世界教科文组织的教育目标是让*“学会学习、学会生活、学会做人、学会工作”，而龅牙兔也将此作为其教育准则。“情商九项”作为龅牙兔的评价体系，是情商发展与教育的依据。“情商九项”包括：自信心、独立性、同理心、情绪管理、挫折抵抗、问题解决、社会交往、自律和责任感。EQ评价的九大目标是贯穿于整个龅牙兔的EQ教育和所有活动服务中的，龅牙兔EQ情商训练课程则是服务于这九大目标的。

 

　　一、自信心

 

　　1岁后*逐渐产生了自我意识，开始根据自己的需要行事。当他以反抗的方式对父母作出回应时，也正是其自信心发展的重要时期。心理学家将自信心喻为*潜力的“放大镜”。

 

　　对于一件事情，如果一个人坚信自己能够成功，他就会努力去做，即使他遇到困难，他也不怀疑自己，而是绞尽脑汁、继续努力;即使出现了挫折，他也不会灰心，相信这是暂时的，从教训中获取经验对自己进行调整，*后获得了成功;假如一个人认为自己不能做到，那么，只要困难一出现，虽然他本来有能力解决，但是他不相信自己，自我判定自己不行而选择放弃，*后他就真的不能成功。

 

　　二、独立性

 

　　为什么有的*遇到很多问题会自己解决，在游戏中能够充当组织者或领导者，想出别人想不到的好主意?千万不要吃惊或羡慕别人家养了个“精英*”，那绝不是短时间形成的“独立性”，而是取决于父母对*每一件小事的态度，是一点点累积而成的。

 

　　三、同理心

 

　　有同理心的人往往被人们认为是“善解人意”的。同理心就是感同身受，也就是设身处地去体会别人的感受，懂得关心他人，理解他人。具有同理心的*有能力从细微的讯息去察觉他人的需要，能将他人的感受内化为自身的感受，设身处地为别人着想。在人际交往中，同理心起着异常重要的作用，这也是基本的人际关系技巧。

 

　　四、情绪管理

 

　　在*开始说话之前，他就在用哗哗往下掉的泪珠儿、高亢的尖叫、甜蜜的笑容、皱成一团的小脸，表达着他*直接的情绪。你安抚他的手，你凝视他的眼神，你对他哭声的反应，都会对他产生深远的影响。从开心到讶异，从苦恼到痛苦，从生气到害怕，还有害羞、恐惧……随着*的成长，他能够表达越来越多的情绪。此外，还将学会如何控制自己的情绪，进行情绪的自我调节。情绪是*的“晴雨表”，一旦合理运用情绪这张“晴雨表”，*将生活在情绪管理的晴朗天空下。

 

　　五、挫折抵抗

 

　　在*成长的过程中，他的许多个“*次”都给父母带来无限欣喜，但唯有一种“*次”我们希望它晚些，再晚些到来——那就是**次遭遇失败和挫折。是的，虽然童年的快乐“无边无际”，但就像学走路的时候总会摔跤，失败和挫折也总有一天会到来。父母希望自己的*摔跤时不哭，更希望他在生活的考验面前微笑。姑且把这种微笑的能力叫“挫折抵抗力”，它让*可以像球一样，每一次被拍打时都能高高弹起。

 

　　六、问题解决

 

　　*园里，*因为玩具发生了争执，这时*生气的反应不过是“谁打了谁”，如同一个冷眼相看的旁观者，而老师知道了就会把欺负人的*教训一顿。但这么做无法解决根本的问题，好强欺负人的*还会继续，形成了一个恶性循环。为什么这样的事长期存在而解决不了呢?关键在于*缺乏自我解决问题的能力。当*遇到了问题，不事先考虑自己该怎么解决，而是想到老师和父母会给予帮助的，这种过分依赖老师和家长的做法是无法解决根本问题的。 有很多父母认为，自己的*年龄小，不具备解决问题的能力。实际上，即使是很小的*，也会运用一些策略和办法来解决问题。我们不能给予*未来的一切，能给予*的只是独立解决问题的能力。但是当我们真正给予*解决问题的能力时，就等于给了*未来的一切。

 

　　七、社会交往

 

　　心理学家认为:一个人的成功30% 靠才能,70%靠人际关系。在竞争日益激烈的今天，在*逐渐成长的过程中，人际交往能力和沟通能力的强弱是评估*能否在同龄人中脱颖而出的重要因素，也是关系到*在未来人生道路能否顺利发展的重要技能，培养*的社会交往能力。其实就是教*如何做人，这将关乎*的一生。

 

　　八、自律

 

　　自律就是自我约束，它是一种自控能力。自律是可以克制自己的情绪而让自己行动的能力，是可以不受其他任何事物的影响去实现自己既定目标的能力。如果不自律，定下的目标永远也达不到。但若你能够自我约束，就一定能实现。自律是情商中*重要的特质之一，也是许多自我能力发展工具中的一种。自律能解决很重要的问题，如：根除拖沓、无规律、无知的毛病。

 

　　九、责任心

 

　　一位11岁的美国男孩，在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃。为此，邻居向他索赔12.5美元。闯了祸的男孩在向父亲认错之后，其父亲要他对自己的过失行为负责。他为难地说：“可我没有钱赔人家呀。”“你没钱我可以借给你，但你必须在一年后还我。”从此，这个男孩每逢周末与节日都外出打工挣钱，经过几个月的艰苦努力，他终于攒足钱还给了他的父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根，在他成年之后回忆这件往事时说：“*自己的劳动来承担自己的过失，使我懂得了什么叫责任。”可见，从小培养*的责任感，对于*的健康成长是多么的重要。