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上海朗阁培训中心从海外考试领域到英语培训领域，上海朗阁培训中心一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口语、企业团训的学术研究，先后出版近百套专业英语书籍。中心还荟集了上百位优秀中外雅思、新托福、口语等语言教育专家。并已经帮助众多考生在 雅思、新托福、口语领域达到理想高分。成为英语培训领域领军品牌。
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揭开托福听力神秘面纱
新托福听力取消了旧托福里的传统短对话，测试内容包括有长对话及段子题，再次加强对听力部分的考查，对广大考生来说是更有挑战性的。但是也没必要去担心，下面我们来一起看看托福听力中可用的技巧和方法。
标志词原则
1、当段子当中有些表示原因的标志词时，考生特别注意，因为该问题出现考题的几率非常大。
2、托福听力段子中经常会有人名出现，一旦有人名，考生就必须搞清两个：*、这个人的身份，其次就是这个人与众不同的地方是什么?这个人与众不同的地方是肯定会考到的地方。
3、段子中经常会有生僻的词或概念，如果这样的词或概念对考生理解整个段子无影响，说话人是不会去做解释的，此时候即使考生不理解，也不用多注意。如果说话人有解释，这个解释的内容就一定要去仔细的听，因为这个问题被考的可能行很大。
听到什么选什么原则
通常来说，只要你听见了，并且在选项里面也有看见，这个选项就是极有可能是正确的选项。听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中很好使。
主要内容原则
如果说听到什么选什么是*为基本的技巧原则，那主要内容原则就是*重要的实力原则。同学们在听段子的时候，永远要想着说话人想*段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实证明这也就是段子的主要内容。不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。永远去想要说明的主要观点以及你听懂的他/她说的那句话跟主要观点的存在关系。抓住这一点，段子题的得分率就会明显的提升。
场景法
托福听力在内容中永远脱不开学习和生活这个话题。考生生活的圈子不大，典型的仍然是*的5点式，就是宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。托福听力已经有几十年的历史了，学校里的几乎每一个角落上都已经被考过。只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的生活场景，仅凭几个词就能知道整个段子的大体内容，从而得出正确答案。
逆向搜索法
快速看题目的选项。可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等。这将在你听到这些词的时候对你有所帮助。你甚至能*这些反复出现的名词和动词猜出对话主题。
虽然说托福听力不是一朝一夕之事，而且听力在托福考试中有非常的关键，但是如果能熟练使用以上方法也不用担心听力拿不到高分。
托福阅读如何定位
1、在读*段时，特别是*句，往往给我们一个大致的思路，文章的论题是什么，作者想说什么?然后第二段的*句，然后在想一想作者下面又想讲什么，这一段里有没有什么重要的细节。然后第三段，又讲了什么，这里面的重要细节又是什么。
几段下来，每次读的时候都要来个小小的总结。各个段落的目的是什么，主题又是什么?这样，在脑子里面形成一个作者思路图 ，在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。
2、在回答问题前，花几秒钟总结一下文章大意，它的思路和主题。
再次提醒，新托福阅读考察的是你的答题能力而非托福阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你"读"完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。
3、答题。根据你对托福阅读文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。因为你这样做完，你会觉得每一段的思路、脉络都会非常清晰，做题的时候，就可以很快找到出题点，而且对于偏离主题的题一眼就能看出，主题词就会显得格外明显。而实际中每一次的小结只需要几秒钟的一个停顿就可以，大家不妨试试，就会明白了。
托福写作中的逻辑关系
一篇好的文章必定是思维严谨，逻辑严密的，上海朗阁托福频道与大家分享一般学术性文章的结构以及文章论这个中常见的逻辑关系。
一. 学术性文章的段落结构
学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：
(1) 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;
(2) 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段*哪些例证来阐明主旨句。
主旨句+细节，托福文章段落大都遵循这种结构，考生只要准确的定位段落主旨就能抓住文章的主要内容，其他部分作为论证就可以略。
总结：当考生们了解了这种篇章结构，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。
二. 文章论证中常见的逻辑关系
1、因果关系
明显因果关系
明显因果关系中常出现下列标志性词语：because, because of, since, for, as, due to, owing to, in that, so, so that, as a result, therefore, thereby, hence, consequently, accordingly.
隐含因果关系
从下列单词和词组也可推出隐含的因果关系：
a. 表示导致含义: lead to, cause, result, result in, give rise to, render, produce, make等使役动词, support, stimulate, spur, spark, fuel, motivate, prompt.
b. 由……而来: come from, result from, originate, derive from, initiate from, stem from, be attributable to, be responsive to.
2、比较关系
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