中文学校上海

汉之音介绍

　　汉字课程

　　招生对象：针对有一定汉语基础的同学并想在商务领域提*文水平的同学设置,同时针对各类商务汉语学习者的商务交际活动，强调融专业知识背景、工作技能以及语言基础学习为一体。

　　培训内容： 从汉字的音、形、义全面着手，介绍汉字的起源、发展，教授汉字的规范书写。既有形近字、音近字的区别，也有从字到词到句的扩展练习，具有很强的实用性和系统性。

　　教学目的： 完成本课程，被*者可掌握1200-1500个汉字。

　　对外汉语词义经典解析

　　一、 对外汉语教学之浅谈“呗”的用法

　　语气词“呗”用在陈述句句尾，可表达两种语气：

　　1，表示“道理简单，无须多说”，例：`

　　1)没有车就走路呗。（就……呗）

　　2)沙尘暴就是大风带着沙土呗！（就是……呗）

　　3)你告诉他一声就行了呗。（就行了/得了呗）

　　2，表示“没关系，不要紧”

　　1）雨下就下呗，咱们带着雨衣呢。（V+就+V+呗）

　　2）他想走就走呗，少一个人也没事。

　　二、对外汉语教学之看看出现在动词前后的“在”

　　表示处所的结构“在……”是一个介词词组，它既可以放在主要动词之前，也可以放在主要动词之后，但是二者的功能意义不同。如下：

　　1，在厨房里做饭。

　　2，在舞房里跳舞。

　　“在……”在动词前边，指的是施动帮出的动作行为所在的地方，如以上1，2.“做饭”这个行为发生的地方是“厨房里”；“跳舞”这个行为发生在舞房里。

　　3，雨下在地上。

　　4，把菜放在桌子上。

　　“在……”在动词后边，指的是具体事物的处所，这个处所是动作行为的结果。如3，4“下”的结果是“在地上”；而“在桌子上”表明“放”的结果。

　　三、对外汉语教学之“零”与“0”

　　二者是表示同一数目不同形体，读法也一样，都可以作为数的空位，只是书写有所不同。

　　1，空在末位，书面写作“0”口语除年份和号码外，一般不说出来；但是，如果数字都是大写，尤其是表示钱数时，则必须写作“零”。如： 1990年  车号三五八0  壹任零捌拾

　　2，空位在多位数中间，书面上有几个空位写几个“0”，口语里不管有几个空位，只说一个“零”。如  10008 一万零八（口语）

　　3，由于表示重量、长度、时间、年岁、钱数、面积时，中间没有空位时也可以用“零”，有强调零头的意思。如：四十斤零一两  一千零一夜

　　四、对外汉语教学之“还”与“再”

　　1，“还”与“再”：在表示动作重复或连续时，“还”主要用于现在时间的持续；“再”主要用于将来时间里的持续。如：

　　1)都十二点了，你还看书呢

　　2)你再不说，她就走了。

　　2，在用于假设复句中，“再”、“还”都用于能愿动词前，在单句中，“还”用在能愿动词前，“再”用在能愿动词后。如：

　　1）我还能再跑一百米。

　　2）我想再喝一杯水。

　　3，“再”与“还”同时出现在一个句子里，是为了强调动作行为的重复或继续。如：

　　西藏真好，我还想再去一次。

　　五、对外汉语教学之“再”与“重”

　　1，都表示动作重复，但是“再”还可以表示动作的继续，这时候“重”不能替换“再”。如：

　　1）衣服没洗干净，再/重洗一次。

　　2）不吃饭也可以，时间还早，再坐一会儿。

　　2，“再”修饰未实现的动作，“重”不受这种限制。如：

　　昨天我看了一次，今天我又重看了一次。

　　3，“重”只能修饰肯定形式，“再”不受这种限制。如：

　　我三年前去过厦门，之后再也没去过。

　　六、对外汉语教学之“已经”与“曾经”（一）

　　“已经”与“曾经”都是表示动作、变化或状态已经在现在或过去某个时间之前已经发生或存在了。区别有哪些呢？

　　“已经”表示动作或变化是近期发生的，且维持到现在；“曾经”表示在较远的过去发生过某动作或存在过某状态且已结束。如：

　　1)他已经学了三年法语了（可能仍在学习法语中）

　　2)他曾经学过三年法语。（已经不再学习法语了）

　　3）他已经结婚了。（现在有妻子）

　　4）他曾经结过婚。（现在没有妻子）

　　七、对外汉语教学之“已经”与“曾经”（二）

　　“已经”所修饰的动词或形容词以接助词“了”为主；“曾经”所修饰的动词或形容词以接助词“过”为主。如：

　　1，我已经说过了，这种活动我没有兴趣参加。

　　2，我俩曾经见过面。

　　“已经”还可以用在表示将来时间的副词前面，表示接近完成或尚未完成，而“曾经”不可以。如：

　　1，我们已经快要出发了。

　　2，他已经快要成功了。

　　汉语难学到底难在哪？

　　汉语难学是众所周知的，我们*人都不能*每个人都将汉语研究透彻，学好汉语，更别提那些外国人。汉语难学跟汉语推广的时间短有一定的关系，但还有汉语自身存在的一些原因，下来上 海对外汉语培训机构的专业老师就来告诉你，汉语难学到底难在哪。

　　一：存在文化差异

　　东方、西方相互之间文化分隔的时间太长，这也是汉语对于西方人来说为何那么难学的主要原因。尽管在过去几十年里*和西方之间有了广泛的接触，然而，*人的知识和思浩瀚如海，西方人却无缘享用。即使有朝一日西方人 和*人融合成一体，其障碍往往也并非只是语言一个方面而已，*的障碍是巨大的文化差异。

　　二：汉语语调稀奇古怪