篆刻课
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【教学目标】

篆刻学习的4个层次：

1。篆刻基础阶段：临摹秦汉印，从文字反写在印面上并将它刻出来到能初步掌握刻印的全过程，从与临本大体相似到比较相似，完成一个循序渐进的过程。

2。为临摹的较高级阶段：能临摹明清流派印，能较熟练掌握临刻的全过程到能自行刻制一方姓名印。

3。为创作的初级阶段：有了临摹的基础，转入创作阶段，从平均式创作到能刻朱文和白文，以及其他样式的印章，且布局合理，文字比例协调，疏密得宜，文字不颠倒、不篆反、不刻错，进入一个由易至难的过程。直到能以秦汉印风格和明清流派印风格进行创作。

4。为创作的较高级阶段，学员不仅能创作各种各样的印章，而且能刻边款，不仅能较好地分朱布白，且字法、书法、章法、刀法都能涉及，并取得一定的艺术效果。这一个层次中很重要一条是能刻边款和拓边款，真正完成篆刻的全过程。

【教学内容】

教学步骤：

篆刻的工具

执刀和运刀练习

基本刀法的练习

白文线条的练习

钩摹印稿练习

粗白文印的临摹

细白文印的临摹

朱文线条的练习

明清流派印赏析

浙派印风赏析

晚清六家印风赏析

边款的刻制方法

拓边款的实践

篆刻创作初步（全面复习已学的篆刻的临摹方法，选择适当的内容（诗句、吉语、姓名等）在教师的*下完成印章的创作。）

观摩体验（在学习了篆刻的一般刻制方法，并经过一段时间的实践后，带领学生参观博物馆或印社，让学生对印史、历代印章的实物和印材等能有更感性直观的认识。）

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