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  • 师资介绍
  • 柳老师

      长期从事学前*保育学、学前*健康教育、学前教育政策法规、处境不利学前*发展政策的教学和研究。主持或者参与完成了相关的国家和地方政策咨询课题,近年来多次在国际国内学术会议上发言,发表了专著《0-3岁*保育》、《农村学前*入学认知准备研究》,合作撰写《学前*健康教育》,并在核心期刊上发表了多篇论文。

  • 史老师

      学术成果:
     
      一种课堂教学的策略:教师作为“中立主席”《教育导刊》2011(5)
     
      *教师课堂教学奖励活动的个案研究 《教育与教学研究》2011(7)
     
      高校初任教师成长关注的个案研究  《教育科学》 2010(01)
     
      *分层教学的实施现状与对策——以重庆市两所*为例  《教育导刊》2010(08)
     
      教师参与课程开发的模式与策略——对一所学校的个案研究 《教育科学研究》2007(02)
     
      参编《学校课程领导引论》高等教育出版社2012年;《当代教育理论》*社会科学出版社2009年6月*版
     
      参与课题研究:
     
      参与全国教育科学“十五”规划重点课题《优质学校的理论与实践研究》研究;
     
      参与教育部人事司重点课题《校长与新课程实施》研究;
     
      参与两岸三地联校教育及社会科学 《中*校本变革过程个案研究》;
     
      参加《珠海市高新区教育规划》课题研究;
     
      主持北京师范大学珠海分校科研基金青年项目《大学初任教师成长及其影响因素研究》
     
      主讲课程:
     
      教育学、课程开发与管理、教学技能与艺术、*教育概论
     
      获奖情况:
     
      荣获北师大珠海分校第五届青年教师教学基本功大赛一等奖(2008年)
     
      荣获北师大珠海分校首届“教学优秀奖”(2009年)

  • 孙老师

      1989-1999年就读于华东师范大学教育学系,获学前教育硕士学位。现任教于南京师范大学教育科学学院。主要研究方向是学前教育基本理论、学前教育评价,曾参与包括“上海市*园教师专业发展自我评价体系研究”、“基于《3-6岁*学习与发展指南》进行*成长档案评价的实践体系研究”、“*园教育质量监控体系研究”在内的多项省部级课题研究,发表过多篇有关*园质量评价的论文、译文,目前致力于与*园教师一起探索评价*学习的方法。

  • 王老师

      王老师曾参与两项国家级课题及多项上海市级课题,在国家核心期刊发表学术论文文章十余篇。主讲《药事管理与法规》、《药学综合知识与技能》课程,王老师有极为丰富的授课经验,对考试的重点、复习的要点及方法、命题方向有极强的把握能力。

  • 郑老师

      主讲《药学专业知识》。其授课思路清晰,条理性强,课堂气氛轻松活泼,善于帮助学员掌握、理解重点难点,注重启发引导学生思维,培养分析问题和解题的能力,能够准确把握考试方向,深受广大学员好评!

  • 李老师

      从事中药化学教学及科研相关工作工作。擅长讲解《中药化学》和《中药制剂分析》课程,李老师授课条理清晰、通俗易懂,深入浅出,知识点明确,针对性极强,善于引导学生用*简便的方法记忆知识点,其清晰、严谨的教学风格受到广大考生一致好评。