上海
课程
当前位置:首页 > 新闻资讯 > 对外汉语 > 商务汉语班
新闻列表
新闻资讯

商务汉语班

上海汉之音

  【上海汉之音国际汉语学院◆24小时咨询热线400-888-4051 QQ:3311867622◆上海汉之音专注于对外汉语教师考试培训、国际汉语培训师、外国人学汉语、中文培训、汉语培训、商务汉语、日常汉语、*汉语、少儿汉语、HSK等、汉语课程。网上报名可免费享受体验、试听课程】
汉之音介绍
  上海汉之音(Voice Of Mandarin)是一家专业从事对外汉语中文培训的机构,始终坚信专业性来自于丰富的知识,而知识来自于日常教学经验的累积,汉之音专业的团队一直致力于对外汉语行业从实践中积累教学经验,如今已形成以“儒、智、信”为核心的独特风格。拥有5年以上的中文授课经验,以传承“儒”文化为使命;结合“智”的先进教学理念和经验;秉持一个“信”字来实行对所有汉语教师的服务承诺。学校结合中西文化具有现代并*特色的环境,让学员真正享受学习汉语的乐趣。为全球世界500强企业提供中文服务,得到外国学生不断地好评。“汉之音汉语”和“Voice Of Mandarin”是上海音之汉文化传播*及上海德略人才旗下的知名教学品牌,全球对外汉语教学领域*公开全部级别中文课程教学核心技术的专业中文机构。
  学校愿景
  打造全球*专业的中文学校,能为全球想学习中文的外国学生提供专业和高效的中文培训机构。在过去5年中,汉之音真正体现了“儒 智 信”的企业文化,帮助各大外资企业员工和外国学生提*文,同时得到广大好评得到广大好评!
  *成为世界第二大经济过,在上海世博会,北京奥运会的带动下,越来越多的外国人对*产生了好奇,更是对*文字和语言感兴趣。近年来凭借*在世界舞台的影响力,汉之音汉语将不懈努力,为了迎合国际对于汉语老师的极度需求和国内外籍人士的学习需求汉之音汉语推出了独具一格的对外汉语老师培训课程。丰富的课程设计,扎实的教学技术,清晰的教学思路是作为一名专业对外汉语教师所必须具备的。汉之音汉语拥有具有多年涉外授课经验,师资力量和领域内专家提供理论与实践相结合的培训课程, 吸引了大批学员加入推广汉语的团队。在培养对外汉语教师的过程中,汉之音不断提高自生素质,不断创新教学技术,也培养了一批有一批的国际汉语培训师,为明天的*准备。
  教学宗旨
  儒--自古以来,儒学就以许多不同的形式渗透在*传统文化的各个角落,海纳百川,有容乃大,而学院正是以儒家这一能够博采众家所长的包容性作为我们办学的出发点,以汉语和汉文化的广泛普及,与世界其他文化的双向交流为目标,不断致力于打造一个专业、高效、务实的国际文化机构。
  智--面对日新月异的知识体系和各种新的不同方式,我们以“智”为思想主导,无论是学习,实践,都要求我们的成员能够充分调动本身的智慧进行理解、发挥、创造。我们的“智”不仅仅是对知识水平的描述,更是具有为人处世的智慧,对世事洞悉明透的睿智等更为广泛的深刻意义。
  信--人无信则不立,我们向您承诺,始终提供*专业高效的学习指导。我们不仅仅是顾问人员,更希望能与所有热爱汉语学习、热爱汉文化的有志之士成为朋友!我们的承诺是对朋友的承诺,我们会用*的服务,为“守信”这一优秀的中华民族传统品德做出崭新的诠释!
  为在世界各国各地从事对外汉语教学的一线汉语教师提供分享和交流教学经验的平台;促进对外汉语教学领域的国际交流与合作;促进一线对外汉语教师优秀教学研究成果的展示和推广; 加强世界各地一线汉语教学工作者与研究工作者之间的联系; 增进和发展各级各类汉语教学机构之间的交流和合作。汉之音汉语真诚希望汉语能够随着经济全球化、文化多元化而逐步走向世界,“让世界了解中 国,让*走向世界”,这种双向的了解既需要双向的语言纽带,又需要不断地把这纽带越拉越紧密,*人民将给全世界带去真诚的友谊和真挚的问候!
  教学特色
  汉之音秉持引以为傲的“儒、智、信”,在国际汉语教学领域不断前行,育人以智、育人以德,做出一个高效的教学机构应有的贡献。结合语言学,放弃传统的教学模式,运用母语的教师模式帮助外国学生养成中文思维模式,不再用记忆学习汉语。
  师资力量
  【1】八年上的对外汉语教师实践经验
  【2】硕士以上或对外汉语专业,1500小时以上的授课经验
  【3】每年汉之音内部培训超过1000小时
  【4】不断开发并创新教案设计,教学技术。
  【5】熟知中西文化差异
  【6】良好的心理素质
商务汉语班

上海汉之音

  *汉语
  招生对象:少儿(0-12岁)
  培训内容:注重少儿的心理身体特点,因材施教,调动他们本身的潜能和已有的能力,充分发挥少儿语言的优势,从*的观点出发,设计教学内容和课堂活动,走入*的世界,反映*的想法。
  教学目的: 教学内容具有针对性,趣味性,娱乐性,形象性和可参与性。

上海汉之音

  对外汉语词义经典解析
  一、 对外汉语教学之浅谈“呗”的用法
  语气词“呗”用在陈述句句尾,可表达两种语气:
  1,表示“道理简单,无须多说”,例:`
  1)没有车就走路呗。(就……呗)
  2)沙尘暴就是大风带着沙土呗!(就是……呗)
  3)你告诉他一声就行了呗。(就行了/得了呗)
  2,表示“没关系,不要紧”
  1)雨下就下呗,咱们带着雨衣呢。(V+就+V+呗)
  2)他想走就走呗,少一个人也没事。
  二、对外汉语教学之看看出现在动词前后的“在”
  表示处所的结构“在……”是一个介词词组,它既可以放在主要动词之前,也可以放在主要动词之后,但是二者的功能意义不同。如下:
  1,在厨房里做饭。
  2,在舞房里跳舞。
  “在……”在动词前边,指的是施动帮出的动作行为所在的地方,如以上1,2.“做饭”这个行为发生的地方是“厨房里”;“跳舞”这个行为发生在舞房里。
  3,雨下在地上。
  4,把菜放在桌子上。
  “在……”在动词后边,指的是具体事物的处所,这个处所是动作行为的结果。如3,4“下”的结果是“在地上”;而“在桌子上”表明“放”的结果。
  三、对外汉语教学之“零”与“0”
  二者是表示同一数目不同形体,读法也一样,都可以作为数的空位,只是书写有所不同。
  1,空在末位,书面写作“0”口语除年份和号码外,一般不说出来;但是,如果数字都是大写,尤其是表示钱数时,则必须写作“零”。如: 1990年  车号三五八0  壹任零捌拾
  2,空位在多位数中间,书面上有几个空位写几个“0”,口语里不管有几个空位,只说一个“零”。如  10008 一万零八(口语)
  3,由于表示重量、长度、时间、年岁、钱数、面积时,中间没有空位时也可以用“零”,有强调零头的意思。如:四十斤零一两  一千零一夜
  四、对外汉语教学之“还”与“再”
  1,“还”与“再”:在表示动作重复或连续时,“还”主要用于现在时间的持续;“再”主要用于将来时间里的持续。如:
  1)都十二点了,你还看书呢
  2)你再不说,她就走了。
关键字:商务汉语班
相关课程推荐
课程名称 上课地点 优惠价 报名
HSK考试 上海各分校  ¥享优惠 登记优惠
商务汉语 上海各分校  ¥享优惠 登记优惠
实用汉语 上海各分校  ¥享优惠 登记优惠
一对一实用汉语 上海各分校  ¥享优惠 登记优惠
茶艺师 闸北区恒丰路  ¥团购优惠 登记优惠
商务汉语课程 浦东新区浦电路  ¥团购优惠 登记优惠
HSK课程 浦东新区浦电路  ¥团购优惠 登记优惠
实用汉语课程 浦东新区浦电路  ¥团购优惠 登记优惠
全日汉语集训课程 浦东新区浦电路  ¥团购优惠 登记优惠
一对一实用汉语 浦东新区浦电路  ¥团购优惠 登记优惠
上海百教网络科技有限公司 经营范围:网络文化经营,互联网信息服务。 沪ICP备12032008号