
朝日日语培训隶属于上海黄浦区朝日进修学校,1996年由朝日新闻大森和夫先生在*创办,办学宗旨是为了促进中日友好,培养日语人才,增强中日民间交流。2010年4月日本*的职业教育*日本滋庆教育*将朝日日语(现名为上海黄浦区朝日进修学校)收归旗下,日本滋庆教育*是日本*的职业教育*。
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日语初级兴趣
适用学员:对日语或日本感兴趣,想去日本旅游或购物的零起点学员。
学习目标:*90课时的学习,完成日语基本知识的入门。从发音和写法开始,逐步掌握韩语发音规则和日常的交际会话。
授课内容:针对初学者,语法讲解简单易懂,会话内容生动有趣。在为大家系统讲解语音,语法体系的同时,也带大家一起了解日本文化。
课程特色:由有丰富教学经验并且上课生动活泼的老师任课,以简单明了,易记易懂为宗旨,*生动的讲解,带大家一起做游戏等方式授课。
所用教材:《朝日日语教材》
师资介绍:经验丰富的*组成的日语教研专家组;中、外教*联合教研;90%的教师具有*的留学背景;70%教师具有高学位文凭。

日语促音
っ(p,t, s, k)
日语中两个音节之间用小字っ代表的音在罗马字拼音中写成两个辅音;在固有词和汉字词中只置于か行、さ行、た行、ぱ行假名前,在外来词中可以放在任何位置表示停顿。其中*个辅音占一个整音节长度,发音时稍作停顿。
例如:やっぱり(yappari) もって(motte)
しっかり(shikkari) まっすぐ(massugu)
タッチ(tacchi, touch) ヘッド(heddo, head)

日语句子的构成
句子的构成单位是词和词组。词是由一个或一个以上的词素构成的,词组是句法平面上的一组词。
句子的成分:
1、主语(しゅご)
主要用主格助词が来表示。用主谓关系的句子作连体修饰语时,主语常由助词の表示。
例如:
学生たちが 映画を 見ています。学生们在看电影。
試験の始まるベルが なりました。考试的开始铃声响起了。
除了が,の之外,提示助词は和も有时也提示主语。另外,有的句子可以省略主语,有的句子无主语。
2、谓语(じゅつご)
这是日语句子中*重要的成分,一般位于句末。动词、形容词、形容动词可构成不同的谓语和不同种类的句子。
例如:
父は会社員です。父亲是公司职员。
学校は静かだ。学校很安静。
3、定语(れんたいしゅうしょく語)
定语一般位于被修饰语之前.一个句子有时可以有几个定语。动词、名词、形容词、形容动词、连体词都能作定语。
例如:
わたしの家は 上海にあります。我的家在上海。
静かな町に 住んでいます。住在宁静的城市。
4、状语(れんようしゅうしょく語)
状语一般由副词以及形容词、形容动词的连用形构成,常用于修饰用言或副词。
例如:
一緒に本を 読んでください。一起看书吧。
もっと速く読んでください。请再快一点读书。
5、宾语(もくてきご)
句子中他动词所涉及的对象是宾语,宾语一般用体言及形式体言后续格助词を来表示。
例如:
本を 読む。读书。
テレビを 見る。看电视。
6、补语(ほご)
表示时间、地点、方向、手段、场所等的成分叫做补语。日语的补语常用格助词に,で,へ等表示。
例如:
教室は二階にあります。教室在二楼。
寮で勉強しています。在宿舍学习。
南京へ行きます。去南京。
7、对象语(たいしょうご)
当用作谓语的用言(包括动词后续助动词)表示主体的感情、可能、愿望、好恶等意识时,其对象语用が表示。
例如:
あなたは日本料理がすきですか。你喜欢日本料理吗。
私はカメラがほしいのです。我好想要照相机呀。
除了以上的句子成分外,句子还包括一些特殊成分。
比如:独立语;同位语;外位语;**语。构成真的有很多,只能一点一点的去学习,理解。

明知错误确依旧要用的词汇
本当は誤っているにも関わらず、ァ≌ィスやお店?レストランなどを中心に、生活の中で当たり前のように使われ続けた結果、定着してしまった言葉や表現も数多く存在します。ここではその代表的なものを紹介していきます。
尽管是错的语句,但是在以办公室、商店、餐厅等为中心的生活中被理所当然的使用着,结果是被定型下来,这样的语句有很多。在这里就介绍一些比较典型的例子。
1 ~のほう
1 ~的方面
「ご注文のほう」「商品のほう」など幅広く用いられていますが、単純に日本語としておかしい表現となります。以下、例となります。
经常被用在“点单”,“商品方面”等许多场合,但是单纯从日语的角度上看,这样的句式很奇怪。
例子:× 私のほうで担当いたします → ○ 私が担当いたします
[en]2~からお預かりします
2收你~钱
たとえば「5000円からお預かりします」などは*近では一般的な言葉となりつつありますが、「から」は不要です。「5000円をお預かりいたします」などが正しい表現になります。
好比“5000円からお預かりします”*近都这样说,但是应该不要“から”,说“5000円をお預かりいたします”才对。
3御社について存じ上げております
3知道贵公司
「御社について存じております」が正解となります。あげる、は持ち上げるべき相手がいるときに使う表現になるため、対象が人であれば「存じ上げている」で問題ないのですが、人以外に対しては使わない表現です。注意してください。
正确的说法是“御社について存じております”。“あげる”要有应该给的对象的时候才能使用,所以对象如果是人用“存じ上げている”没问题,但是,人以外的事物就不能用了。请注意这点。
4お体をご自愛くださいませ
4请保重
会話ではなく手紙やメールに登場することの多い「自愛」ですが、この言葉に既に「体を大事にする」という意味が含まれています。正しくは「ご自愛くださいませ」となります。
在书信等场合经常出现“自爱”这词。这个词本身就有了“保重自己身体”的意思。所以正确的应该是“ご自愛くださいませ”
5~になります
5~变成
「?になります」といのは、基本的には物が変化していく様子を表す言い方であり、敬語ではありません。「ooに成る」という場合以外は |