秘鲁学生的汉语培训之提高听说读写

秘鲁学生的汉语培训之提高听说读写
 
学习语言其实和环境有很大关系，学习者除了需要按照常规的学习方法学习生词、语法、句子等之外，还需要有纯的语言环境来训练自己所学，当然外国人学习汉语也是一样的。很多老外来*学习汉语其实也是这个原因，儒森汉语曾经有一位秘鲁学生来进行汉语培训。下面我们来看一看。
 
一、制定学习目标：儒森的老师会根据学生具体情况，因材施教地采用各种方法去展开教学。因此，在进行汉语培训时，我们可以在某一环节或情境运用“沉浸式教学法”。语言学习的*高目标是“交际”，而语言学习的本质是“学以致用”，所以“语言不是学出来的，而是用出来的”。在课堂上我们尽量让教师少说话，学生多说话，运用所学，学以致用。二、课堂随堂练习：老师可以结合学过的生词和句型，营造一个符合学生水平的、简单实用的“全中文”语境，*场景重现、情境模拟、角色扮演等游戏建构多种相关的语言场景，辅以必要的外语解释，让学生从开始就习惯用“汉语”思维进行表达，有助于全面提高其听说读写的能力。
 
课后，儒森老师会给外国学生留作业，引导其发现新旧知识的联系，*以旧带新和归纳总结的方法，组织学生去用汉语去解释新旧知识的相似之处，激发其学习的主动性，带来更多的成就感。