机器人培训中心

路佰得机器人简介

　　路佰得机器人创意、模型俱乐部：拥有众多上海屡获国际金奖、荣获数百项国内一等奖的知名教师、教练。主要面向3到18岁的*，以创意模型机器人搭建、编程为平台，培养**的创新能力、互助协作能力、领导力、动手能力等，同时俱乐部也开设针对*和成人的航模、电子电路及单片机开发课程。

　　路佰得机器人青少儿科技创新智教中心旨在普及机器人技术，让*在轻松的学习环境中轻松学习，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质。*在参加机器人的学习活动中，将现实世界的事物与“动手做”活动相结合，放手让**活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师才拥有的发明和创造的机会，培养*的科技创新精神和动手实践能力，让他们能够更好地适应21世纪的科学技术发展的趋势；鼓励更多的*机器人爱好者在信息、自动控制以及机器人等高新科技领域，进行力所能及的学习、探索、研究和实践，激发他们对科学的兴趣，提高他们的科学素质。

　　1、机器人课是什么样的课？*上课听得懂吗？

　　机器人*合理的机械搭建，用模块编程语言编写程序，*时间、触动传感器、光电传感器等基本传感器采集外界信息，由微型电脑经过处理发出指令控制机器人自动化运行。

　　我们上课使用的是美国、德国等进口的先进的教育器材，有现成的传感器，控制器，不用焊接，不会触电，有美国麻省理工大学合作研发的教育平台，是全世界小朋友公用的一个课程。根据小孩的年龄特征区分不同的课程，因此每个小朋友都有适合的课程选择。

　　2、和其它班级有何区别？

　　机器人课程*的特点是“做*”，也就是组织引导学生动手实践，在制作机器人的过程中体验物理学中齿轮、杠杆等机械工作原理，为学习物理知识打下基础，掌握传感器的使用方法，学会模块编程语言，*编程控制培养逻辑思维能力，寓教于乐，在愉快的氛围*习物理，数学，计算机，信息技术等综合知识。机器人课程改变了目前学习中只听不动的被动教学模式，以任务情境驱动学生自主学习，改变了高分低能现象，发展了学生的素质。

　　3、机器人学习了有什么用处？

　　*机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比如各种齿轮功能（伞齿，冠齿，涡轮等等），齿轮的传动比，如何改变齿轮传动方向，传动位置等知识点。在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。

　　4、我们的优势

　　专业的教师队伍：拥有上海知名的专业教师队伍。

　　完善的课程体系：从模型创意搭建、*的工程机器人设计到机器人电路、C语言全自主创意开发全覆盖。

　　丰富的教学经验：拥有十多年*生机器人竞赛指导经验和科技创新课程教学经验。

　　辉煌的竞赛成绩：在国际国内大赛获数百项大奖。

　　机器人入门班

　　适用年龄：8~10岁的*

　　课程模式：精品小班教学（8人制/班）

　　培训周期：16课/期；32课/期；48课/期；90分钟/课

　　课程主题：1、电学与自动控制（16） 2、图形化程序设计（16）

　　课程介绍：

　　8—10岁的学生在路佰得学习掌握常用的机械原理，熟练运用各种传感器完成主题活动，*机器人图形化编程技术编写机器人运行程序。基于*科目与技术探究课程的解决方案包括了结构与力、简单机械、动力机械、能源转化等活动案例，在每一个活动里，我们向活动小组成员提出了挑战任务，给他们能够创造出自己解决方案的工具，学生们亲自动手制作与日常生活密切相关的模型，*这种方法，初步建立对相关基础知识、原理的认识与理解，让学生真正体验到实践成功后的喜悦和兴奋。

　　教学目标：?

　　教给*科学正确的思维方法，包括分析、综合、比较、抽象、概括等，培养耐心、团队合作技巧等。培养*对数学、物理等学科的兴趣。

　　让*们以一些实际的生活例子为主题，培养*在生活中解决实际问题的能力。锻炼*的逻辑思维能力、语言组织表达能力、动手能力、社交能力等。

　　开启*独立思考、独立解决问题的能力，培养耐心、团队合作技巧等，激发数理化的兴趣，提升计算机的应用能力。*解决问题的过程延伸到培养他们的创造力、合作能力、交流能力和获取新知识的能力等。

　　VEX机器人世界锦标赛

　　获奖后可获得美国麻省理工、卡耐基梅隆大学等美国著名大学的选拔优惠和奖学金支持，更可获得国内名牌大学如上海交大、同济大学的自主招生优惠政策。

　　VEX机器人世界锦标赛介绍

　　VEX机器人世界锦标赛是一项新兴的国际赛事，美国太空总署下设科技项目，旨在以科技和创新为本，给所有学生提供获得科技和交流以及展现自己才能的平台，激发他们的科技潜能，成就他们的科技梦想，提高并促进*的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力的世界级大赛。VEX机器人世界锦标赛由一些长期支持科技教育的大学、机构和组织发起，包括美国Autodesk公司、美国太空总署（NASA）、美国易安信公司（EMC）、卡耐基梅隆大学（CMU）、Intelitek First Inc等；每年在美国加利福尼州的洛杉矶举办，每年有来自美国、加拿大、莫斯科、巴西、英国、德国、新西兰、*、韩国、新加坡、马来西亚等国家及地区数万人参加此次盛会。

　　1.组织委员会

　　美国太空总署（NASA）

　　加利福尼亚州立大学（California State University）

　　卡耐基梅隆大学（CMU）

　　加州未来基金会（The Future Foundation）

　　内布拉斯加州大未来基金会（Great Future Foundation ）

　　南加州机器人技术论坛（Southern California Regional Robotics Forum）

　　美国Autodesk公司

　　美国Universal Studio公司

　　美国Innovation First, Inc （简称IFI公司）

　　美国易安信公司（EMC）

　　亚洲机器人联盟（Asian Robotics League）

　　2.比赛宗旨

　　VEX机器人世界锦标赛的宗旨在于激发鼓励更多的*机器人爱好者在电子、信息、自动控制等高新科技领域进行学习、探索、研究和实践，激发他们对机器人技术的兴趣，提高他们的科学素质，同时加强各国*机器人爱好者之间的交流，促进世界机器人活动的发展。

　　乐高机器人授课模式

　　乐高机器人的授课模式一般分为二种：

　　1、主题资源式

　　主题资源式就是教师在授课的时候要围绕一个主题来进行授课，围绕这一主题，让学生自己动脑、动手去收集与这一主题有关的信息。

　　2、任务驱动式

　　这点相信大家应该都不陌生，是我们平时在授课的过程中经常采用的一种模式。 当时在培训的时候，老师也是采用这种方式为我们培训的，他让我们八人为一小组，任务就是让小车在不安装马达的情况下动起来，看哪组制作的小车跑得*远。先是让我们总结能让小车动起来的方法，在场的信息技术教师大概总结了两种方法，一种是利用橡皮筋，把弹性势能转化为动能；还有一种就是利用气球，把风能转化为动能，整合了物理学中势能与动能转换这一过程。然后各小组根据自己选择的方法开始制作小车。在制作的过程中，又需要