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学校介绍

　　朝日日语立足上海总部辐射全国各大城市，朝日日语在上海，苏州，厦门，南京，昆山，无锡，常州，南通，杭州等各大中型城市开设校区数十所，致力于成为全国*只专注于日语教育的大型日语培训学校。

　　朝日日语学校与日本数百所大学进行合作，很多没有日语基础但想前往日本留学的学员们无需在日本读语言学校，只需要*朝日日语的相关考试并达到标准，可以优先进入日本各类大学。

　　为了促进中日民间交流，2008年至今朝日日语以每年一届的水平在全国各大中型院校举办朝日杯演讲比赛，目的是希望借此增强中日民间年轻人的互信以及了解。

　　朝日日语已经成为全国日本留学输出成功率*高的日本留学服务机构之一，自96年起学校历史上已经有数万人次的学生*朝日日语学校前往日本留学深造，更有数千人*朝日日语在*各类日企就业。学校提供日语学习，留学，就职等相关的一站式服务，致力于把每一位学生都培养成优秀的日语人才。

日语速成班

　　日语语气词用法

　　日语里面经常会遇到一些语气词，这些语气词的用法需要认真区分，因为语气词也分为男性用语和女性用语，需要留意。

　　よ、さ、ぜ、か、のか、かな、わ

　　「よ、さ、ぜ、わ」等是表示传达语气的终助词

　　「な、かな」等则是表示“确认、咏叹”的终助词

　　よ：表示说话人认为听话人应该认识到谈话的内容。基本上是对听话人使用，表示说话人所思考的事情，认为听话人对此应有所认识。男女都可以使用。

　　さ：表示说话人并非对所作的判断负责，而是作为理所当然的事情或暂且的判断表示提示。作为终助词时一般是男性使用，作为间投助词时则男女通用。

　　ぜ：用于说话人单方面向听话人传达语句的内容。想要改变听话人对某事情认识的意图并不强。一般是男性使用。

　　わ：基本用法是表示说话人在表达对说话内容的认识时常伴随着自己强烈的感情或惊讶等。如果是对听话人使用的话，则作为说话人对说话内容的个人认识或经验。升调「わ」主要是女性使用;降调「わ」则在地方方言中是男女共用。

　　な：降调的「な」可用于独语，表示说话人再次确认自己的感情等。有时在有听话人存在的模拟独语中也可使用不将调的「な」。与「ね」相近的「な」用于独语时和「ね」一样，有边表示与某种认识相一致边叙述的性质。用于对话的「な」一般是男性用的比较多，在独语或接近于独语的发话中女性也可使用。

　　かな：是「か」和「な」的复合性终助词，后面一般接「思う」之类的动词。这种发话听起来像独语。男女都可使用。

　　日语学习的过程中死背单词，忽视听说基础

　　很多学生抱怨说自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在听力中根本就不知所云。那是很多学生只是默默地背单词，然后把课本上单词的左边遮上背右边的，然后不断地反复，感觉单词都背的出来，而这种做法忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。

　　日语元音

　　あ(a)大致相当于英语 father 中的 a，但口的开度略小；比汉语的“啊”(a)也略小。

　　い(i)与英语eat中的元音相似，但短而略紧；比汉语普通话的“衣”(i)松些。

　　う(u)和汉语普通话的“乌”相似，但嘴唇几乎是平的，不要那样用力前突。请咬合住上下齿，稍张开嘴发出“u”

　　え(e)和汉语“爷”(ye)的后半部分发音相似，但部位略靠前，和英语egg中的元音相像，但口略合。

　　お(o)和汉语普通话的“欧”(ou)中的*个韵母“o”相似，但不要像汉语的那样从口腔后部发音。嘴的开度介于あ和う之间。

　　日语外教口语

　　课程简介：特色外教口语课程；共学习45课时

　　适用学员：已经学完新版标准日本语中级上下册或相当水平者，已具有N2或N3级水平的学员。

　　学习目标：短期内迅速提高日语口语实战能力，能够流利地进行日常会话，基本无障碍地与日本人沟通，打造口语达人。

　　课程特色：以引导学生自己开口说日语为主，注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重难点进行讲解，使学生能够进行准确的日语表达，在短期内迅速提高日语口语实战能力。

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