艺术名校课程介绍：

　　旨在为全国艺术学生创建一个申请海外艺术名校的优质平台，本中心聘请国内外知名设计师以及国外名校*为有志于从事高端设计、时尚、奢侈品行业的，有志于申请世界*设计名校的同学提供国际级专业的作品集指导工作和西方创意艺术设计教育，力求*创意思维的系统学习。

　　教学特色和目标：

　　我们鼓励学生能对学科有全面的了解，养成运用各种材料进行试验的良好习惯，培养独立完成作品的能力。这些都是我们专注的重点，从而使学生对美术学习的探索变得有趣又有意义。

　　我们的目标，是鼓励学生把对历史、社会文化的资料搜集和理解，直接运用到作品中去，学生从各个时期的不同文化中加深对美术的了解。而当制作作品的时候，又从个人的观察中吸收新的知识，加强认知。我们希望学生在创作的同时培养创意思维、解决问题的能力和开阔的眼界，并且不断自我完善。

　　此外，*实践，学生的自信心、对艺术创作的积极性也会得到进一步提高，并且学会把抽象的思维融合到实践中去。

　　需达到其它相应的入学条件包括：作品集水平、面试表现、英文、年龄及其它等。

　　上海国王国际*与国王学院有什么关系?

　　国王学院成立于1957年，是全世界*的国际学院之一，为全世界*的大学培养来自于世界各地的学生; 国王学院在全球共有10个校区，分别位于英国伦敦、英国牛津、英国伯恩茅斯、英国唐塞德、美国洛杉矶、美国波士顿、美国新泽西、美国纽约、美国纽约州和*上海(上海国王国际*)。 我们专注英美名校升学教学59年，注重教育质量，用*的师资将学生送入各自理想的大学。历年来国王的学生90%进入全英排名前20、全美排名前50的名校。

　　关于Kings 和上海国王国际*

　　成立于1957年, 总部位于英国, 国王教育*在英国、美国拥有10个校区。

　　在美国,位于洛杉矶、波士顿、纽约、纽约州及新泽西。在英国, 国王精英*,分别位于伦敦、牛津、伯恩茅斯、布莱 顿、巴斯。1970年**批外派留学生,就读于我校伯恩茅斯校区。牛津校区是英国除伦敦之外*的官方雅思考试中心。每年，我们的毕业生被英美知名大学录取。

　　2014年,作为国王教育*社会责任的一部分,我们与United World Schools合作,共同致力于为世界贫困地区*提供教育,在柬埔寨共 同筹建*所公益学校。

　　我们的宗旨是在国际教育的舞台上为来自世界各地的学生提供*高质量的学术和英语教学。为我们的全球合作伙伴,提供*高效、*广阔的合作机会。

　　上海国王国际*英美精英*课程定向班的教材是国王学院全球统一的，学校本部不仅每年会派遣英国和美国分校的*老师到国内授课，而且*高科技视频系统定期由校本部老师远程授课。国王国际课程*拥有一支专职的优秀专家团队;这些老师精通英美*专业课程以及托福、雅思课程，90%的老师有过海外留学的背景，100%的外籍专家拥有外国专家证。

　　针对*学生申请英美名校所具备的能力有以下三个方面的培养方向：

　　学术能力和潜力，除了考试成绩，还要判断学生是否具有独立逻辑性思维能力，是否有开放的学习态度，并且具有批判性讨论的想法和能力;

　　学习选择课程的计划和目标，以及未来大学升学和就业的自我规划，*大量的课外阅读了解探索课程教学大纲之外的行业、社会知识，为今后的职业选择提前做好准备;

　　培养学生勇于担当和自我约束的能力，让学生具有自我激励、自我约束和社会奉献积极向上的精神，*三年的学习，塑造学生思维技能及逻辑技能，提高全球化视野，掌握科学基础、人文社科及多元文化的领导才能。

　　澳洲开车注意事项

　　澳洲国土辽阔，跟公共交通发达的大英帝国截然不同，在澳洲大部分人都有自己的私家车车。今天就来谈谈澳洲的交通事宜吧，在澳洲开车也要注意安全，守规矩。*，当然是不能撞到袋鼠了，第二不能无照驾驶，第三要遵守交通规则，这些规则跟*的大同小异，除了*没有袋鼠外，不用担心行驶在路上撞到袋鼠。

　　跟学生聊天中，有挺多学生问到在澳洲是否可以拿国内驾照开车，我的回答是肯定的。但是我们首先要在国内有合法的驾照，接着拿国内的驾照去公证处翻译，这样方可在澳洲上路，而且期限只能在一年之内哦。

　　不过在这里，提醒一下各位学生大佬们，虽然澳洲的驾照系统和国内不联网，很多学生会拿假的国内驾照去澳洲开车，以前没出什么事的同学们，现在可就不行了，要注意了，从上个月开始，墨尔本，悉尼等大城市的交警叔叔们开始查驾照了哦，一旦发现伪驾照，就要受到处罚，情况严重的话，学习地位难保，可别辛苦申请到澳洲留学，*后却因为这个处罚影响到学习。

　　其实澳洲政府这样做是因为之前发生过太多的车祸，造成了很多不安全的因素，政府的重视也是为了大家的安全。加上我们国内的驾驶习惯跟英联邦国家是不一样的，香港学生除外。所以我建议学生们如果想开车，还是在澳洲考个驾照吧，先*笔试，再找教练陪练，真正拥有有个澳洲驾照也方便。安全永远都是*位。

　　人的天性多少会有些傲慢，觉得自己技术娴熟，不需要花钱考驾照就懵懂上路，轻则被交警罚款，重则一旦出现交通事故将会终生懊悔，生命只有一次，我们要珍惜眼前的一切。

　　上个月开始，澳洲交警就开始查驾照，大家还是规规矩矩得要么考个驾照，要么不要开车上路。其实换个角度去想，这是为了*我们的安全着想的，在国外我们一样遵守国外的交通规则，触犯了他们的规则一样是要受处罚的。其实惩罚只是一种手段，关键是要维护秩序。总之，我们以后开车上路一定要保护路人。保护自己，一证在手，开车不愁。希望大家在澳洲有个好的开车经验和良好的驾驶信用!

　　如何提高美高名校录取几率

　　1. 僧多粥少

　　近年来申请美国寄宿*的*学生数量不断增多，且留学的趋势继续低龄化。而美高录取*学生的名额并没有增加，录取的学生人数不变，申请的人数增加，录取率当然只能更低了。

　　2. 标化考试要求越来越高

　　*学生刷分的现象太普遍。TOEFL 100 已经是申请TOP 50 寄宿*的一个基本的门槛。

　　3. 学生软实力的要求提高

　　学生的软实力体现着一个学生的性格、价值观、世界观、社会责任感和发展潜力;它也展示个人的学习能力、领导力、沟通能力、团队合作能力及创造力;甚至，它也是申请者个性和个人能力背后的家庭背景、家庭文化、教育文化、教育手段和教育方式的一种体现。

　　在美高的竞争中，很多申请者都是足够优秀的，但是在面对其他竞争者时又无法让招办在审核过程中感受到这位申请者是特别的“那一个”。所以，如何突出独特性，让自己成为与学校“匹配”的学生，是需要专业且资