综合素养培训班
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　　昂立少儿语文课程分为低幼阶段课程和小初阶段课程。其中，低幼阶段课程即为《与糖糖一起成长》系列，此系列有四门课程：《看图说话》、《汉语拼音》、《拼音识字》、《综合素养》；小初阶段课程有：《看图说话写话》、《中文阅读和写作》、《文言文基础》、《*语文》。

　　（一）《综合素养》教材简介：

　　本根据少儿的认知特点，为*们创设现代生活必将参与的各种场景，在场景*知识、明道理、练行规、增情感；关注*们在幼小衔接中容易遇到的问题，帮助他们尽早尽佳地适应*学习生活；还关注*们的“安全”问题，教会他们如何自我保护及保护他人。

　　（二）课程目标：

　　培养*观察记忆能力、想象创造能力、理解表达能力和安全意识，引导*情感表达，训练行为规范，养成良好品性。

　　（三）教学特色：

　　1.教师带领学生进入教材创设的主图场景，训练*听懂指令，训练*表达，并认知事物。

　　2.“知识小宝典”部分，教师根据有效的引导，训练学生认知能力，并积累知识、常识。

　　3.“行为小比拼”部分，教材在此部分设置了行规方面的对与错，引导学生观察并发现问题，帮助学生养成正确的行为规范，树立正确的世界观、人生观、价值观；同时，训练学生表达、倾听、判断、识别等能力。

　　4.“安全小课堂”部分，教师会组织学生分组讨论生活中的安全问题，然后引导学生表达，或情境表演，加深、巩固学生的自我保护意识。

　　5.“儿歌小天地”部分，配备音像，儿歌朗朗上口，起到知识巩固，行规重申等作用。教学中，教师带领学生多读，带领学生情境表演，让学生动起来，乐起来，让记忆更深刻。

　　（四）课程设置：共16次课，1.5小时/次。

　　（五）招生对象：大班;

　　招生对象：*园大班

　　昂立少儿教育《综合素养》的教学特色：

　　（1）教师带领学生进入教材创设的主图场景，训练*听懂指令，训练*表达，并认知事物。

　　（2）“知识小宝典”部分，教师根据有效的引导，训练学生认知能力，并积累知识、常识。

　　（3）“行为小比拼”部分，教材在此部分设置了行规方面的对与错，引导学生观察并发现问题，帮助学生养成正确的行为规范，树立正确的世界观、人生观、价值观；同时，训练学生表达、倾听、判断、识别等能力。

　　（4）“安全小课堂”部分，教师会组织学生分组讨论生活中的安全问题，然后引导学生表达，或情境表演，加深、巩固学生的自我保护意识。

　　（5）“儿歌小天地”部分，配备音像，儿歌朗朗上口，起到知识巩固，行规重申等作用。教学中，教师带领学生多读，带领学生情境表演，让学生动起来，乐起来，让记忆更深刻。

　　课时设置Course introduction

　　课程设置：共16次课，1.5小时/次。

　　招生对象：*园大班；

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