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【上海环球教育◆24小时咨询热线400-888-4051◆环球托福课程培训学校在线咨询可免费享受体验、试听课程】 环球教育简介 环球教育*概况(上海环球托福)
上海环球教育拥有在109个城市从事外语和职业教育培训的连锁学校、从事出国咨询,具有国家特许*,遍布10个城市的留学服务中心、4所容纳千人的环球国际封闭寄宿学院。 增值服务:6个月WTL在线写作软件,400余篇写作练习题目,在线批阅,独家自动评分技术即时反馈。 招生对象:适合*、大学英语水平薄弱的学员或艺术生,希望长期全身心攻 读托福,取得90分以上成绩。 课程设置:*阶段(预备1段):综合英语基础、听说并进基础、美式发音。【托福培训】 第二阶段(预备2段):词汇基础、综合英语进阶、听说并进进阶、美式发音。 第三阶段(预备3段):词汇进阶、听说并进高阶、综合英语高级。【托福培训】 第四阶段(基础段):词汇拓展、新托福基础阅读、基础听力、基础写作、基础口语。 第五阶段(强化段):新托福强化阅读、强化听力、强化写作、强化口语、模拟考试与点评、考前串讲。 教学承诺:学前测试,结课后半年内未达承诺分数重读96课时强化课程一期(缺课2次和以上者除外)。【托福培训】 新托福冲刺小班【上海托福培训哪里好】 授课教材:培生指定托福教材、《TOEFL官方指南》并结合TPO 教学承诺:经过VERSANT入学测试,合格录取,承诺*(未达*可享受重读新托福强化阶段一期,缺课超10小时以上学员不享受重读政策) 课程设置:*授课,课后全程教学*,强调听说读写高分技巧,达到目标分数。目的在于*使用真题进行应试技巧的分析快速应对托福考试 师资力量:ETS官方认证教师,丰富的留学经验,多年托福教学经验者【上海托福培训哪里好】 课 时:108课时(16天)【上海托福培训哪里好】 托福口语完美转变步骤 1、学生适当放弃背诵模板【托福口语训练】 在托福口语备考的过程中大多数的考生们经常依赖于“万精油”背诵模板,认为只要这个熟能生巧就行。在此基础上环球托福小编更建议的是学生培养自己独立思考问题的能力,模板背的多了会以为万无一失,但是一碰到生僻的题目,同学们很可能心里没底,所以在平时的口语练习中,更要训练自己转化问题的能力以及真正的描述事物的能力。同时,相较于模板,环球托福小编建议的是背诵各种机经,在20-30篇机经准备的情况下基本是可以覆盖一些常见的问题。 2、练习发音请模仿【托福口语训练】 托福口语的评分标准明确说明发音是评分的一个要素,所以很多托福考生反复诵读文章以提高发音。这种练法是极为不科学的。如果自己的发音本身是不标准的,反复读只会加深这种不标准,而且还会让这种不标准更加流利。 发音的提高的关键词是模仿。什么叫模仿,一定是在听的前提下进行模仿,只有大量的输入地道的发音以及表达才能大量的输出地道的发音以及表达。所以提高发音的有效方法是跟读,即找一个适合自己的国外新闻材料或是TPO里的音频,听一句,跟读一句。慢慢适应节奏后就可以进行模仿。一般来说找的材料一分钟以内就可以了,反复听这段材料,然后试着自己录一段这个材料,听听你和这个材料说的有什么不同,发现了不同,再模仿,再录音,一直改到自己比较满意为止。一般来说每天用心练习半个小时到一个小时,坚持三个月,发音就会有比较大的提高。 3、掐时间练口语【托福口语训练】 平时的托福口语练习中,环球托福小编建议您适当的做些仿考练习,设置自己在考试的环境中,严格按照时间标准,掐表练习。这样有助于缓解在考试中因为时间不足造成的紧张心理,从而影响发挥。【托福口语训练】 托福听力低分应对方法【托福听力训练】 托福听力细节题,考生千万别进入误区,认为全部的细节都会百分之百被考到,因此才不放过每一个小的细节点,到*后舍本逐末。文章里其中一段的主旨通常在文章引言与开始位置出现,但通常*多重复的肯定是主旨!那么托福听力低分应对方法如下: 1. 基本知识不扎实【托福听力训练】 在托福听力里,考生需要掌握的基本知识包含有词汇、语音以及语法知识。考生可以中听明白的基础是词汇,考生对词汇的掌握一定要基本达到托福考试的词汇量,除此之外,考生需要掌握平时常见词汇包含的多重含义,另外与词汇有关的词组含义;语音知识同样是托福听力听写的基础,其表示考生相对词汇的发音更加的关注,在这个时候能够利用语音语调等判断说话人的口气与态度;考生的语法知识不好,就算有足够的词汇与语音基础,能够判断说话者表示的句子意义,也难以理解说话者。考生可以*基础练习提升自己的听力基础。可以*听写来提升自己的语音识别能力以及从中积累词汇,听写时,考生要对自己没有听懂的句子进行分析,找出语法薄弱点,考生也需要利用精听来培养听力准确性,*反复听来适应听力中的发音等。 2. 没有足够有关背景知识【托福听力训练】 托福听力内容把对话除外,难度高的是讲座内容。托福听力讲座多是对学术类的话题探讨,会涉及多种学科概念。考生如果对学科兴趣不大,亦或是根本未有基本的常识,通常当听力过程里,不可以持续精力集中,同样经常会造成理解出来偏差。除了这种学科类背景知识,考生对于说话者使用的比 |
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